《論語》讀後感400字_讀後感

當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編爲大家收集的《論語》讀後感400字_讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《論語》讀後感400字_讀後感1

前幾天，我們學校發了一本書，名叫做——《論語》。

第一篇叫做“學而”，學了“學而”，給我印象最深的就是孔子說的那句話：“學而實習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍；不亦君子乎？”這句話的意思是說學了以後經常複習，不是很愉快嗎？有志同道和的人從遠方來，不是很令人開心嗎？別人不瞭解我，我也不怨恨別人，不也是一個君子嗎？這句話給我記憶深刻，是啊，學習過了的知識再複習非常愉快，和你有一樣志向從遠方來的朋友是很令人開心的。從中我學到了學習過的知識再複習，是非常愉快的，要多溫習學習過的知識，不憎恨，不怨恨別人，也算是一個君子。

讓我印象深刻的第二篇，是有子說的“其爲人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其爲仁之本與？”意思是一個爲人是孝順父母，順從兄長，而喜好觸犯上層統治者，這樣的人是很少見的；不喜好觸犯上層統治者，而喜好造反的人是沒有的。君子專心致力於根本的事務，根本建立了治國做人的原則也沒有了。孝順父母，順從兄長，這就是仁的根本了。我的感受是要孝順父母，順從兄長，做一個品學兼優的人。

《論語》讀後感400字_讀後感2

寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《論語》，使我對孔子的思想有了初步的體會。

孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。

《論語》是語錄體著作，涵蓋了哲學、政治、倫理、文學、道德等諸多方面，內容十分廣泛，由孔子的.弟子和再傳弟子編纂而成。

透過對《論語》的背誦，使我瞭解到孔子對各個方面的深入理解。孔子作爲偉大的教育家，實行“有教無類”，只要“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉”，他教育學生從不分貧富貴賤，只要拿十條幹肉作學費，他沒有不教育的，使教育不再是貴族的權利，他開創了私人教育的先河。從這一點來看，他不愧爲是個偉大的教育家。他對學習和思考的論述非常精闢，比如“學而不思則罔，思而不學則殆”，只學習不思考，就會糊塗；只思考不學習，便會疑惑不解。說明“學”與“思”結合纔是學習的正確途徑。

孔子的思想核心是“仁”，“樊遲問仁。子曰：‘愛人’。”孔子爲了這個目標，終生去踐行它。他的思想對現在的社會仍有啓迪。他爲了這個目標，帶領弟子周遊列國。到了老年，他開始修訂《春秋》、《詩經》等，爲中華民族的文化傳播做出了貢獻。

透過對《論語》的背誦，使我懂得了許多道理，我決心在以後的生活中努力的去踐行它。

《論語》讀後感400字_讀後感3

在這個假期裏，老師又上我們背誦了《論語》這本書，再次走進論語，給我的感受有很多……

孔子是我國古代偉大的教育家、思想家、儒家學派的創始人，他的智慧啓迪着一代又一代的人，所以後人稱他爲“聖人”，這就是我們常說的孔聖人。

《論語》教會我如何學習，例：子曰：溫故而知新，可以爲師矣。這句話的意思是：在溫習舊知識時，能有新體會。新發現，就可以當老師了。

《論語》又教會我如何做人：例如：人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？這句話的意思是：作爲一個人，卻不講信用，是根本不可以的。就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，如何行走呢？

《論語》還教會我如何孝順父母，例如：子曰：父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改子父之道，可謂孝矣。這句話的意思是：其父母健在的時候觀察他的志向，父母去世後就要觀察他的行爲，三年後沒有更改父母的爲人行動，那就算是孝道了。

如果下次還能再讀到這本書，我一定會更加認真，更加仔細的閱讀！