《窗邊的小豆豆》有感作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》有感作文,希望對大家有所幫助。
暑假裏我讀了一本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,這是一本耐人尋味的書,展現了作者童年時代的真實故事。
《窗邊的小豆豆》主要內容講的是小豆豆 上一年級的時候,因淘氣被原學校退學。因此媽媽只能給她轉學,來到了巴學園。在校長的愛護和引導下,在原學校老師眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了讓大家能接受的孩子,改掉了許多不好的習慣,也改變了自己的命運,並奠定了她一生的基礎。
這是一所非常的獨特的學校,校長小林宗作是一位著名的教育家,學校裏的一切都遵循以學生爲主體的原則,讓學生體驗大自然以及生活中實踐經驗,學會關愛。學校的圍牆是用灌木圍成的,能在這樣的環境裏學習的學生心情肯定是非常愉快,學習會大大的提高。廢棄、破舊的'電車經過改裝後變成了巴學園的教室,一個班級只有8~9個學生,整個學校總共只有50多個學生。
巴學園的上課的方式與別的學校不一樣,老師把當天要講的課寫在黑板上,然後讓學生想學哪一門就學哪一門,如果上午完成的非常好,下午就可以散步以及其它各項活,在校長面前講訴了四個小時的談話,這是一件多麼罕見的事,哪位老師或家長會傾聽孩子講訴這麼長時間的談話。就因爲有校長獨特的教育理念,讓小豆豆學會了樂於助人,善良,有愛心。
這本書對我感受最深的是一次運動會,這次運動會與別的學校不一樣,除了拔河;有鑽鯉魚比賽;有“找媽媽”比賽……他們的獎品也非常獨特,第一名“一根蘿蔔”,第二名“兩根牛螃”第二名“一素菠菜”之類。然而這次運動冠軍都被全校最矮,手、腳最短的高橋君拿走了。
其實這次的運動會是校長特別設計的,校長爲了使身體有殘缺的孩子能消除自卑心靈,讓他們覺得自己不像是殘疾人,能獲得比賽。在巴學園裏學習沒有恐懼,沒有嘲笑,有的是平等與愛心,有的是寬容與真誠。就如校長說的:“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有優良的品質。在他成長的過程中,會受到許多影響,有來自周圍的影響,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。
所以,我們要早早的發現優良品質,並讓他們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。”如果在現實生活當中也有一所巴學園,孩子們就不會厭學,不會因爲考不到好成績而感到恐慌,那該多好啊!
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