關於課文《凡卡》讀後感
《凡卡》讀後感一
讀了課文《凡卡》,我不禁爲課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情,一邊透過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕,又同情凡卡,他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。
吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒麪包,午飯是稀粥,晚上又是一點麪包,至於菜啦、茶啦,只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那小搖籃。凡卡的生活很悲慘,每天就吃一點兒麪包和稀粥,只能睡在過道里,還要給孩子搖搖籃,還得捱打。相比之下,我們現在吃得飽,穿得暖,生活得十分幸福。相比凡卡的生活,簡直是天壤之比。但還有很多人還不滿足這樣的生活,仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個親人,每天還得捱打、捱餓、挨凍,多可憐呀!我原想跑回我們村子去,可是我沒有鞋,又怕冷。凡卡在鞋匠那兒幹活,卻沒有一雙鞋!我讀到這兒時,不禁想起自己,家裏一年買6雙鞋以上,有一點損壞就不要了。此時我彷彿看見凡卡光着腳跪在地上向爺爺哭訴。可憐的凡卡!雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活,但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因爲爺爺是他唯一的親人,只有與他在一起,纔會感到幸福。
和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那麼幸福,可我們還在抱怨不幸福,此時有拿凡卡來對比麼?就讓我們珍惜現在的幸福,好好愛着自己的親人吧!
《凡卡》讀後感二
在讀《凡卡》這片篇課文後,我的心揪成一團,凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。
他才僅僅有9歲大,就被老闆折磨着,過着痛苦的生活,在冬天裏,他吃不飽,穿不暖,睡不好,他給爺爺寫信,渴望爺爺能夠接他回家,可他並不知道他寫的`信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢,可最終連夢也破滅了。
凡卡在冬天凍的縮成一團,也沒有鞋可穿,跟他相比我們住在那麼溫暖的房子裏,穿着那麼暖和的衣服,對我們來講,冷這個字我們是完全體會不到的。
他當時那麼飢餓,連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動飢餓的。中午,父母早已在家準備好了可口的飯菜,放學後,父母又爲我們買了麪包當點心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。
他多麼希望爺爺來接他回家,即使過着貧窮的生活,他也願意和爺爺在一起,因爲他們在一起是快樂的。他渴望見到爺爺這個唯一的親人,,他想他爺爺,他想得到爺爺的關懷。可我們呢?被親人愛護着,我得到親人愛護實在太多太多了。可凡卡呢?對他來講:親人的愛護,呵護是他想又得不到。
他在甜蜜的夢中看到了爺爺,然而,這夢也破滅了,永遠也不可能實現了,因爲爺爺收不到他的信。
他所想的到的,我們都有,可他受過的苦,我們都沒受過。我們所生活的環境,過去的孩子都會想過,可他們卻得不到。這是我明白了,我們的生活來之不易,我們更應該珍惜這來之不易的幸福生活!
-
《爸爸的16封信》讀後感600字
當看完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編爲大家收集的《爸爸的16封信》讀後感600字,希望能夠幫助到大家。《爸爸的16封信》讀後感600字1在老師的推薦下,最近閱讀了《爸爸的16封...
-
初中陋室銘讀後感
當品味完一本著作後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的初中陋室銘讀後感,希望能夠幫助到大家。初中陋室銘讀後感1《陋室銘》透過對居室的描繪,極力形容陋室不陋,《陋室銘》一文表現了作者不與世俗同流合污,潔身自...
-
《走近最理想的教育》讀後感
當賞讀完一本名著後,你有什麼體會呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編整理的《走近最理想的教育》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。根據縣局安排,經胡股長推薦我有幸拜讀了著名教育家朱永新教授所著的教育精華《走近...
-
名著《愛的教育》優秀讀後感850字
《愛的教育》似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……——題記《愛的教育》全文采用了日記的形似,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學校,家庭,社會的所見所聞和他...