《薔薇的啓示》的讀後感　

《薔薇的啓示》雖然只有短短的400字， 文章透過三種人看到薔薇時的態度和做法，得出不同的認識，而產生不同的結果。

任何物體都有它的多面性，人們對它的認識，有積極的一面，當然也有消極的一面。

薔薇，它是一種絢麗多彩的花，也散發着讓人心醉的芬芳，而它離不開枝葉的襯托，身上的刺，也許是爲了更好地保護自身的安全，不被人蹂躪和摧殘。文章中三種人產生的結果，也影響着他們日後發展的前景和對生活的態度。

就拿生活中的'上網來講，我們這一年齡段的兒童，父母總是怕我們上網成癮，因爲兒童的自制力較差。網上游戲的名堂很多，很刺激，兒童容易接收新生事物，好奇心強，有一些人自制力不強，他們覺得遊戲好玩，以至於白天黑夜沉浸其中，無心學習，荒廢學業，學習成績直線下降，這難免引起家長談網色變，控制孩子上網。有時上小荷這種，家長也要巡視監督，扼殺孩子對某種方面的學習興趣，以至於某些同齡人在生活中，沒有創新和突破性的作爲。這就像文中的第一種人一樣，很草率，沒有思考就倉促行事。

有一些同齡人，他們也知道上網打遊戲不好，他們並沒有沉迷於遊戲，但家長控制孩子上網，孩子什麼事都依賴家長，在家長的眼中，孩子是一個乖小孩，但只能循規漸進。也許他們的學習成績處在班級中的中游，雖然他們也努力過，名次總是上不去，所以他們安於現狀，做事常畏首畏腳，像一種離不開溫室的禾苗，曾經有一些同學和同齡人，他們也上小荷網，可一段時間來，他們消失了，畏縮了，因爲網上有很多的同齡人，寫出了許許多多的好文章，他們自愧不如，又不想去試一試，很悲觀，失去了鬥志，這就像文中的第二種人。

再有一種人，他們偶爾也會上網玩遊戲，可他們知道，這只是一種消遣和娛樂，放鬆心情，並不會沉迷，該學習時就學習。他們制定學習規劃，成績優秀，文章也寫的好，在小荷網上把寫作作爲一種興趣，學習別人的長處，不斷豐富自己，這種人，取人之長，補己之短，積極思索，膽大心細，寫出自己的特色文章，勇於實踐，在網上互相交流，共同進步，這一種人，會嚐到甜蜜的果實。這就像文中的第三種人，有樂觀的態度，謹慎的方法，還有遠大的抱負，這是一個人生命中有所成就的必要條件。

上網，會產生不同的效果。作爲一名小學生，正在長身體，長知識，世界每天都在發生飛速的變化，希望家長能看到好的一面，加於引導，不要盡往壞處想，這纔有益於兒童的健康成長，也許在我們這一代人中，偉大的成就和發明就產生在你、我、他之中。

這篇文章啓發我們，要做第三種人，熱愛生活，熱愛生命，樂觀向上。天才來之勤奮，適當的遊戲有助於修心養性，當然，凡事都不能過度，偉大的發明和成就屬於有抱負的人。