同桌冤家讀後感八篇

【篇一：同桌冤家讀後感】

我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列書了，這個暑假我已經讀完了七本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《跳跳電視臺》。每本都讓我愛不釋手，不過我還是最喜歡《同桌冤家》這本書。

這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發生一場戰爭！

我最喜歡兩個人的戰爭那段了，很有趣！數學老師天天都要佈置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。於是，馬小跳就在做口算時和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒有證據於是路有一天路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個七葷八素、暈頭轉向。

看完這本書後，使我知道了在課堂上要遵守紀律，不能違反課堂紀律。要認真聽老師講課，不能走神。要團結同學，尊敬老師，不能欺負同學。我還明白了每個人都不是完美的，每個人都有缺點，難免犯一點小錯誤，能夠及時改正，也是可以原諒的。

【篇二：同桌冤家讀後感】

前一段時間，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《同桌冤家》，我很喜歡這本書。

這本書講的是馬小跳的同桌冤家是中隊長路曼曼，路曼曼有一個小本子，每時每刻都在小本子上記錄馬小跳的不良行爲，路曼曼是班主任秦老師派去管馬小跳的。他倆每天都有戰爭要發生。在上幼兒園的時候馬小跳和路曼曼就是一個班的。那時候，馬小跳很淘氣，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳。到了小學三年級，馬小跳的淘氣水平相當好，上數學課，路曼曼站起來回答問題，馬小跳悄悄的用腳把路曼曼的椅子一點一點的蹬到了一邊，“路曼曼同學請坐。”老師的話音剛落，便聽咚的一聲，路曼曼坐到了地上。全班同學都笑了起來。路曼曼沒有哭，她忍着屁股痛，站起來把馬小跳的不良行爲記了下來。就這樣，這對同桌冤家的戰爭就拉開了序幕。有一次，路曼曼病了，馬小跳代表全班同學去看她，還給她買了小西餅。

雖然馬小跳很淘氣、調皮，但是馬小跳善良、活潑幽默、樂於助人，很有人情味，這一點我們應該向馬小跳學習。路曼曼做爲班幹部整天管着馬小跳是對的，但路曼曼有一次故意冤枉馬小跳，這樣做是不對的。我覺得同學之間有什麼困難要互相幫助、團結友愛、不要冤枉他人，要誠實，這樣我們的班級纔會更團結、更優秀，我們的學校纔會更美好。

【篇三：同桌冤家讀後感作文】

伍美珍不僅是個大作家，還是名副其實的“陽光姐姐”。她把每一本好書送給我們，就像太陽把每一線陽光照向我們一樣。伍美珍—陽光姐姐寫的書實在是太好看了，這不，今年暑假裏我又看了一本，書名叫同桌冤家。

這本書裏講的是兩對既是冤家，又是同桌的故事。兩對分別是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他們真是擡頭不見低頭見，不是冤家不聚頭啊！這本書中的兩對同桌，四個冤家笑料層出不窮，好戲天天有。

其實這本書中還是阿呆最倒黴了，因爲他的同學們常說他是個呆呆的胖子，像個大冬瓜，連阿呆媽媽都說他很笨，所以你們說他慘不慘。有一天阿呆寫了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了後說：“你亂用成語，這篇作文做得一塌糊塗。”阿呆反駁說：“媽媽，這些都是你平時讓我寫練習本上的好成語呀！”“哎！”媽媽說：“我讓你用的好成語，是用在合適的地方的，而不是隨便亂搬的`。”就因爲阿呆不會寫作文，連簡單的檢討書和請假條都不會寫，同學們都笑話他。坦白說：我也覺得阿呆真的有點笨，我們可不能學他哦。

雖然說他們是冤家，但實際上他們幾個又是最好的朋友。因爲從他們的表現上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會拔刀相助的。冤家對頭能成爲好朋友，實在是太感人了，這一點是值得我們向他們學習的。

【篇四：同桌冤家讀後感】

今天，我讀了一本有趣的書，書名叫《同桌冤家》，作者是伍美珍姐姐。

這本書主要描寫了發生在兩對同桌，四位同學之間的有趣故事，每次一看到這本書，總是讓我樂開懷。

書中搞笑的兩對同學，真是不是冤家不聚頭啊，生動而又幽默的故事，一個接着一個，四個寶貝天天上演熱鬧的校園生活，讓我感受到發生在校園裏的生活是那麼有趣啊！

讀了此書後，我更是理解了“同桌”的含義，每個同桌都有一個特別的性格，因爲性格的不同，總會產生矛盾。既然是緣分讓我們成爲同桌，那我們就要珍惜緣分，學會寬容，不要小心眼，學會理解別人，不能亂髮脾氣，要和同桌搞好關係，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。

讀了《同桌冤家》這本書，使我們從中領悟許多做人的道理：做人要講誠信，這樣就可以取得別人對你的信任，使關係更好，正如播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任；還有做人要抱有一顆寬容的心，不抱怨，不要爲了一些小事情就去和別人吵架。因爲這樣別人就不會對你產生怨恨，就象忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空這樣不很好嗎？

友誼是很難忘記的，在我們的一生中，在幼兒園、小學，經歷了很多個同桌，有喜有怒，友誼就一天一天的建立起來了，看看書中的許多文字，我們不禁回想起那過去和同桌的生活……

好好珍惜我們身邊許許多多的友誼吧！它會讓我們充滿歡樂！

【篇五：同桌冤家讀後感】

今天，我閱讀了一本有意思的課外書——《同桌冤家》。書中主要講了四年級學生馬小跳和他的同學們一起春遊野炊的故事。

學校通知，春遊的同時還要搞野炊。班主任秦老師要求：8人一組，自由組合。每組推選一名小組長。馬小跳和他的的三個鐵哥們——張達、唐飛、毛超以及女生路曼曼、夏林果、黃菊、安琪兒結合爲一組。經過推選，馬小跳當選爲組長。經過苦思冥想，馬小跳決定，他們組要做一道風味獨特的大餐——麻辣燒烤串串香。到了郊外野炊的時候，馬小跳安排路曼曼洗菜，張達烤肉，唐飛燒火，夏林果送菜，黃菊監督衛生，安琪兒扇火，毛超打雜，馬小跳自己擔任總指揮。在馬小跳的合理安排下，他們小組最終獲得了第一名的好成績。受到了秦老師的表揚。

這個故事給我的啓示是：做每件事之前，必須認真思考，並做好準備工作；在做事的過程中，全組同學要齊心合力，相互配合。只有這樣，才能取得成功。

與馬小跳相比，我的優點是：聽話，遵守紀律，喜歡閱讀課外書，對待學習態度認真。而馬小跳身上的一些優點我還不具備。例如：活潑、富有想象力、樂觀向上，有正義感。

以後，我要努力學習馬小跳身上的優點，使自己不斷進步。成長爲一名優秀的小學生。

【篇六：同桌冤家讀後感】

我說的《同桌冤家》可不是楊紅櫻寫的那部《淘氣包馬下跳》系列的，而是由伍美珍寫的《同桌冤家》讓我受益飛淺。

這本書主要描寫了發生在兩對同桌，四位同學之間的有趣故事，很搞笑，每次一看到這本書，總是讓我樂開懷。

這裏面講的有《惹人煩的同桌》，《當水與火相遇》……這裏面講了兩對“同桌冤家”的混合雙打，相映成趣。這兩對同桌是，惜成和兔子，阿呆和咪咪，聽這兩對同桌的名字，就知道是一對同桌冤家。但學校放假了，這兩隊同桌也會想念對方。

我最喜歡《同桌冤家》裏面的一篇，是《當水與火相遇》。這裏講了“水火不容”這句話正好嚴正了作者與小A的相處，自從作者和小A的相處，自從作者和小A坐到一塊兒，“硝煙開始瀰漫，戰爭的炮火開始打響。這一句話點出了他們之間的PK大賽。

讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學，珍惜身邊的友誼，它會讓我們充滿歡樂。

【篇七：同桌冤家讀後感】

寒假裏，我讀了一本名叫《同桌冤家》的校園小說，這本書的作者是我最喜歡的伍美珍姐姐，書裏內容幽默，風趣，看後能幫助我減壓。同桌冤家讀後感

書中的主人公惜城是個“無恥亂句型”的學生，他很幽默，搞笑，但他的嫉妒心很強。有一次惜城在聽收音機，當他聽到“如果膚色粉紅，臉上的絨毛細膩柔軟，那麼說明非常健康……”時。惜城忍不住照了照自己，心想：鏡子裏的這個人雖然很胖，但卻很健康哦！誰知收音機裏又傳出了一句話：“好，各位聽衆朋友，這次我們的《養豬專業知識》，就講到這裏。”惜城愣住了。讀到這裏，我忍不住哈哈大笑。

惜城的嫉妒班裏新來的學生張翠花，他總認爲是張翠花搶了自己的風頭，所以老在心裏說他的壞話。看到這兒，我也想起發生在自己身上的一件事，我們班上學期新來了一個同學，他的成績和我差不多，也是班裏的好學生。由於我們的不熟悉，剛開始我倆老是對着幹，互不相讓，生怕自己吃了虧。後來時間長了，彼此熟悉，好多誤會都消除了，在學習上我們是競爭對手，課後去卻是好哥們，好朋友。

這本書，讓我明白了一個做人的道理：我們不能太嫉妒別人，同學之間應該友好地相處，要團結。發生了誤會要及時溝通，消除誤會，而不是背地裏說壞話。它還告訴我：人人要學會幽默，在幽默中體會生活裏無窮的樂趣。

【篇八：同桌冤家讀後感】

這幾天，雨下個不停。在下雨天讀讀書是最愜意的。昨天，媽媽給我買了一本書還放在抽屜裏。開啟一看，書名是《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。讀了這本書，我覺得這是一本有趣而又有教育意義的好書，使我深有感觸。

這本書主要講了：男主角馬小跳與他的同桌路曼曼之間發生的種種矛盾。班主任秦老師叫班裏最聽話的路曼曼看管全班最調皮的馬小跳。他們原本是一對好朋友，自從路曼曼把馬小跳的種種不良行爲告訴秦老師以後，他們同桌冤家的戰爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰爭的基本都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課，路曼曼逮住機會就像馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一部有趣的同桌冤家的好戲就上演了。

在我們的生活中，同桌冤家這部戲也常常上演。每一個和我坐的男同桌，也都是你不讓我，我不讓你，你爭我斗的，我與我的男同桌也總是水火不容的。比如說：我們每個人的課桌。我決不讓別人霸佔我的課桌。我和我的同桌畫了一條三八線，各佔一半，誰也不許“踏入”對方的範圍。如果不守約定，就要毫不留情地打他一下。從這本書中，我體會到了一個道理：一個原本可以非常和諧的團隊，會因爲被自己的一些不好的習慣而被破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈。這樣美好的團隊不好嗎？何必去過那種你爭我鬥，水火不容的日子呢？

這本書不僅對我的啓發很大，還告訴了我：要做一位懂禮貌的好孩子。應該做什麼，不應該做什麼，自己心裏應該很清楚。這本書對我的影響也很大。我非常喜歡這本書。我要把這本書介紹給朋友們，讓他們也明白其中的道理。