《假如給我三天光明》讀後感五年級

當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀後感五年級，歡迎大家分享。

《假如給我三天光明》讀後感五年級1

《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以後，不免會產生很多遐想。這是一位盲人嗎她叫什麼名字給她三天光明，她會去做什麼呢這一連串的問題會浮於腦海。我無法回答你們，因爲我還沒有看完這本書。

可是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。

小時候的海倫(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩，6個月就能夠說一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，並且繁花盛開的春天，在一場高燒之後，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等於失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去幹什麼呢。如果我是她，必須活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又溼的心。心裏僅有一個念頭：這樣活着，生不如死，還是早一點兒結束算了。

然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。並且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業與美國哈佛大學，這是一個多麼驚人的成就啊。可是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!

海倫能夠創造這些常人無法想象的奇蹟，全靠她有着一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰，用自我那顆熾熱的心，用自我那偉大的愛，去擁抱完美、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰，最終，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與期望，走出了寂靜與黑暗。最終，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!

《假如給我三天光明》讀後感五年級2

她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優異成績畢業於哈弗大學的著名文學家；她，是一個熱心於慈善事業，關心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇蹟。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引着海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了爲輝煌而奮鬥。

當我們蒙着雙眼、捂着雙耳行走時，心中瀰漫着恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什麼理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才後悔莫及。

當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提並論，我們還有什麼理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。

我敬佩海倫面對永恆的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對於如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷爲動力的堅強。她將是我永遠的楷模。

《假如給我三天光明》讀後感五年級3

假期裏我重讀了《假如給我三天光明》這本書。在以前的閱讀裏，我沒有像現在這樣理解深刻，而今天，當我帶着對海倫凱勒敬佩的目光重新讀了一遍時，我發現了其中的含義......

書中的海倫出生在一個幸福的家庭裏，可是後來海倫得了一場大病，失去了聽力和視力。因爲無法與小夥伴正常交流，她開始變得暴躁極端。直到一位啓蒙老師莎莉文到來。莎莉文老師教她讀書寫字，並陪她度過了許多難忘的美好時光。後來，在老師的幫助和海倫的堅持學習下，海倫考上了哈佛學校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽不見一點聲音的世界裏。那該有多麼難受啊！實在無法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態度去感受這個世界的美好。這種堅韌不拔的精神和毅力震撼了我。

讀完這本書，我不禁想到了我平時對生活的態度：做事不夠認真，遇到了困難，不去積極面對。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂觀積極的生活，我們又有什麼理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬於自己的道路。

這本勵志的書也告訴了我一個道理：不要到失去時纔去醒悟，纔去嘆息，纔會覺得時間太寶貴。因爲我們是健全的，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂的表情；我們的耳朵可以聽到感受到來自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個健全的身體，比什麼都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以後，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂觀的去生活，去學習。

《假如給我三天光明》讀後感五年級4

讀完了《假如給我三天光明》一書，我從海倫·凱勒身上深深地體會到頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多麼巨大的力量。她雖然又聾又盲又啞，可是她是一個有着堅定信念的人，她樂觀的生活態度令人敬佩。

故事的資料是海倫想象自我有三天能夠看見世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因爲是他們讓她不自閉，使她變得活潑開朗，也是在他們的幫忙下邁進了哈佛大學的校門。午時她要去看大自然，使自我陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。於是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最終一天，她在街道的一角，看來往的行人，坐着車子靜靜地看着世間的繁華與安靜。

海論在第三天說：“我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因爲有太多的東西要看”是啊!人生就是這樣，時間是不會因爲你而停的。應對這樣飛逝的時間，我們要做的事太多了。海倫是樂觀的，她並不因爲自我是個殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣歡樂的身活。

在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認真地複習，但語文考試的成績並不夢想。邊想邊不停的流淚。可是看了這本書後，我就會想起海倫，並用她的遭遇鼓勵自我。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這麼陽光樂觀地生活，和她相比，我這點挫折算什麼我爲什麼不能從失敗中站起來?我要向海倫學習，我也要樂觀和堅強!

我有一雙明亮的眼睛，有一對能夠聽到聲音的耳朵和一個健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅強，更陽光，更樂觀，對生活更有信心。

《假如給我三天光明》讀後感五年級5

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。

如果你還不瞭解作者海倫凱勒，那麼就讓我來向你作介紹吧。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。

直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。

從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，

放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；

瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，

它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”

這三天對於海倫凱勒真的是奢望。

而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，

不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

《假如給我三天光明》讀後感五年級6

讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書後，讓我匪夷所思。這本書介紹了海倫·凱勒充滿愛和勇氣豐富又偉大的一生。海倫·凱勒雖然只有短暫的十九個月生活在光明的世界裏，其餘的一生都生活在黑暗與沒有一切聲音的世界裏，但是她並沒有放棄對生活的追求，從哈佛大學畢業，最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。而且成爲了“20世紀美國十大英雄偶像”之一。

她只能用心來感受這個世界，用心來享受生命。她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天：我要看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚的人們；第二天：我要去看黑夜變成白晝的動人奇蹟；第三天：我要在當前的日常生活中度過。可她比我們這些正常人活得更幸福，活得更充實，活得更有意義。所有的這一切都是源於愛帶給她的力量，愛給了她接受挑戰的勇氣，使她終於在黑暗之中找到人生的光明。

愛的力量多麼巨大，它讓海倫·凱勒從一個盲聾啞人變成一個有益於社會的人。

做爲新一代的學生，我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，但我們對這些缺乏必要的感恩，缺乏克服困難的動力，因此我們要正確對待困難。每一個人一生中都會遇到許多困難，遇到困難時不要因爲害怕而退縮，而要努力想出辦法克服困難，盡力地完成每一件事。在遭受打擊和困難面前不怨天尤人，要抱着樂觀、積極向上的心態去面對，讓自己變得更自信。

我要以海倫·凱勒爲榜樣，在順境中學會珍惜已擁有的一切，在逆境仍舊心存樂觀。

《假如給我三天光明》讀後感五年級7

《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個月擁有光明和聲音。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠與黑暗。然而，在她絕望時，安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運。在莎莉文老師的引導下學會了讀書寫字和說話，並在24歲時以優異的成績完成了哈佛大學的的四年學業。她的一生勤於寫作，共創作了14部文學作品。

海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因爲煩躁而發生過一些小脾氣外，長大後她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人羣，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”

海倫生活在黑暗中，既看不見又聽不到，也不會說話的環境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠着莎莉文老師用手寫在她的手心裏。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長的學習生涯中，尤其是難學的便是發音和說話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學說話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點點感覺。然而，現在我有時學習一會兒就會感覺枯燥不耐煩，彈一會兒的鋼琴就感覺腰痠背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學習，最終有所成就。

馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。

海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成爲不屈不撓鬥爭精神的象徵。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？

《假如給我三天光明》讀後感五年級8

最近上了《海倫·凱勒》這一課，我爲了更加了解她閱讀了《假如給我三天光明》這本關於她的自傳。

這本書分爲三部分。第一部分寫得是海倫的自傳，她將自己從黑暗中尋找光明，然後開始了艱難的求學之旅，最後走向新生活這一生坎坷無光、無聲的孤獨歲月寫得十分具體；第二部分是她這輩子最最親愛的老師——安妮·莎莉文，從得沙眼，到半明半瞎，最後成爲海倫的教師，幫助她找到生命的動力；而第三部分則是假如給她三天光明所做的事。第一天是看人，第二天是看景，第三天是看家。

我閱讀這本書後，不禁爲海倫的精神所深深震撼，她是一個雙目失明、雙耳失聰的殘疾人，她本給擁有屬於自己的世界，但她並沒有，可她卻以超出常人的意義，成功就讀於馬塞諸塞州劍橋女子學院，後又考進了哈佛大學學習，併成爲了美國著名的作家、教育家。如果沒學過課文，我都很懷疑她到底是不是一個殘疾人，竟可以和常人無疑，不，甚至說是比我們這些身體健全的人還要強。當然，她的老師——安妮·莎莉文，她爲了海倫，是費勁心血，讓她親自體會學習的快樂，使得海倫發奮圖強，日日要依靠莎莉文教她拼單詞、講課，到了中年，她更要爲海倫拼命的讀盲文，看書，最後兩雙眼睛也因過度的勞累從半瞎變爲了一位真正的瞎子，最後則是爲了讓海倫自立自強、追求獨立、精彩的人生。海倫果然不負所托，忍着疼痛，慢慢調整自己，制定自己的工作計劃。她變得樂觀，學會了用微笑面對一切；她學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴；她辛勤耕耘，高舉着生命的火炬。

向海倫這樣的人還有很多很多。可我，身爲一個正常人，卻做着一些不正常的事。在學習方面，一遇到難題，就變得十分浮躁，不肯靜下心來思考；在生活方面，一遇到困難，就會退縮，找別人來幫忙，不會嘗試自己來解決問題。更別說向海倫那樣不屈不撓。

人，最大的差異在於敢不敢，要不要，想不想，而海倫就擁有這種能力。

《假如給我三天光明》讀後感五年級9

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的字裏行間，無不洋溢着海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

“苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作爲一個盲聾啞的殘疾人卻有着超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的中學生呢，有着良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啓示是：

一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”

二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的`心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，有官又有財。於是後者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

我有這一本好書做我的良師益友，相信我以後的日子會過得更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》讀後感五年級10

今天我去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫.凱勒寫的。我曾經在一本書裏看到馬克.吐溫曾說過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫.凱勒。”於是我打算買下回家看。

海倫.凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫.凱勒一生的酸甜苦辣，字裏行間無不洋溢着海倫.凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫.凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！海倫.凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因爲在這本書中優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什麼區別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在幹些什麼呢？毫無目的地消磨時間，遊手好閒，一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊！

海倫經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多麼的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什麼有什麼……既然我們擁有美好的一切，那麼從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績回報父女，回報祖國！

《假如給我三天光明》讀後感五年級11

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》後，便深深的被海倫·凱勒那種不屈不撓的精神打動了。海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運，她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，用特別的方式教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命地默讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是那樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。就這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀後感五年級12

珍愛生命

暑假期間看了很多課外書，印象最深的還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

馬克吐溫曾經說過：在整個19世紀，有兩個人最值得關注，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。海倫凱勒是個奇蹟。她又聾又瞎，但經過非凡的努力，她能熟練運用英語、法語、德語、拉丁語和希臘語，寫出許多鼓舞人心的篇章。她的作品影響了全世界，至今仍激勵着人們。

如果上帝能給海倫凱勒三天光明，那麼她會在第一天花時間看人。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，一個人可以從眼睛裏看到自己的內心世界。第二天，海倫凱勒將早起觀察太陽如何喚醒沉睡的地球。之後，她會欣賞藝術作品，並透過它瞭解人們的靈魂。最後一天，海倫凱勒選擇在城裏散步。在最後的幾個小時裏，她跑到劇院去看戲劇。這就是海倫凱勒想要看到的：,多麼普通啊！

我曾經試過用布遮住眼睛，但是沒那麼容易。我想拿個杯子喝水，但不小心撞到了椅子上。然後我又上了牀，卻不小心踩到了空氣，摔倒了。我發現失明很難。

海倫凱勒給了那些眼睛健康的人一個提示：你的眼睛是上帝給你的財富，所以你必須保護好它們，好好利用它們。其他感官也是一樣，就像你的觸覺會慢慢淡化一樣。想摸什麼就摸什麼！就像你的聽力會逐漸減弱一樣，用心去聽樂隊鏗鏘有力的曲調和各種美妙的音樂。就像你的嗅覺和味覺會慢慢變差一樣，嘗試每一種美食！你的每一個感官都是大自然賦予你的認知手段。充分利用它們！讓我們爲擁有他們而驕傲！

海倫凱勒最感人的作品還是《假如給我三天光明》，以獨特的方式表達了她對光的渴望，教會我們珍惜生命和時間。

《假如給我三天光明》讀後感五年級13

上週日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。

當我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我爲上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁爲她欣喜。當我讀到海倫以優異的成績畢業於美國名校拉德克利夫學院，成爲一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着各作家，併爲許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁爲她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因爲她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假，我彷彿看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵着我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇蹟，而作爲一個健全的人，如果不好好學習，因爲一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？

《假如給我三天光明》讀後感五年級14

慢慢合上書本，我還在揣摩剛纔拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人嚴重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經錯過了多少有趣的事物啊！

海倫·凱勒，著名的美國女作家，《假如給我三天光明》是她的代表作之一，作爲一位盲聾人，她在歷史上創造了奇蹟。《假如給我三天光明》便是她最傑出的一部作品。《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫對於光明的嚮往，對這個世界的嚮往，和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

我從來沒有認真想過，一位盲人，最希望看到的會是什麼呢？有可能是金碧輝煌的皇宮，或是沙鷗點點的海面？結果出人意料，是他們的家人，朋友，路邊的小狗，樹上的鳥兒，地毯，圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西，竟然讓他們如此激動萬分。作爲健全的人，我們又有什麼理由說這個世界枯燥無比呢？

而在這篇文章中，海倫凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明，你會怎樣使用自己的眼睛？又最希望把目光投向何方呢？’真正設想一下如此寶貴的三天，也許能幫助我們瞭解，什麼纔是心底最爲珍視的。

仔細回想一下，那峯巒疊嶂的山峯，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細而又美麗的紋絡，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，美麗的牆紙，還有那一圈圈走着的時針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，”是啊，我們爲什麼不好好珍惜眼中的光明，多看看這個美妙的世界呢？如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準我們會有多麼後悔。

《假如給我三天光明》中，最後一句話是這樣的“而在所有的感覺當中，我相信，視覺一定是最令人愉快的。”本篇文章中，這句話讓我映像最深刻，我也想過爲什麼：因爲能夠看見你的家人、朋友，可以看見成羣的大雁，美麗的彩虹，可以看見這個快樂和美妙的世界，是多麼令人感到幸福啊。

《假如給我三天光明》讀後感五年級15

當我讀完《假如給我三天光明》時，我的心被海倫凱勒不屈不撓的精神深深震撼了。

透過海倫安排的三天，在：的第一天，她想觀察她周圍的一切；第二天，她將走遍世界各地；第三天，她會像正常人一樣生活。本文描述了海倫對自然美景充滿“陶醉”，對人類美好生活的高度讚揚；同時，她也向世界展示了她那顆善良的心，那顆爲人類執着追求更美好未來、更美好生活的心。而這種對光明的嚮往，對生命的珍惜，對美的追求，從這個先天生理缺陷的盲人身上走出來，不禁給我們健康的人以強烈的震撼！

海倫凱勒是一個又瞎又聾又啞的病人。她一度對生活失去信心。然而，莎莉文小姐的到來徹底改變了海倫，的命運，她變得堅強、樂觀和勇敢。莎莉文老師讓海倫再次感受到了生命的真諦。從那以後，她懷着一顆堅強的心，在逆境中崛起，學習了許多外語，最終從哈佛大學畢業。

海倫的成就歸功於她的努力、勇氣和力量。但是想想你自己，你以前有多懶。有一次期末考試快到了，我就想着玩一天。我媽一整天都看到我這樣玩。她焦急地告訴我，有“期末考試”。去複習一下。馬上就要過年了。到時候我會去親戚家問你考的怎麼樣。應該怎麼回答？“這樣，你整個寒假都不舒服。還不如現在認真複習，考個好成績，大家都開心。”聽了我媽的話，我覺得有道理。我想向海倫學習。所以，我開始認真複習，不浪費每一分鐘。我的努力獲得了豐收，期終在考試中獲得了前三名。只要努力，就會有收穫。

這本書包含了很多道理和啓發，讓我受益匪淺。不經歷風雨，就看不到彩虹。在困難面前，只要你有戰勝困難的信念，你就能成爲一個堅強的人。我想以海倫凱勒爲榜樣，成爲一個堅強的人。