小學生魯迅讀本的讀後感範文（精選5篇）

當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家收集的小學生魯迅讀本的讀後感範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

小學生魯迅讀本的讀後感1

這個寒假，媽媽給我買回一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經心地讀着，不知不覺已被魯迅的童年故事所吸引，完全沉浸在書裏。

魯迅是我國著名的文學家，思想家，他的童年伴隨着百草園，社戲長大。他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成爲了魯迅後來寫作上的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要想寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是要多觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。魯迅善於觀察各種人物，在他筆下創造出了祥林嫂、啊Q等衆多讓人難以忘懷的人物。這些人物分別代表不同的人羣，他們都是魯迅對生活仔細觀察後創造出來的，這讓我明白了，善於觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。

魯迅的“橫眉冷對千夫子，俯首甘爲儒子牛”深深觸動着我。魯迅在那個時代，對待人民大衆，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘於爲他們服務。我們要學習魯迅癌症分明的立場，熱愛我們的國家，在文章裏把好人好事的精神寫給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好吃懶做，自私醜惡的人，使讀者讀了之後有所收穫。

魯迅說過：時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。我們要學習魯迅珍惜時間的精神，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收穫，這樣纔不會虛度時光，將來就不會後悔。

《小學生魯迅讀本》給了我很多啓示，魯迅是我們學習的榜樣，就算我們將來不能像他一樣成爲偉大的文學家，但只要我們勤奮學習，就會成爲社會的有用之才。

小學生魯迅讀本的讀後感2

寒假，我在書店買了一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經心地讀着，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書裏。

魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨着百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成爲了魯迅後來寫作的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。文學家魯迅善於觀察研究各種人物，他的筆下創作出了祥林嫂、阿Q等衆多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人羣，其實他們都是魯迅對生活仔細觀察後創作出來的。這讓我明白，善於觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。

魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”深深觸動着我，魯迅在那個時代，對待人民大衆，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘於爲他們服務。我們要學習魯迅愛憎分明的立場，熱愛我們的國家和民族，在文章裏把好人好事的精神寫給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私醜惡，讓別人看了文章後有所收穫。

魯迅說過“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”，我們要學習魯迅珍惜時間的精神，好好珍惜現在的時光，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收穫，這樣我們就不會虛度時光，將來回想起來就不會後悔。

《小學生魯迅讀本》給了我很多啓示，魯迅是我們學習的榜樣，也許將來我們不能成爲偉大的文學家，可是隻要我們勤奮，就能成爲社會有用之才。

小學生魯迅讀本的讀後感3

這個暑假，使我最難忘的書是《小學生魯迅讀本》。這本書使我受用不盡!

我印象最深的是《雪地捕鳥》,裏面講了：冬天的紹興，魯迅和夥伴一起在百草園中捕鳥。開始捕鳥了，大家遠遠地牽着繩，看着鳥雀跳到籮筐下，將繩子一拉，便罩住了。可魯迅捕鳥時，卻一隻鳥也沒捕到。大夥都說他性子太急了。

是呀!我們無論做什麼,都要有耐心,記得那次“穿針比賽,”同學們個個快速地將線穿進針孔,當輪到我時,針和線卻顯得十分笨拙:我的左手捏着針，針孔朝上，右手捏着線頭，露不到一釐米的線。捋直線頭，對準了針眼兒，直插進去。呀，歪了，我吐了一口氣，重新來過。我睜大了眼睛,把線捋了捋，屏息凝視着針孔右手一使勁，線頭便跳起了芭蕾舞，又失敗了。

“別緊張，要冷靜，不要着急啊。”老師在一旁安慰我。是啊，不能急，着急只會壞事。我也儘量控制自己的情緒，可右手又犯了老毛病——抖了。我忍不住惡狠狠地對線說：“你給我進去，快進去!”唉，細線大叔，你就不能行行好嗎?我求您了。可細線叔叔一點也不領情，依然我行我素。我冷靜下來，努力穿進了一點點，我緊緊抓住了這個機會，深吸一口氣，用指甲一點兒地摳出來。

啊!俗話說得好:“心急吃不了熱豆腐”,我們凡是都要冷靜,有耐心!總而言之這本書使我學會了很多!

小學生魯迅讀本的讀後感4

暑假裏我一直在讀一本書——《小學生魯迅讀本》，是劉發建先生編寫的，從開始到結束，我一直被一座中學校園的童謠所吸引：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。

魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨着百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成爲了魯迅後來寫作的技巧。看到魯迅講述自己在百草園裏的有趣故事，我覺得他的生活真有趣：他在翻那些磚頭的時候，遇見了蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地亂跑。還有雪地捕鳥，哎，我們現在只有想想的份了，要是我能夠早生幾十年，估計魯迅絕不是我的對手，抓了四五隻鳥，瞧他那心急的樣子，一定得拜我做他的師傅呢，不過這只是我的幻想，但我的確想嚐嚐雪地捕鳥的滋味呀！如果我跟他是同齡人，出生在同地，沒準還能一起在三味書屋上學稱兄道弟呢，只可惜，我沒這樣的緣分。不說不知道，一說嚇一跳，我們班也有跟魯迅文筆一樣好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我們班的於佳菁同學，她的作文寫得絕不是虛傳，而是確確實實的好，幾乎每次她的作文都被繆老師當做優秀文章，另繆老師嘖嘖不覺，讚歎不已，是繆老師的得意門生之一。班上的所有同學都羨慕她有這樣的文采，我也不例外。

魯迅幫人力車伕包紮傷口，還給他一點錢體現出了他的助人爲樂。最令我惋惜的還是他在50多歲時去世了······

這本書寫的非常好，讓我們小學生讀懂了它，完成了劉先生的心願：讓小學生讀懂魯迅，瞭解魯迅。

小學生魯迅讀本的讀後感5

爸爸給我買了一本書，書名叫做《小學生魯迅讀本》，翻開第一頁我便津津有味地看了起來。

《小學生魯迅讀本》是他小時候那個的童年生活的一些所見所聞，以及自己的一些趣事。魯迅他又名周樹人，是紹興人。他是我們的“民族魂”，是現代作家。

在《小學生魯迅讀本》，我們沿着百草園，看見了肥胖的黃蜂；看見了會彈琴的.蟋蟀；看見了人首蛇身的美女蛇。

推開三味書屋的門，會看到，與我們年齡相仿的魯迅在臘梅樹下喂螞蟻；在教室裏搖頭晃腦地念詩文；在老師的眼皮底下描繡像。

走進水鄉魯鎮，會瞧見窮苦的孔乙己；可憐的阿Q；悽慘的活物祥林嫂。偉大的魯迅就是從百草園裏走來的；就是從三味書屋走來的……

想起小時候的我們何嘗不是呢？記得小時候，我去抓小魚，可惜沒有小桶，我絞盡腦汁，想到廚房裏奶奶用來盛蛇酒的小罐子。我把罐子裏放了好幾年的蛇酒統統倒進了廁所裏，拿着空罐子到溪邊抓魚。奶奶回到家後，如往常一樣的要和一口蛇酒。我剛剛走出廚房的們，就聽見奶奶大喊道：“我的蛇酒呢？”我一聽趕緊趁之逃之夭夭。

故鄉不一定是完美的，但是，故鄉一定是是溫暖的，溫馨的，就如同母親的懷抱。魯迅長久的漂泊在異國他鄉。但是，故鄉的一草一木，一人一物，故鄉侵佔了魯迅他的寫作。他用手中的筆墨跋涉在一條永無盡頭的回家路上。因爲，他對腳下的故土，充滿了愛。