《輪椅上的霍金》讀後感

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《輪椅上的霍金》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《輪椅上的霍金》讀後感1

霍金，在令常人難以想象的艱難中成爲人們公認的科學巨匠。

霍金那種頑強的精神和堅強的毅力，值得我們學習霍金是一位物理天才，被人們稱爲“宇宙之王”。他所撰寫的《時間簡史》在全球也擁有着無數的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學家之列。

但是命運對他十分殘酷，21歲的他在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了肌肉萎縮症，不久完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，失去了說話的能力。在疾病的折磨下，他的身體嚴重變形，頭只能向右傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊並在當中，握着手掌大小的擬聲器鍵盤，兩隻腳只能向內扭曲着。嘴已經變成s型，要是略帶微笑，馬上就會出現“齜牙咧嘴”的樣子。看書、寫字都需要別人的幫助。醫生斷言他只能活2年，但是他卻創造了醫學史上的奇蹟，堅強的活了下來，而且是40年，多麼驚人的數字啊！

由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛啊！從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮鬥。他們是經過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。霍金是逆境成才的典範，他是因爲有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。霍金這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮鬥的目標。霍金教會了我在生活中不管遇到什麼困難和挫折，都不能放棄，要堅持到底。我要向霍金學習。學習他那種向命運挑戰、頑強拼搏的精神；學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個像霍金那樣勇敢頑強，不斷探索科學、探索未知世界的人。

《輪椅上的霍金》讀後感2

從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮鬥。他們是經過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。

夏洛蒂.勃朗特從小失去母愛，在艱難中謀生。她雖然經受過許多人的嘲諷，卻始終沒有放棄文學，最終，她經過不懈的努力，終於獲得了巨大的成功。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》一問世就受到了歡迎，她能有今天的成就，完全是自己努力的結果，她堅強不屈，無論是什麼樣的打擊，她都不服輸，發誓要和命運抗爭。正是她的堅強，使她有很大的成就。

而霍金的遭遇更加殘酷。他全身癱瘓，完全沒有自理能力，但他寫的《時間簡史》擁有無數讀者，和夏洛蒂一樣成了名。霍金曾被醫生判斷只能活兩年，但他卻一直堅強的活了下來，而且是40年，多麼驚人的數字啊!由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛啊!

夏洛蒂和霍金都是逆境成才的典範，他們都是因爲有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。

說到這兒，我想起了青海高原的柳樹，那是一株多麼堅強的柳樹，能在如此惡劣的環境下，生長起來壯大起來，形成高原如此壯觀的風景，真是一個奇蹟。無論是高原風雪，還是雷轟電擊，它都能堅持下來。經過了那麼多年，它依然屹立在高原上，從不倒下，這不正是堅強不屈的表現嗎?

柳樹不會倒下，它也不可能倒下，正如夏洛蒂和霍金一樣，他們的事蹟我們永遠也不會忘記。

所以在生活中，社會中我們也要學會堅強，只有不怕艱難，積極進取，堅強不屈，才能成功。

《輪椅上的霍金》讀後感3

今天，老師教我們學了一篇課文——《輪椅上的霍金》。

翻開書本的這一篇課文，首先映入眼間的，是那醒目的課題，和那令人印象深刻的插圖，霍金癱坐在輪椅上，頭朝右傾斜，肩膀也左低右高。一頭金髮，深邃的眼睛似乎充滿了智慧，前方戴着一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，並不太好看，卻給人一種和藹可親的感覺，周身圍繞着慈祥而又令人敬仰的氣息，盯着他看，彷彿他就在自己的眼前。

這篇課文是一篇名人介紹，剛讀完第一段，我便立刻被他那種堅持不懈，勇於探索科學的精神所感動了。主人公霍金的命運十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡裏，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，此時，他還正在劍橋大學讀書，後來，又得病迫使他喪失了說話的功能，也正是在這個時候，他開始努力研究科學，研究宇宙，想要爲全人類做貢獻。有句話說得好，既然是顆流星，那就展現自己所有的光和熱。

他透過不懈的努力，被公認爲科學巨人，創作出了舉世聞名的著作《時間簡史》。但他並沒有至此鬆懈下去，而是想用自己剩餘的每一份、每一秒，花在更多的科學研究上去，不斷求索。他不認爲自己失去了什麼，既然失去，就不抱有遺憾；如果擁有，就更應該珍惜，所以，霍金認爲他擁有了許多。。。。。。

霍金雖然身體殘疾，可是，他有一顆不斷奮進的心，能在艱難的坑坑窪窪的科學之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個“生活的強者”。他不僅是一位科學天才，還是一個令人敬仰的生活強者。

讓我們向這位科學巨人學習，學習他遇到困難不退縮，堅強不屈，樂於求索的精神吧！

《輪椅上的霍金》讀後感4

星期六，我在姐姐家玩，忽然發現姐姐以前的一本語文書，我便翻了幾頁，我翻着翻着突然停下了，看見了一篇課文《輪椅上的霍金》，我便讀了起來。

姐姐語文書上的這篇課文，讓我們瞭解到一個癱瘓的人作出了常人難以想像的事，那就是偉大的——霍金。

這篇課文主要講了史蒂芬 霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢頑強的挑戰命運，爲科學事業作出更大貢獻的事。

霍金是一個挑戰命運的勇士，他雖然殘疾，卻力圖像普通人一樣生活，他敢於面對現實，敢於挑戰命運，敢於去努力。我們不能一有困難就退縮，應該勇敢迎接困難，而且我們應不懈的去努力，去和困難鬥爭，從中我還明白了一個道理：我們的命運的確是上天註定的，但只要你去努力，也有可能打破常規，改變自己的命運。

突然，我想到：在夏天媽媽買了一個大西瓜讓我抱回家，媽媽自己去買菜。那個西瓜很大，把它抱上樓時我很吃力，我家在五樓，當時我走到二樓時，就想放棄，就把西瓜放到地上，等媽媽回來，但同時我又在激勵自己，堅持就是勝利，要學龜兔賽跑裏的烏龜的精神，永不放棄，衝向終點。

就在這時，大約兩歲的孩子在爬樓梯，而且沒讓家人幫忙。我想，一個比我小8歲的小朋友比我還強，我一定要把西瓜抱回家。終於，我到達了“終點”。

看完這篇課文後，霍金讓我知道里在生活中，不管遇到什麼困難，都不能放棄，要做一個像霍金一樣樂觀向上的人。

《輪椅上的霍金》讀後感5

這個星期，我們學習《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運對霍金十分殘酷。在他讀研究生時，不幸患上盧伽雷氏症，不久就癱瘓。過幾年，霍金因患肺炎做穿氣管手術，又被徹底剝奪說話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握着手掌大小的擬聲器鍵盤，兩隻腳則向內扭曲着。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子。這，已經成他的標誌性形象。即使是這樣，霍金並沒有放棄，一直頑強地活下來，並且在這種難以想象的艱難中成爲公認的科學巨人。雖然他不能離開輪椅，但他的思維卻飛出地球，飛出太陽系，飛出銀河系，也到上百億光年外的宇宙深處，飛向神祕莫測的黑洞。最終，他取得成功！他被選爲最年輪的英國皇家學會會員，成爲只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。霍金的魅力不僅在於他是一個物理天才，更因爲他是一位生活強者。

我又想到身殘志堅的張海迪，她從小學時就高位截癱，胸部以下失去知覺，長年坐在輪椅上，她的命運和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強的毅力戰勝命運，出色地完成從小學到大學的學業，掌握好幾種外語，翻譯、創作不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。

讀這篇課文，我明白一個人在面對困難時要保持樂觀的心態，要敢於正視現實，敢於向命運挑戰，爲理想而努力奮鬥，這樣才能改變命運，創造奇蹟。同時，還要懷着一顆感恩的心，熱愛生活，這樣你的生活才能充滿陽光。

《輪椅上的霍金》讀後感6

作品簡介：《輪椅上的霍金》小學六年級蘇教版上冊一篇課文。命運對霍金十分殘酷，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能透過語音合成器來實現。然而，他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫生曾診斷身患絕症的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，並且正是在這種令人難以想象的艱難中成爲世界公認的科學巨人。

今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成爲一個成功者。

不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多麼的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認爲。他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來，爲着自己的理想而奮鬥着。

回過頭來想想自己，一遇到什麼艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地!也值得我學習。

說道這兒，不經令我想起了一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬於自己的天地!

《輪椅上的霍金》讀後感400字

《輪椅上的霍金》讀後感7

今天，我們學習了《輪椅上的霍金》這一課，我深有感受，感受到霍金樂觀向上、忠於科學的精神。這篇課文開門見山地寫了霍金在生活上比不過別人，但他在事業上又超出常人。大家想想，在輪椅上坐了四十年，全身只有三根手指能動一動，又不能說話，如果這是你，你能受得了嗎？假如是我，我早就受不了了！而霍金呢？他撰寫的科學名著時間簡史——從大爆炸到黑洞在全世界的銷量高達兩千五百萬冊。當我讀到：“他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然後驅動輪椅如蠶吃桑葉般的逐葉閱讀。”我不禁感到一絲羞愧，既然霍金在這麼艱難的情況下都如此認真學習，那麼擁有健康身體的我們又有什麼理由不學習呢？“他發現了黑洞的蒸發性，推論到黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型。他被選爲最年輕的英國皇家協會會員，成爲只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。”讀到這裏，我不禁感嘆道：“霍金在極其困難的情況下，依然取得了重大的成就，了不起呀！”“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有我終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”我讀着霍金的話，心靈一次又一次地顫動，眼淚像泉水一樣涌出。灰燼是那麼樂觀，他並不認爲他失去了什麼，反而在感謝那如此殘酷的命運！感謝命運還留給他三根可以活動的手指，一顆可以思維的大腦，可以……而生活中的我從沒有感謝過命運，雖然命運給了我許多，沒有一點點索取。課文學完了，我的心情久久不能平靜，生活那麼優越的我，難道不應當學習一下霍金嗎？

《輪椅上的霍金》讀後感8

《輪椅上的霍金》講的是英年的霍金在21歲時患上了盧伽雷氏症。但他還是堅持奮鬥，爲科學事業做出貢獻，在一次學術報告會上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學精神再一次打動大衆：

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維；

我有終身追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心……

是啊，如果我是那位霍金，我一定會覺得：命運對我太不公了。而霍金用微笑回答的這一段話，他不但不抱怨命運對他的不公，反而感謝上天給予他的東西。命運壓不倒一個人，只會使人堅強，而霍金就是這樣的一個人。他面對種種生活艱苦並沒有悲觀退縮，即使面對再多的失敗，也要勇往直前，奮鬥到底。

讀完這篇文章，我若有所悟。一個全身癱瘓的人，都可以挑戰困難，戰勝絕望，都可以讓生命產生奇蹟，作爲身體健全的人。該如何呢？就如張海迪，她雖患得脊髓血管瘤，但沒有放棄生活，放棄生命。她不僅自學完小學，中學全部課程，還自學了大學英語專業。她把人生的苦難，當作磨練石，墊腳石，她用堅強與不屈成爲青少年敬仰的楷模。

我們的命運的確是上天註定的，但只要你去努力，也有可能打破常規，改變自己的命運。

霍金，一場病痛，改變的是身體，改變不了的是追求。三根能動的手指，一顆智慧的大腦，徹底被變形的身體，書寫一段傳奇。霍金，不愧是令人折服的強者！

《輪椅上的霍金》讀後感9

霍金，是一位在輪椅上坐40年的人，但他卻是一位不折不扣的宇宙之王、科學巨匠、生活強者、物理天才。然而誰能想到，在這些榮譽的背後，他遇到多少困難，付出多少汗水。

命運對霍金十分不公平，1963年，他患上盧伽雷氏症。1985年。他又因肺炎做穿氣管手術喪失說話的功能。40年間，他不能自由自在的行走，不能與別人交談，他只能坐在輪椅上。這將是一件多麼痛苦的事情啊！但正是這些磨難成就霍金，使他成爲全世界人人皆知的大科學家！霍金雖然身體上有缺陷，但他仍40年如一日的學習，思考。我被他這種堅持不懈的精神毅力所折服。

現在想想我自己，如果遇上一點小困難，哪次不是半途而廢。就拿練毛筆字來說吧。平常，我每天晚上都要練大約半小時的書法，但如果遇到沒有墨汁或紙寫完的情況，我便放棄不寫。當晚上爸爸問起來時，我卻振振有詞地說今天沒墨汁之類的藉口。其實當時如果沒有墨汁，我完全可以拿鋼筆墨水來寫，沒有紙，也可以寫在報紙上。而我卻沒有像霍金這樣的毅力。

可以說，霍金是一位偉人，因爲他加強人類對浩瀚宇宙的解，也爲人類文明做出貢獻。但同時，也可以說他是一個意志頑強，永不言敗的人。他失去的太多，但霍金並沒有向命運低頭，而是樂觀地面對一切。而這，正是霍金令我也是令所有人最敬佩的地方。

《輪椅上的霍金》讀後感10

當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。

我也是像那位記者一樣認爲，霍金實在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。霍金用他那一顆感恩的心，打動了所有人。他回答：“我的手指還能活動，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心``````”

他正視自己的命運，他並不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。

我讀了之後非常感動，在心靈震顫之後。我還深思了許久。突然，我大腦海裏閃過一段文字：活着的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的……

霍金，一個身患絕症的人，他都能用樂觀的心態去看待人生、命運。用一顆感恩的心去對待身邊的人與物。而我們，一個正常的人，難道就做不到嗎？

不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個會用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好啊：“人不一定能是人偉大，但一定可以使自己崇高。”

我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。

這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮鬥的目標。

《輪椅上的霍金》讀後感11

讀《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章後，我百感交集，思緒萬千，千言萬語涌上心頭。

這篇文章講的是科學巨匠史蒂芬·霍金，雖然身患盧伽雷氏症，導致全身癱瘓，但是仍然絲毫不向命運低頭，他保持樂觀的人生態度以及他堅持思考，堅持科學研究，堅持追求理想的精神感動着很多人。

我讀這篇課文，覺得霍金有兩點值得我學習：

一是霍金生性樂觀，不管遇到什麼困難，他都會堅持不懈。我是個小學生，只有現在搞好學習，才能爲祖國貢獻一份力量。在學習中，我們要學習霍金那種迎難而上的精神。對於生活中遇到的一些挫折，千萬不要妥協，要有戰勝困難的信心。俗話說：“失敗乃成功之母。”對，我們要的就是這種精神。

二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓，但是他身邊的朋友、親人卻始終對他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成成功的動力，送給一直在他身邊支援他的人。

針對第二點，我覺得我做的不夠好，因爲無論是在生活上還是在學習上，父母都是我成長路上的好夥伴，他們給我生命，給我今天的成就。但我因爲調皮給父母增添許多煩惱，他們幾乎每天都要爲我這個“調皮鬼”浪費不少時間。不過，我現在會盡全力改正這個壞習慣。學霍金用一顆感恩的心回報他們。

讀完《輪椅上的霍金》這篇課文，使我懂得許多道理，今後我一定要像霍金那樣有一顆感恩的心，也要樂觀面對一切事物。只有這樣，我才能在學習上、生活上取得豐碩的果實。

《輪椅上的霍金》讀後感12

他坐在輪椅40年，他全身只有三根指頭會動，他撰寫《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。

他就是人稱“宇宙之王”的霍金。我跟他比實在太好了，我的全身都能動，可霍金卻不可以。

命運對他十分殘酷。在他讀劍橋大學的時候，已經得了盧伽雷氏症，不久就癱瘓了，他的.肩膀左低右高，只要略帶微笑，馬上就會出現“齜牙咧嘴”的樣子，我可以寫字、讀書、跑步、蹦跳······可霍金卻不能。醫生曾診斷霍金只能活兩年，可他活了40幾年。

雖然他的身體在輪椅上，但是他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛進了神祕莫測的黑洞。他還建設了宇宙模型，他躋身出現在盧卡遜教授數學講座。李時珍每次嘗草藥，都要翻山越嶺，即使在陡峭的山裏，他還嘗試。李時珍這種不屈不撓、持之以恆花了六十年的時間創造了《本草綱目》。他就是憑藉不屈不撓的精神。霍金的身體不健全，可他比一個健全的人還要有智慧，霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因爲他是一個令人折服的生活強身。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大衆。我一定要向霍金好好學習。

身蜷輪椅又如何？

心飛乾坤揭祕多。

宇宙之王非妄譽，

咧嘴一笑顧全球。

感謝媽媽你給我一個健全的身體，感謝老師給我的知識學問，感謝爸爸給我一個聰明的頭腦和一個無邊無際的人生生涯，感謝爺爺對我的關愛，感謝霍金給我的啓示。

《輪椅上的霍金》讀後感13

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”今天，我就來給大家講一個故事吧！

《輪椅上的霍金》講了一個被稱爲“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。歲的霍金不幸患上了絕症，不久就癱瘓了。98年，霍金又因患肺炎被徹底剝奪了說話功能。

就這樣，霍金在輪椅上度過了0多年。誰會相信一個不能說話，身體徹底變形的人，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞。醫生曾診斷身患絕症的霍金最多隻能活兩年，但他卻頑強地活下來了，併成爲世界公認的科學巨人，成爲了只有像牛頓這樣的大科學家才能上升的盧卡遜數學講座的教授。

有一次，在學術報告會結束時，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問霍金：“您不認爲命運讓您失去太多了嗎？”讓人想不到的是霍金艱難地叩擊鍵盤，只見投影屏上緩慢地出現了一段文字，這段文字讓人們心靈震撼、掌聲雷動。霍金是多麼艱難、付出了多少心血與汗水纔有今天的成就啊！

讀完《輪椅上的霍金》後，我想：一個全身癱瘓又不能說話的人居然能被人稱爲“宇宙之王”，是多麼艱難的一件事啊！作爲一個身體健全的人，我們應該學習霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量。我們應該好好學習，珍惜自己的每一天。

《輪椅上的霍金》讀後感14

我讀了一篇課文，它的名字叫做《輪椅上額的霍金》，這篇短文讓我受益匪淺。

他，在輪椅上坐了40年。全身僅僅只有三根手指能正常活動，演講和問答只能透過語音合成器來實現。然而，他撰寫的《時間簡史》在全世界擁有無數讀者。

他——就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬&霍金。

在這篇短文中，作者就是這樣描寫霍金的:命運對霍金十分殘酷，可是他放棄了嘛？他並沒有放棄，還撰寫了科學鉅著《時間簡史》，那我們不就需要學習這種精神嗎？

在短文《青海高原一株柳》中，作者描寫了一株生長在青海高原上的柳樹。在我們看來，長了一株柳樹是不足爲奇的，可在青海高原，每走一步，都是廣袤無垠，青草覆蓋的原野，到處寸草不生，青石嶙峋，可想而知，這株柳樹能在那生存是多麼的不容易！命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻像霍金那樣沒有放棄，以超乎想象的毅力生存下來，造成了一方壯麗的風景。

在現實中也是如此。記得有一次，我剛開始學溜冰，一站起來就就摔倒了，不知摔了多少回，我都沒有放棄，練習了一遍又一遍，終於學會了溜冰。遇到困難時，我們不要放棄，因爲“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。

《輪椅上的霍金》這篇課文讓我終身難忘。

《輪椅上的霍金》讀後感15

前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成爲一個成功者。

命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，沒過多少時間，就完全癱瘓，長期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底奪取了他說話的功能。雖然，他的身體沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，

飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型。他被選爲最年輕的英國皇家學會會員，成爲只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。霍金是一位物理天才，被人們稱爲“宇宙之王”。他所寫的《時間簡史》在全球也擁有着無數的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學家之列。

誰都不會相信一個全身只有三根手指會動，又啞的人，會成爲一個世界公認的科學巨人，這就是奇蹟，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個奇蹟，一個前所未有的奇蹟。他的奇蹟不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。

霍金教會了我：只要肯努力，奇蹟都會發生，我們在學習中不管遇到什麼困難和挫折，也都不能放棄，要堅持到底，我們要向他學習，做任何事都不半途而廢，改變命運的鑰匙在你自己手裏，要看你能不能掌握它。