《青銅葵花》讀後感（通用5篇）

當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的《青銅葵花》讀後感（通用5篇），希望對大家有所幫助。

《青銅葵花》讀後感1

寒假，我讀了一本書，書的名字叫《青銅葵花》。

書的內容講述了女孩葵花與男孩青銅的故事，講述了一個城市女孩和一個農村男孩的美好友誼。

葵花七歲那年，父母就離開了他。在一次偶然的奇遇，讓葵花和青銅成了兄妹倆。青銅非常喜歡葵花，爲了葵花他可以不去上學。爲了讓葵花在有明亮的燈光下寫作業，青銅花費很大的力氣捉來螢火蟲，做成了十盞南瓜花燈。爲了葵花他可以犧牲掉他一直想做的事情……假如我是葵花，我會覺得我的哥哥很偉大，我很幸福！

葵花也很喜歡青銅，在聽到城裏人要來接他這個消息的時候，他並沒有馬上告訴青銅，她是想留多一點玩耍時的歡樂與笑聲吧……在城裏人來接她的時候，青銅媽媽是多麼不願意讓葵花離開她啊！但最終，命運還是把葵花帶回了城裏……讀到這裏，我感受到了，葵花很愛她的哥哥，他很捨不得離開青銅。表現了葵花與青銅深厚的友誼。

透過《青銅葵花》這本書，讓我深深的感受到了人間的真情！

《青銅葵花》讀後感2

在暑假期間，我讀了幾本書，其中一本體現了真實、純樸的一個故事。名叫《青銅葵花》。

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的.機緣讓青銅和葵花成爲了兄妹相稱的朋友。女兒—葵花很懂事、乖巧。啞巴兒子—青銅很自閉，但是當他遇見了她，改變了他。他們一起生活長大，12歲那年，命運又將女孩葵花召回。葵花走後，啞巴青銅非常傷心，不吃飯，不睡覺，自己一個人躲到大草垛。他隱隱約約看到了葵花在他的水簾裏跑着（因爲他哭了），還向他招手，他忘記了一切，使進平生力氣張開嘴巴，喊“葵—花”。

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類伸展最偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜！

《青銅葵花》讀後感3

最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個剛強、懂事、能吃苦的愛葵花的啞巴男孩，葵花，一個漂亮、善良、很聰明的愛青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護着葵花，葵花以妹妹的名義愛着青銅。雖然她們很窮，雖然他們經歷過水災、火災、蝗蟲等苦難，但是她們兩個人依然過着無拘無束的生活……

青銅在冰天雪地裏給葵花做冰項鍊，爲葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自己，但是他用心保護着葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運的，有着溫暖的家，雖然清貧，但是那裏有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽。葵花是幸福的，在夏天，全家人都點幾根蒲棒子薰蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇幹了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會苦難，才能嚐到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。

青銅和葵花就享受着這種幸福！

《青銅葵花》讀後感4

今天下午，我寫完作業，翻開了這本我早就看完的書《青銅葵花》。這本書我雖然看過了，但今天再看是別有一番風味。

這本書的作者是曹文軒，他寫的作品有很多，但我還是喜歡《青銅葵花》。這本書講述的是七歲的女孩葵花和爸爸來到了“大麥地”，葵花的媽媽在兩年前病死了，葵花和爸爸相依爲命，只是陰差陽錯的葵花因好奇心而誤上小船，隨着河流越飄越遠，後來是青銅救了她。葵花的爸爸因爲乘坐小船不小心把畫掉進了河裏......青銅一家很窮，但卻很想養葵花，後來，嘎魚一家也想養葵花，幹校的阿姨決定讓葵花自己選擇，葵花選擇了青銅家......以後她就和青銅在一起生活。葵花要上學了，青銅就想了一個辦法讓他和葵花抓染了顏色的銀杏，紅的，上學；綠的，不上學。就這樣葵花摸到了紅色，就去上學了......

這本書有歡聲，又笑語，還有流淚。不管怎樣，這本書我就是喜歡，怎麼也忘不了。

《青銅葵花》讀後感5

這本書的題目叫做《青銅葵花》作者叫曹文軒，主要內容是一個特別的機會，讓城市女孩葵花和鄉村啞巴男孩青銅成了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市。青銅因此常常遙望蘆蕩的盡頭，葵花生活的城市。在和小朋友一起玩的時候，青銅突然發現自己會說話了。

每個人都會經歷苦難，就像曹文軒寫的《青銅葵花》裏面說的：“它在享樂主義氾濫的今天，給人們進行了一個逆向的思考。它是對苦難的確定。”一樣，人生不可能沒有苦難，也不可能沒有幸福。

比如，發生在中國的煤礦瓦斯爆炸；發生在非洲的飲水困難；日本的能源緊缺，難道不是苦難嗎？面對困難，我們一定要堅強，只有堅強才能戰勝苦難。