讀《趕花》有感
當品味完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的讀《趕花》有感,希望對大家有所幫助。
讀《趕花》有感1
文章摘要:一開始,一隻蚊子便從我的眼前一晃而過,我定睛一看,啊!以前我都是從電視上了解西遊記,今年我買了一本《西遊記》的書看,還真是別有一番風味呢。讀《趕花》有感作文20xx盞紅燈籠組成的"20xx個祝福",寓意着20xx年的豐收和喜悅,表達了對廈門的衷心祝福。400字作文接着就想到了前段時間網上炒的沸沸揚揚的楊元元事件,但是隻寫楊元元又怕缺乏高考應試作文的深度,所以選擇了王國維、海子、蘇軾作爲材料!
衆所周知,驕傲的同學最終會落後,而持之以恆、勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了,所以就“停”了下來,不去向前“趕”。正相反,學習虛心的同學總覺得自己學得太少,所以就不停地往前“趕”,成績也就不斷上升,就像養蜂工那樣,一年四季不停地趕花,纔得到了更多的花蜜。我自己在學習中雖然沒有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。
自從學習了這篇課文以後,我下決心從明天起,不!從現在起,用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學習成績穩步提高。我衷心希望大家在學習上不停地“趕”,班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成爲先進集體,讓我們每個人的學習成績不斷提高!
讀《趕花》有感2
記得前不久,我讀了《趕花》這篇文章。它使我瞭解到了時間意義以及它是那麼的寶貴。 《趕花》一文主要講的是,蜜蜂爲了採花釀蜜,趕在花開時,沒命地幹活,直到累死;還講了養蜂工人爲了採到更多的蜜,一年四季,馬不停蹄地趕花,十分辛苦。讀後,我掩卷沉思,從中受到啓發。文中寫道:“只能人趕花,不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節性的,只有及時趕花,不誤花時,才能採到蜜”花不等人,等到花落了,再去採,就什麼也得不到。從這裏我領會到了這個趕字的真正含義,使我懂得了在學習,工作中,也要有養蜂工這種趕的精神。趕了就有收穫。等,今天等明天,明天等後天,時光流逝,將一時無成。因次,我們每個人都應該趕在時間的前面,做時間的主人。
古往今來,許多有志之士,都把時間視爲金錢。魯迅先生雖然只活了56歲,但是他恪守“時間就是生命”的格言,拿着筆同敵人戰鬥了30年。在他後xx年中,他除了校對古書、澤書、爲幾部長篇著作蒐集素材之外,還抱病寫了500篇戰鬥雜文。時間在魯迅先生的手中,放出了無限光輝!
我們小學生,也應該珍惜時間,趕在時間的前面,爲建設四化而認真學習。然而,在上學期,我卻遠遠地落在了時間的後面,整天只知道玩,把學習拋到九霄雲外。結果期末考時,成績嚴重下降,名次落到了班級十名外。於是,我便決心在假期補起來。可是,假期一到,我就覺得時間還長着呢,不用着急。一轉眼間開學了,我才追悔莫及。現在,我才真正領會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人後悔的,就是時間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章後,我要珍惜時間,趕在時間前面,爭分奪秒,躍馬前進。
讀《趕花》有感3
春天,繁花似錦,花香馥郁。望着這一片片,一叢叢的花海,我的心也同這花兒一樣怒放着。看着看着,我不禁想起了課文《趕花》。
養蜂人爲了讓蜜蜂釀出更多的蜜,千里迢迢趕到延安,讓蜜蜂採槐花蜜。養蜂人一年四季都不休息,就是爲了“趕花”,他們只能馬不停蹄地往花開的地方趕,唯恐誤了花時。
在學習上,我們也要像養蜂人一樣,學習完一個知識後,就要充分消化,然後再繼續學習下一個知識,這樣,我們不就可以節省出一些時間來閱讀課外書,進行社會實踐,出遊的時間了嗎?
養蜂人與蜂兒一樣,一年四季極少在窩裏停,從臘月開始,他們就啓程了,一年從四川趕到秦川,秦川折回延安,延安走向綏米……一直要等到三邊的'蕎麥花謝了,他們纔回到家鄉,讓自己的蜂兒歇歇。
原來,養蜂人的生活並不悠閒,而是那樣的艱辛,又是這樣的充滿了詩情畫意!
蜜蜂們一看到花,就開始採蜜了,根本就沒有心思蜇人。一趕上花時,它們就開始沒命地幹活,花開不斷,蜜也就採個不停,一定要釀成最甜美的蜜。它們認爲,就算累死,也值了!因爲它們已經有了豐碩的勞動成果,它們已經把生死置之度外了,我們人的一生同樣短暫,我們一定要抓緊時間哪!
“只能人趕花,不能讓花等人”。我們一定要走在時間前面。雖然人永遠也跑不過時間,但我們可以在自己擁有的時間裏快跑幾步,雖然那幾步很小很小,但作用卻很大很大!
讀《趕花》有感4
《趕花》這篇文章透過敘述養蜂工的生活,說明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,使我們懂得了在學習、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說的:“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”我對這句話,感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現,驕傲的同學最終會落後,而“趕”是虛心、勤奮的表現。持之以恆,成績必然會領先。驕傲的同學覺得自己學的差不多了,所以就停下來,不去向前“趕”。正好相反,虛心的同學總覺得自己學的太少,所以就不停的“趕”,成績也就不斷上升。就像養蜂工那樣,一年四季趕花,纔得到了許多的花蜜。
我在學習上雖然沒有“等”,但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章後,我決心用養蜂工那種“趕”的精神策鞭自己,使自己的學習成績穩步提高。
我衷心希望大家在學習上不停的“趕”,在同學之間開展“比、學、趕、幫”的互幫互促活動,使同學與同學之間、班級與班級之間不停地追趕,爭先進。讓我們永遠發揚“趕”的精神,使每一個同學、每一個班級,都成爲先進個人、先進集體,讓思想、學習都更上一層樓。
讀《趕花》有感5
看了《趕花》這一篇後,我的感悟很深。
這篇作文透過敘述養蜂工的生活,說明了:“只能人趕花,不能花趕人”的道理,啓示我在學習、生活上也要有“趕”的精神,“趕”了就會有收穫;“等”,今天等明天,明天等後天,時光流逝,將一事無成。
我對這句話感悟很深。衆所周知,驕傲的同學最終會落後,而持之以恆勤奮學習的同學成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了,所以就“停”了下來,不去想前“趕”。正相反學習虛心的同學總覺得學不夠,所以就不停的去“趕”,成績也就上升了。
我自己在學習中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章後,我下定決心從明天開始,不!從現在開始,用養蜂工的那種“趕的精神學習,讓自己學習成績步步高昇。
希望各位同學也用”趕花”的精神學習,不能讓花等你,正所謂:花兒凋謝不再開,光陰一去不在來!
讀《趕花》有感6
在我們的生活中,無論是學習,還是工作,“只能人趕花,不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大啓迪。養蜂工這句樸實的話,蘊含着深刻的道理:花開是有季節性的,是短暫的,只有及時去趕花,才能採到蜜,花不等人,等它落了再去採,就什麼也得不到了。所以只能人趕花,不能讓花等人。我們在學習和工作上也需要有“趕”的精神,“趕”了就會有收穫,如果今天等明天,明天等後天,時光流逝,將會一事無成。想到這些,我臉紅了。我記得很清楚,有一學期,我被時間遠遠拋在了後邊,沒有把學習放在心上,整天只知道玩,結果成績不斷下降,從最令人後悔的就是時間。”直到今天,我才真正懂得了這幾句名言的內涵。在今後短短的幾個月裏,我要爭時間,擠時間,做時間的主人!把丟掉的時間不回來!在這次期末考試中,我會以優異的成績回報父母,回報老師。
讀《趕花》有感7
看了《趕花》這一篇文章後,我感觸很多。
這篇文章透過敘述養蜂工的生活,說明了“只能人趕花,不讓花等人”的道理。它啓示我們不管在學習上,工作上都要有“趕”的精神。
記得我讀三年級的時候,我的成績是中上。媽媽對我說:“以後的社會是競爭的社會,你這樣的成績會被淘汰的!”我決心不讓媽媽擔心,拼命地追趕那些成績好的同學。從此,上課時我更加認真聽課,重要的內容我甚至還把它記得牢牢的。晚上,我總溫習一遍當天的功課才睡覺。每次遇到難題,我獨立思考,一定把它弄明白。經過幾個月的努力,期末考試終於由上學期的十一名躍到前三名。當我走上領獎臺時,心情十分激動,我想:這就是“趕”的收穫呀!
看了《趕花》這篇文章後我覺得,我在學習中雖然沒有“放鬆”,但“趕”的勁頭還不夠足,我下定決心從現在起,用工蜂那種“趕”的精神鞭策着自己,使自己的學習成績一再提高。
我衷心地希望大家在學習上不停地“趕”,讓我們班級成爲一個“先進班級”,讓我們的成績不斷提高吧!
讀《趕花》有感8
學了《趕花》這一顆後,我也有很多感觸。這篇課文透過技術養蜂工的生活,說明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,啓示我們:在學習、工作上也要有“趕”的精神,趕了就會有收穫;“等”,今天等明天,明天等後天,時光流逝,最終將一事無成。我對這句話感受挺深。衆所周知,驕傲的同學最終會落後,而持之以恆、勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了,所以就“停”了下來,不去向前“趕”。正相反,學習虛心的同學總覺得自己學得太少,所以就不停地往前“趕”,成績也就不斷上升,就像養蜂工那樣,一年四季不停地趕花,纔得到了更多的花蜜。我自己在學習中雖然沒有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇課文以後,我下決心從明天起,不!從現在起,用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學習成績穩步提高。我衷心希望大家在學習上不停地“趕”,班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成爲先進集體,讓我們每個人的學習成績不斷提高!
讀《趕花》有感9
讀了趕花這一篇文章後,我有很多感觸。
這篇文章透過敘述養蜂工的生活,說明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,啓示我們在學習工作上也要有“趕”的精神,趕了就會有收穫;等,今天等明天,明天等後天,時光流逝,將一事無成。
我對這句話感受挺深,衆所周知,驕傲的同學最終會落後,而持之以恆勤奮學習的同學學習成績必須會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了,所以就“停”了下來,不去向前“趕”。正相反,學習虛心的同學總覺得自己學得太少,所以就不停地往前“趕”,成績也就不斷地上升,就像養蜂工那樣,一年四季不停地趕花,纔得到了更多花蜜。
我自己在學習中雖然沒有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以後,我下決心從明天起不!從現在起用養蜂工,那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學習成績穩步提高。
我在這裏,衷心希望每一個人在學習工作上要不停地“趕”班級與班級之間也要不停地“趕”。讓班級成爲先進班級,讓每一個人的成績、業務不斷地提高。
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