野蠻生長的讀後感

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的野蠻生長的讀後感，希望能夠幫助到大家。

野蠻生長的讀後感 篇1

這本書可讀性很強，馮侖以雜談、段子的形式就中國當代商業社會核心價值觀等多個主題，以他自己的親身經歷和在企業發展過程的經驗和感悟，向我們展現了我國在社會轉型期企業家自我完善和發展的心路歷程。這本書充滿了馮侖對經濟社會諸多話題的理性思考和深刻感悟，書中的很多觀點見仁見智、啓迪思維，對我們更深刻理解企業從誕生到發展的過程以及企業家這個特殊羣體有很大幫助，並對企業在市場經濟逐步走向規範的狀態下，中國經濟和企業發展有更多的期待。

就啓迪思維的角度，我感受最深的有以下幾點：

一是關於投資。投資是時間的函數，投資就是發現價值，創造價值，到實現價值的過程。非常精闢，我們平時與投資公司打交道，他們就是透過挖掘企業，幫助企業發展到最後實現價值、合理退出。

二是關於管理。企業家在管理別人的同時，更主要是管理自己。企業家從創業初期的自我意識到以制度管理爲主的嚴格自律，是一個企業走向成熟和優秀的必經之路。我想這一點不僅僅對企業家，對我們每個人也是適用的。一個人在工作、生活中自律程度的高低是他邁向成熟與優秀的重要標誌。

三是關於偉大。偉大源於自我管理，在於專注於一件事情的長期積累。守正出奇，偉大是在堅持中熬出來的。這是我在讀過所有的書中對偉大產生原因最精闢的解釋，有哲學的高度，也適合中國的商業文化的特殊性。

四是關於幸福。談到慾望與能力的平衡以及處理金錢是非問題的思考，耐人尋味，值得深思。

書中談到的人物，從牟其中到王石，折射出的是中國第一代企業家隨着經濟制度的變遷，探索企業發展之路。有成功的也有失敗的，他們都深深的打上了我國改革開放過程中思想發展的烙印。面對歷史，這本書除了給我們客觀、理性的哲學思考外，更引發我們對經濟、社會、企業未來的思索。中國在各個領域都面臨與國際接軌，經濟發展越來越規範，在經濟大轉型的今天，我們如何更加智慧的面對工作和生活，更加從容的迎接困難和挑戰，這本書給了我們很多可以借鑑和思考的東西。

野蠻生長的讀後感 篇2

有回在吉安學習，聽教授提到《野蠻生長》一書，買回家細細讀來，覺得確實是本好書。書中說了很多故事，從故事中見道理，讀來每每讓人掩卷沉思，書作者馮侖用真實的故事和通俗易懂的語言，寫出了自己在經歷萬通一系列發展中的是非成敗，用很多的小故事，告誡大家要注意避免的是非。猶如一盞清晰的明燈，通透、徹底、沒有遮遮掩掩的虛情假意，沒有討好，沒有歌頌，有的，只是真實和智慧的閃光。他很真實，不迴避黑暗中的污垢，在拷問自己內心的是非和道德觀，這是很難得的一個思考過程。

讀完整本書，可以說受益不小，有幾個方面值得我學習和借鑑：一方面就是管理自己。管理自己，在於養成一個良好的習慣，什麼該做，什麼不該做，做什麼事情對事業有幫助，怎樣有效的安排自己的時間，怎樣圍繞事業目標做知識儲備，要有一個自己的原則，善於管理自己，是事業成功的關鍵之一，書中指出萬科老總王石就是一個善於管理自己的人。管理自己，這不僅是企業文化的精華和關鍵，也是我們每位員工應該做到的。對於目前發展中的企業來說，每個員工都管理好自己，提升自己，做好表率和模範作用，形成良好的企業管理文化，我們面前的發展瓶頸一定可以突破。管理自己也就是自律，是一種重要的品質。偉大就是管理自己。過去，我們老以爲偉大就是領導別人，這實際是錯的。當你不能管理自己的時候，你便失去了所有領導別人的資格和能力。當一個人走向偉大的時候，千萬先把自己管理好，管理自己的金錢、自己周邊的人脈社會關係，管理自己的行爲。你管理好了自己，我們稱之爲自律，稱之爲守法，很多類似的美德就有了。管理好自己的時候，才取得了領導的資格，在組織中成爲最好的成員。其他成員多少有些放縱，而你是最好的成員，所以大家纔會信任你，大家纔敢把命運寄託在你——一個首先能管理好自己的人身上。

另一方面就是要有責任感。有責任感，就會有動力！爲家庭、爲單位、爲員工、爲社會。看你的'責任感建立在什麼層次，如果都有，肯定會成功！有責任感的人肯定會成功，否則，成功只是一時的。

英國王子查爾斯曾說過：“這個世界上有許多不得不去做的事情，那就是責任。”人類的進步史，就是一部責任史。隨着社會的發展進步，責任也被賦予了更多的內涵與時代內容。家庭需要責任，父母有一種責任是撫育，子女也有一種責任是孝敬父母；而教師有一種責任就是是教書育人，爲人師表。幼兒教師的工作對象是正在成長中的孩子，教師以什麼樣的態度對待工作，既影響着孩子的成長，又影響自己工作的成敗。對教師而言，責任心是師德的重要內容，也是師德的外在表現。沒有責任心，也就沒有真正的教育。那麼，作爲教師，我們應該具備什麼樣的責任心呢？

我認爲，教師的責任心主要應該體現在以下幾個方面：一是對工作負責，愛崗敬業。愛崗就是愛教育，愛孩子，愛自己的工作崗位。敬業就是恪盡職守，教書育人。二是對孩子負責。對孩子負責意味着對孩子的全面發展負責。三是要對學校負責。所謂對學校負責，就是要用飽滿的熱情投入工作。具體來說，就是要用自己的言行去詮釋一個教育者的基本素養，展現教師的風采。四是要對自己負責。教師是一個特殊的職業，它要求每一位從事教育工作的教師要不斷更新教育理念和知識體系，始終是孩子成長道路上的指路明燈，成爲孩子成才報國的引領者。

責任，是一種使命。責任心，是一種使命感。對教師而言，責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。我們肩負着爲祖國培養下一代的重任，只有每一位老師都具有強烈的責任心和使命感，才能會擁有不斷進步的動力，纔會擁有勤奮工作的熱情，纔會有務實創新的工作態度。具有責任心的教師不需強制，不需責難，甚至不需監督。他們將教書育人內化爲自身需要，把職業的責任昇華爲博大的愛心，於細微中發現豐富，於瑣碎中尋找歡樂，於平凡中創造奇蹟。

總之，一個教師他的責任心有多大，他的人生舞臺就多大，可以說責任心是金。花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬物，都有自己的責任。具有了責任心，就會收穫一個金色的人生。

這本書給了我很多的可以借鑑和思考的東西，還需要日後繼續學習和思考。如果，從現在開始，我能不斷修正自己的奮鬥目標，定下一個發展方向，在實現目標的過程中更加完善，有效地管理自己，做一個更有責任感的人，這將是我讀這本書的最大的收穫。最後，用以下的話語與大家共勉：位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行；斯是教師，惟勤耕耘。

野蠻生長的讀後感 篇3

讀罷由北京萬通董事長馮侖編寫的《野蠻生長》，猶如在口渴難耐之時突然喝到一罐冰鎮可樂，一個字—---爽，兩個字—---超爽。

馮侖是一個學者型的企業家，思維縝密，邏輯清晰;可是語調確不是一般學者專家那般深邃難懂，反而市井化味道很濃厚，甚至有點江湖小混混的口氣，但對問題的分析和觀點的表達卻是入木三分，精闢入理。很對我的口味與脾性，文中的很多觀點也是我們認爲平時很重要的，但如果是按照所謂的專家地思維去理解的話，長篇大論自不待言，可能也會把人搞得雲山霧罩、摸不着北的;可是看過此書，很多觀點用平實親切、耳孰能詳的語言表達出來，自然讓我們印象更深。很真實的道理能夠很簡單的表達，這種書誰不愛看?

文章的自序就很意思，用去年最火的電影《色戒》爲引子，標題更是吸引人的眼球--《清清白白的湯唯乾乾淨淨地脫》。把“色”和“戒”轉變成了我們生活當中“慾望”和“約束”，我們每個人都在用盡渾身解數來滿足自己的各種慾望，但是同樣生活在一個地球，我們又不得不遵守各種各樣的約束。如何在俗望和約束之間找到平衡，就是我們值得努力奮鬥與拼搏的地方。

文章分爲十六個章節，分別述了中國民營企業的發展歷程以及在中國民企的各個方面的特徵。一些道理平時大家可能都懂得，可是也只是潛意識裏面一種模糊的感觀而已。這本書中把這些平時大家都清楚卻又不清楚的道理很清楚的表達了出來，而且是用我們很熟悉的語言和故事。給人一種醍醐灌頂、如沐春風般的感覺。結合萬通公司發展的歷程和作者自身成長的經歷，全面總結了中國民營企業從萌芽到今天的發展過程。爲什麼會有民營企業的出現，這是市場經濟必須的結果;從計劃經濟到市場經濟的轉變，這不是一蹴而就的，她是有一個過程的，民營企業的出現除了是經濟體制帶來的必然變化之外，人的因素也絕對不能忽略。爲什麼創業者願意拋棄端了幾十年的“鐵飯碗”，書中提到了關於“原罪”的問題。正是因爲人類的冒險基因和希望得到被人認可被人尊敬的需求慾望，各種適應於市場經濟遊戲規則的做法自然會應運而生。然後在剛開始的時候，各個方面是非常不成熟的，那些所謂的創業者也是經過體制的轉變，社會的發展而逐漸地產生者流變，從小倒爺發展到企業家;也從商販、工匠和流寇似的作業方法達到了匯流和融合，體驗着人生有夢、築夢踏實的過程。書中還就我們平時經常掛在嘴邊上的對金錢的態度以及政商關係、面子關係都籍了透徹卻又俏皮的解釋。同時也把企業人物化，強調了企業公民的責任，回顧了企業公民的歷史，詮釋了企業公民的幸福、提醒了企業公民的死亡……

(後記：這是一本看起來很輕鬆的書，甚至你都忍不住會樂出聲來，但是掩卷沉思，很多的觀點確實是描述得入木三分、一針見血，隔段時間一定還要拿出來細細品讀。)