讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文1

今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，深受啓發。

文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳佈置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最後他沒有完成媽媽的任務，整天遊手好閒而，什麼事也沒做，讀後感《失去的一天讀後感》。媽媽知道後，就領他去看了在這一天裏拖拉機手、建築工人、麪包師的工作工作成果和圖書館裏大家一天裏看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想着今天的事明天做，最後卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，儘快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。

時間是極爲可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。

一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內可以做很多事。一分鐘之內可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內遊手好閒。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！

朋友們，好好珍惜時間吧，別讓時間白白流逝！

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文2

一天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，我深受啓發。

課文講的是：雙休日，媽媽給九歲的佩佳佈置了兩個任務，一個是讀完《遠處的青山》，一個是在院子裏種一棵樹。佩佳總是拖拖拉拉的，最後他什麼任務也沒有完成，一整天遊手好閒。媽媽回來看到後，就領他去看了在這一天裏農民、建築工人、麪包師的工作成果，還有圖書館裏大家一天裏看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。

學完這篇課文，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想着很多事都可以明天做，最後卻一事無成。比如寫作業，週末的時候，我總是想着:明天就開始寫，可第二天也沒行動，結果一直拖。媽媽叫我寫作業：“趕緊寫作業！”我總說:“知道了。”卻遲遲沒有行動。一直拖到放假最後一天晚上纔開始寫，有時候我還星期一早上寫呢。

別小看那微不足道的一分鐘，一分鐘之內可以做很多事。一分鐘之內可以背好幾個單詞寫好多字，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內遊手好閒，浪費了一個又個一分鐘，合起來就浪費了很多時間。

讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文3

讀完《失去的一天》後，對我感觸很大。

文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，可佩佳卻認爲今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。

看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包後，我不是去做作業，而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍，或者在電視前看動畫片。奶奶叫我去寫作業，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”奶奶看着在電視機前癡迷看着的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我纔拿出筆和作業本，慢慢吞吞的寫着，到了九點鐘才寫完。奶奶看着我說：“不是說作業很少嗎，怎麼寫那麼久?”我低着頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說什麼。可我這種壞習慣依然不改。

但我讀了《失去的一天》後，我下定決心，要珍惜時間，好好學習，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去幹，珍惜每一分每一秒，充分利用時間，不讓一天過得毫無意義，並且要一天變得多滋多彩，無限快樂。每當佈置完作業後，我會馬上去完成作業，當別人在寫作業時，我則是在複習、看書，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個人的時間都是平等，有的人一生平平凡凡，而有的人獲得成功。只要我們珍惜時間，時間就不會拋棄我們。

讀了《失去的一天》後，讓我得到了很大的啓示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們纔能有更多的收穫，更精彩的人生。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文4

今天我們學了一篇課文叫《失去的一天》課文裏面的佩佳浪漫了一天的時間被媽媽批評教育，我感受很深。

佩佳是個九歲的小男孩，因爲今天他是放假的一天，媽媽給他安排了一個任務，是在農舍旁邊栽一棵樹。媽媽走後，他想再睡一會兒，等他起牀後太陽已經到頭頂了，他來到了農舍，坐在桑樹下坐了一會兒，又去果園吃了一些鮮果，還跟蝴蝶嬉戲，大約半個小時都過去了，後來他又回到了桑樹下坐了下來。不知不覺一天過去了，他什麼也沒幹。

佩娃媽媽回來後說:“你這一天都幹了什麼？”佩娃羞愧的不敢看媽媽的眼睛，媽媽帶他去了一些地方，回來後佩明白了什麼叫“失去的一天。”

讀了這篇課文，我也懂得了什麼叫“失去的一天”了。五一假期的一天，媽媽讓我去買一盆仙人掌，我去買了，回來的時候我不小心把仙人掌弄掉了，盆也摔壞了。媽媽找了一個鐵盆，把仙人掌移栽到了盆裏，媽媽讓我把盆搬到樓上，我說:“我太累了。我一會兒再搬好不?我一直拖一直拖，不想幹。其實，那天我一點事都沒有，爲什麼不省20分鐘把仙人掌搬到樓上呢？我也心想我放學後一定要把仙人掌搬到樓上。可只是想了想，也沒行動。

讀了《失去的一天》，真的讓我明白了一個大道理——想做的事，一定要按時完成，要克服自身的惰性，說幹就幹。做事要有行動力。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文5

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......可時間是寶貴的，一去不會再來，偏偏我們不懂得珍惜這金子般的光陰，有了多少個失去的一天。

九歲的佩佳在媽媽不在家的這一天裏，本來應該完成這些任務：在農舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。但實際上他這一天做的卻是這些事：睡懶覺、坐在桑樹下吃果子、與蝴蝶遊戲。在他做這些事的時候，昨天的麥茬地已經變成了田地；昨天的磚頭已經砌成了一堵牆；昨天的麪粉已做成了可口的麪包；人們今天借書並且看完了許多書。

今天的事總是想到明天去做。這樣的想法和經歷，大家並不陌生。遇到難題時，就想着先休息一下再說，然後就去與同伴玩耍，回來後覺得還早，便靠在樹下睡覺，不料這樣一天就浪費了。許多孩子就是這樣失去一天的。當然，我也有過這樣的經歷，體會過那種懶散的感覺，更加能夠深刻地理解一個孩子知道自己自己失去了一天後的那種愧疚，但與其愧疚，不如慢慢去學會如何過好每一天。

是的，我們要做時間的主人，安排我們生命中的每一分每一秒，才能使我們的生活過得更加充實、更加有意義。春蠶在寶貴的生命裏吐盡了所有的絲，蠟燭直到燃盡最後一滴才化爲灰燼，它們爲人類獻出了生命的最後一刻，死而無憾。我們也能做到嗎？

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們時光流逝很快，時間寶貴的賽過黃金，再多的金錢也是難以買到時間的，所以我們要珍惜時間。就如今天我們學了《失去的一天》這篇課文所說的那樣。

這篇課文主要寫佩佳的媽媽給佩佳佈置了一個任務。一天的時間裏，在農舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》。而佩家卻整天遊手好閒，沒有完成媽媽交代的事情。媽媽回來之後，告訴她浪費掉這一天的時間，是多麼令人惋惜。所以我們不能像佩佳那樣，讓大把大把的時間就這麼白白逝去。

當我讀到佩佳浪費時間，無所事事時，我想到了自己。今天在美術課上，我畫完老師佈置的畫後就開始東張西望。那時離下課還有很充足的時間，這些時間我還可以利用起來做些有意義的事。可是我卻沒有這樣做，而是認爲老師佈置的作業完成了，我就可以玩了，所以剩下的時間我就這樣白白的浪費掉了。

直到我讀到佩佳媽媽帶佩佳看建築工人、麪包房師傅、圖書館裏讀書的人如何珍惜時間後，我才領悟到浪費了時間的可悲，心裏覺得十分羞愧。我暗暗地想：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。以後絕不虛度時光，要爭分奪秒學習。老師也曾說過，時間像海綿裏的水一樣，擠擠就可以擁有。我們不能“白首才悔讀書遲”。

朱自清說：在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了。但我想除了徘徊，我們更要想想，怎麼努力做好每件事，讓每一分鐘時間都過得充實才對。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文7

時間就是金錢，可是金錢卻買不到時間。我們要珍惜每時每刻，不讓時間白白流逝。

《失去的一天》這篇文章中的佩佳，一天裏什麼有用的事都沒幹，把一天的美好時光全部浪費了。而這一天中，麪包店的師傅、砌牆工、拖拉機手，他們在各自的崗位上辛勤的忙碌着，爲社會做出了許許多多有意義的事情，他們的一天過得非常充實而有價值。

時間是一去而不復返的，如果你浪費了一天的時光，那麼這一天是無論如何也無法彌補回來的！即使等到了第二天，你付出了雙倍的努力，而別人在第二天又會獲取新的進步，也就是你如何加倍努力也要比別人失去了很多，那爲什麼要這樣呢？

當讀完《失去的一天》後，低頭來再想一想自己的生活，我們也沒比佩佳好多少，我們的生活中何嘗不是像佩佳一樣，浪費了多少天，可能自己都數不過來。

唉！別再讓時間從我們的眼皮底下溜走了！珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好、天真、快樂的童年。

時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。它給勤勉的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下空虛和懊悔。時間不等人，我們擁有的每一刻都要學會珍惜。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文8

學完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我明白了：珍惜時間，珍惜生命，抓緊時間，抓住現在的重要。

課文的大概內容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他佈置了一天的任務：在農舍旁栽一棵樹；讀完《遠處的青山》這本書。然而，佩佳卻遊手好閒，什麼事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機手、砌工、麪包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什麼叫做“失去的一天”。

我爲文中的佩佳感到惋惜。他因爲貪玩沒有完成媽媽佈置給他的任務，雖然滿足了他一時的快樂，但失去的卻是學習的樂趣和勞動的喜悅。時間不等任何人，你不珍惜時間，時間就會從你身邊溜走。時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。

其實，我在生活中也有浪費時間的經歷。放學了回到家，一看時間還早，玩一會兒再寫作業也不耽誤。在媽媽的一再催促下，才心不甘情不願地提溜着書包到房間寫作業，剛坐下又急着要去衛生間，上完衛生間，突然覺得肚子有點餓，又去廚房尋摸點東西吃。終於又回到房間，卻又在紙上亂寫亂畫一番，還望着窗外發呆，好不容易靜下心來，哎呀！鋼筆沒水了……等到終於寫完作業，擡頭一看錶，都九點了。本來一個小時就能寫完的作業，我卻拖拖拉拉了很長時間。現在想想，我真爲自己浪費時間的行爲而感到羞愧。

古人云：“明日復明日，明日何其多！”所以，讓我們從今天做起，從現在做起，珍惜生命中的每一分每一秒，爭做時間的小主人，努力學習，贏取燦爛的明天。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文9

今天，再次讀完《失去的一天》，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領着佩佳去看一看人們在這一天裏的勞動成果，佩佳爲這失去的一天感到慚愧，《失去的一天》讀後感。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什麼未來?今天是昨天的繼續，是明天的`基礎，因此今天是難能可貴的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書學知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，纔有可能獲得成功的希望。

我也曾失去過一天，因爲爸爸工作出差去了，媽媽也因爲老家有急事出去了，我計劃好今天的任務就是讀書和鍛鍊身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯着電腦，不禁心動了:只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊!精彩的電腦遊戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響,糟了,爸爸媽媽回來了,我急急忙忙關了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應該了。

這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務是學習，只有學好了知識，才能揹負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文10

今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領着佩佳去看一看人們在這一天裏的勞動成果，佩佳爲這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什麼未來？

今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書學知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，纔有可能獲得成功的希望。

我也曾失去過一天，因爲爸爸工作出差去了，媽媽也因爲老家有急事出去了，我計劃好今天的任務就是讀書和鍛鍊身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯着電腦，不禁心動了：只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊！精彩的電腦遊戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來了，我急急忙忙關了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。

時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務是學習，只有學好了知識，才能揹負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文11

今天馬老師領我們做了一個閱讀《失去的一天》。主要講了媽媽給一個叫佩佳的小孩兒佈置任務，但是他沒有完成，媽媽透過實際行動去教育他，讓他自己認識到了錯誤的故事。

其實，我有的時候也會像佩佳一樣，媽媽給我留了作業，我卻沒有按時完成。

有一次，媽媽上班之前給我佈置了許多任務。早上7點媽媽去上班了，我認爲自己時間很多，就看了一會兒電視，可是電視太吸引我了，我想下午再做，可是一看看到了媽媽下班。聽到媽媽的腳步聲，我裝模作樣，可是媽媽回來後摸了摸我剛關上的電視，對我發起火來！回想一下，我那天什麼也沒有幹，媽媽佈置的任務，我一樣也沒有完成。

這件事讓我特別有感觸，我浪費了這一天的時間，這一天我再也回不去了。對照這篇閱讀讓我更加明白了：我在虛度光陰。在我輕鬆的閒過的時候，別人已經保質保量的完成了許多事兒。因爲我虛度光陰，所以到最後時間變得非常緊迫。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話讓我銘記在心。

我有一個朋友學習非常好，我問他：“學習的祕訣是什麼？”他只告訴我一句話：“把握時間，做一個追趕時間的好學生。”透過這句話，我自己下定決心，一定要做一個追趕時間，而不是被時間追趕的好學生。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們讓我們做一個遵守時間、追趕時間的好學生吧！

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文12

這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等於珍愛生命。

《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務。結果，他什麼事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現在無論你多努力，也無法瞭解你失去的這一天所應瞭解的一切。……”於是，媽媽把佩佳領到田野；領到用磚砌成的牆根前；領到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內幹得多麼出色！可是我今天卻遊手好閒。”現在，他明白了什麼叫做“失去的一天”。

是呀！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……

那天，我的作業全部做完了，於是，我就跑到院子裏，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息後，彈會琴吧！”媽媽用商量的語氣。“知道了！”我心不在焉地應和着，磨蹭着……一會兒，媽媽的話就忘到九霄雲外了，於是，我也失去了這一天。

魯迅曾說過：“時間就像海綿裏的水一樣，只要你願擠，總還是有的。”培根也說過：“合理安排時間，就等於節約時間。”富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料。”

同學們，努力吧！珍惜時間，珍愛生命！從現在開始……

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文13

《失去的一天》主要講了一天，媽媽給九歲的佩佳佈置完任務後便去上班了。而佩佳一直在玩，什麼也沒有做。傍晚，媽媽教育佩佳，佩佳明白了什麼叫"失去的一天"，知道了珍惜時間的故事。

我讀完這篇文章後，想起了以前的我。那時的我就像佩佳一樣，懶惰，貪玩，經常"唱"明日歌，結果每次都做不好事。現在，我明白了時間的可貴。時間對每個人都是公平的，它像流水匆匆而過，有些人一天下來，收穫了不少知識，因爲他們會把握時間，珍惜時間；有些人一天下來，什麼也沒有得到，因爲他們不懂得時間的寶貴，不會安排時間。

珍惜生活中的每分每秒。一分鐘也許很短，但如果每次做事都快一分鐘，日積月累，幾十個，幾百個一分鐘匯在一起，則有更多的時間做其他事。

古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，這句話家喻戶曉。但生活中，浪費時間的人比比皆是。如：一些同學上課時打瞌睡，開小差，而不認真聽講，到頭來學習一落千丈......

失去的一天不會回來，我們只有珍惜時間，做好該做的事，每一天都在學習中快樂成長。

我有一個同學，他每天放學回家，就是玩電腦遊戲，然而一玩就是幾個小時，結果第二天交作業時，他又撒謊說沒有帶，荒廢了寶貴的時間，最終不僅沒有學到知識，反而學會了欺騙。

珍惜時間，就是珍惜生命，把握時間，就是把握自己的未來！

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文14

前些日子，我閱讀了《失去的一天》 這篇文章令人久久難忘。

《失去的一天》講述了佩佳沒有完成媽媽佈置的任務，閒玩了一天。事後，媽媽帶佩佳去看了別人再做一天裏的工作和收穫，使佩佳明白了什麼叫《失去的一天》。這篇文章講述了一個道理：珍惜時間就是珍惜生命。

在《失去的一天》裏，佩佳先睡懶覺，又在樹下休息、吃果子，跟蝴蝶嬉戲，整整花去了一天的時間。可後來，當他看了拖拉機手、建築工人等人在這一天裏的工作和收穫才恍然大悟：別人在這一天裏工作了，可他卻遊手好閒；別人得到的是生活的一天，可他卻失去了一天。在這一天裏，佩佳完全可以得到收穫的一天的——因爲他的媽媽給他佈置了兩個任務。

在生活中，我也有類似佩佳的經歷：媽媽買回一套試卷，可幾個月過去了，我卻連兩張都沒完成，試卷落了一層灰。現在回想起來：我其實一週就能寫完的，可是卻拖了那麼長時間，我就白白的失去了不知多少個“一天”了。這麼多的一天能補回來嗎？這麼多的“一天”，我完全可以多做一些別的事情，取得收穫，可是我卻什麼也沒做！

從那以後，我更加深刻的意識到《失去的一天》所帶給我的哲理。我要向文中的拖拉機手等人一樣，勞作一天，收穫一天。

讀《失去的一天》有感作文450字_小學生作文15

語文書裏夾雜着一股神奇的味道，吸引着我，我迫不及待地開啟語文書，裏面散發出淡淡的香味，令我如飢似渴地讀了起來。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。

這篇課文主要講了一個名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的兩件任務卻沒有完成的事情。

想想我自己，在家裏總是一副吊兒郎當的樣子，家裏人總對我無可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來洗掉。別忘了。”我心不在焉地回答：“嗯，我知道了，一會兒就去。”很快時間就過去了。下午，媽媽回來了，一進門就說：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒有掃地呀？”媽媽看見我還在玩電腦，心裏就不高興了，對着我說：“我早上不是給你說了嗎？少玩電腦你就是不聽。”我說：“你早上哪叫我少玩電腦了？”媽媽說：“口誤不行？再說了我叫你掃地，你咋不掃？”我支吾了半天也沒有說通一句話。現在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現在，都不知道失去了多少個一天了。”

讀了《失去的一天》我明白了：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰，做一個時間的好主人。