《往事》讀後感15篇

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《往事》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《往事》讀後感1

這本書有幾個部分，每一部分都有不同的感覺。第一部分是軍政界手握實權的人物。這部分人的童年多數有些類似，喪父、喪母，孤獨、貧困。艱難的童年給每個人的心靈埋下了一定的陰影，讓他們極度沒有安全感。成年以後，他們透過一些機會，還有敢於豁出去的勇氣獲得了一些權力。權力爲他們帶來了一定的安全感，所以他們渴望權力，有了小權利後，渴望更大的權力。漸漸的迷失了自己。那個時代的亡命之徒，土匪流氓獲得軍權後，開始奢侈。大概是因爲內心空虛吧。

第二部分，才子佳人。看了太多的故事，慢慢的我發現，越是動盪年代，艱苦的環境，越能有智慧的迸發，越能出大家。這是爲什麼呢？酒足飯飽之後竟然沒有前進的動力了？還是和平年代，發展太過迅速，個人成長已經趕不上時代的進步了，所以，各人取得的成績就不那麼顯眼了？

第三部平凡人物不平凡的傳奇。換句話說，我們每個人都是平凡的，每個人都有書寫一段傳奇的潛力，關鍵是看自己有沒有在合適的時機把握住時代的脈搏。

無論那一部分，無論哪個階層的任務，她的傳奇人生都是自我的發展與時代的發展相結合的成果。所以，當今時代，是一個競爭激烈的時代。按部就班的生活，已經慢慢的淪爲平庸、平凡。想要更好、更高，只能不斷學習，反思。學習新事物，反思自己每日經歷的事。我不希望自己的年齡增長，內心停滯不前。

《往事》讀後感2

菸草從國外傳到中國有四百多年的歷史了，不僅有自己的菸草文化，經濟上也已發展成爲一大重要的支業，中國稅收榜排名第一，佔總稅收的6%左右。《往事如“煙”》是馮驥才回憶自己如何開始抽菸的生涯以及後來如何戒菸的過程，藉此追憶自己的“菸民”父親，表達了他對已逝父親無限的懷念。

前幾年爆出的一些涉毒藝人，都說是爲了減壓才吸毒，這後來被證明都是藉口。老戲骨陳道明說過，演員的壓力再大也大不過老百姓，馬路清潔工早上三四點就已經爲了生計起來幹活了，全都是他們的藉口。就像文中說到的，古人以爲詩人離不開酒，酒後放縱會招來以外的靈感，今人以爲作家抽菸也是因爲能獲得靈感，其實不然。

我同意作者的觀點，抽菸的作家不是因爲寫作而抽菸，而是因爲寫作的時候只是需要抽菸而已，就是普通菸民一樣，不管閒裏忙裏抽一口，不管疲勞還是舒服抽一口，不管喝酒還是喝茶時抽一口，飯前飯後抽一口，不是因爲苦悶才抽菸，也不是爲了空閒而抽菸，更不是吃飯喝酒而抽菸，這是一種習慣成癮。

他的父親在世時就是一位實實在在的老菸民，而且抽得很“兇”，留給作者印象最深的就是香菸，香菸成了最重要的一個回憶。每當看到煙，他就會想到自己的父親。物本無情，物皆有情。每當看到這些，心裏就會有一陣陣痛苦，親人都是你生命中過客，沒有人能永遠陪伴你。其實我們心裏或多或少早就爲這最後的場景做着心理準備，就算是有幾十年的心理準備，到最後這一步真正來臨的時候你還是會接受不了，只希望那一天晚一點到來。時間無情，它能帶走一切，現在唯一能做的珍惜眼前人，身邊人。

《往事》讀後感3

寒假中，我讀了一本名叫《冰心兒童文學全集》的書，其中，留下深刻印象的，還是冰心奶奶寫的一篇關於自己的“往事”，這篇文章讓我知道，母親是最疼愛我們的人。

文章主要講述了兩個與故鄉庭院蓮花有關的往事，第一件事是月夜祖父說到園裏開三蒂蓮時，家裏添了三個孩子。“大家都喜歡，說是應了花瑞”。然而，祖父的話流露出的家人對孩子的珍愛之情卻已溢於言表。

第二件事寫了作家看到蓮花在風雨中遭到摧殘時的心境，看到白蓮凋零時的沮喪，看到紅蓮被風雨侵襲時的無奈、憐惜這讓作家在窗前徘徊，是母親的呼喚，蓮葉對紅蓮的遮蔽，讓作者“不寧的心緒散盡”，心裏充滿感動，進而想到母親是荷葉、孩子是紅蓮。當心中的風雨來襲，只有母親才能爲孩子遮掩。

最令我感動的是文章最後一句話：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮擋天空下的廕庇！這句話讓我感受到母親對我們偉大的愛。

其實，父母對我們的愛不是掛在嘴上的，衛視默默的付出，讓你感受到溫暖，母親對我們的愛是生活中點點滴滴，他們不求回報，在生活中，爸爸媽媽對我的愛太多了，我們要懂得回報，不能惹他們生氣，讓他們悲傷，就算他們不求回報，我們也要讓父母知道，我們不是小孩子了，還需要呵護，我們已經長大，是時候該爲你們扛起一份重任，挑起一個重擔了！

《往事》讀後感4

如果說母親是藍天，那我就是天空中自由飛翔的小鳥；如果說母親是大海，那我就是水中無憂無慮的小魚。是啊！母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛像支點不完的`蠟燭，照耀着我們，永不熄滅，在這個充滿愛的世界裏有什麼愛能比得上母愛呢？

前不久，我有幸閱讀了冰心奶奶的作品《往事》，我感受頗深。９年前的一個雨晨，風猛烈地颳着，雨拼命地下着，只有紅蓮在暴風雨中堅強地挺立着，但面對這樣強勁“對手”它無能爲力。這時紅蓮旁的一個荷葉慢慢傾向荷葉，覆蓋在上面，爲紅蓮遮風擋雨……

你瞧，荷葉多麼偉大呀！它像母親一樣保護着紅蓮，不惜犧牲自己的一切，我想，暴雨打在荷葉身上，它難道不覺得疼嗎？如果疼，幹嗎還要幫它遮風檔雨呢？對，是愛的力量使它這麼做的，愛的力量鼓舞着它。

植物且有愛，人世間又何嘗不是處處充滿愛呢？

小時侯，我有胃病，每天只吃一點點飯，媽媽爲此十分着急，領我去醫院，我每天得輸三四瓶液，是媽媽一直陪着我，白天，媽媽忙裏忙外，不是幫我買藥，就是找大夫，還要周密安排我的一日三餐，晚上，我好幾次醒來，媽媽都坐在我的牀頭，撫摸着我，我看的出媽媽的眼睛都熬紅了，但她仍微笑的看着我。我感謝我的媽媽。

世界上雖說母愛很偉大，但有些殘忍的母親根本不配談母愛。我聽說過一個報道，有個母親因爲自己的的孩子有先天性脣鄂裂，把幼嬰丟棄在路旁。那還是人嗎？配的上是荷葉對紅蓮的愛嗎？那些母親，我覺得你們象狼狗，那麼兇忍，殘暴，是個不負責的母親。

我希望世界上所有的人都能體會到母親對你的愛。要記住：母親是荷葉，你是紅蓮。心中的雨點來了，只有母親在無遮攔的天空下是你的廕庇。

《往事》讀後感5

《讀《南北往事》有感範文》適用於《南北往事》的讀後感，這部小說之所以稱之爲愛情小說，最重要的是文章開頭的一番話打動了我：要你行路觀山，不過是讓你見更多的川流江河，知自己見識淺薄，要你靜心識人，不過是讓你去更多的感悟人性中的善美與惡，知自己心中對錯，你走的路與你識的人，本身對自己就是一種渡化。

南北往事主要講述的是兩個年輕人愛恨情仇的故事，故事的主人公是霍皙和沈斯亮，兩個人在特定時代的感情被現實狠狠的隔斷，相愛愛不得的滋味讓讀者百感交集，本想過平淡生活的兩個人現實卻總不如人意，好在兩人一直揣着對方，衝破重重阻礙，得以大團圓的結局。

這部小說之所以稱之爲愛情小說，最重要的是文章開頭的一番話打動了我：要你行路觀山，不過是讓你見更多的川流江河，知自己見識淺薄，要你靜心識人，不過是讓你去更多的感悟人性中的善美與惡，知自己心中對錯，你走的路與你識的人，本身對自己就是一種渡化。這段話道出了人世間一種遷移默化的認知與自我提升，終相信美好的堅持會回饋你別樣的人生，雖然在小說的後半部分落入了俗套，但是還是能感受到作者所推崇的精神力量！

看到人生的起起落落，愛與成長依然伴隨着這一羣可愛的大院孩子開花結果？這收穫的可能是愛情、友情，也能是夢想。

《往事》讀後感6

如今我們畢業了，可是每次讀《往事依依》就會讓我不禁想起以前我們班的陳老師給我們上課的情景。

記得那一次，一個夏天的下午，放學了，我們都着急回家，我從學校門口箭一般地飛出去，正看到陳老師爲了讓一個小女孩過馬路，把車頭一扭，自己摔下了摩托車。我跑上前去扶陳老師，陳老師摔得很重，我一個人根本扶不起來，這時其他同學也來了，七手八腳地扶陳老師，後來學校裏的教師把陳老師送進了醫院。第二天，陳老師來到學校，老師們看見了都勸她請假休息，可她卻搖搖頭拒絕了。上課鈴響了，我們看見陳老師強打精神一搖一擺地走了進來，很艱難地走上了講臺。等她站定了，就叫了一聲“上課”。

今天同學們都很聽話，坐得直直的，(.)還不斷地打量着陳老師，看她臉上、手上、腿上都是傷。陳老師看着同學們許多疑問的眼睛，似乎看出了什麼，偈勉強地笑着說：“大家不要擔心，我沒事的。快要考試了，大家要努力啊，不要羅耽誤了你們。”但是，我模糊地看見陳老師的眼角上似乎還閃着淚光。陳老師一邊講課，一邊按着傷口。我看見陳老師那緊皺的眉頭和額頭上的汗珠，我覺得陳老師讓敬佩。那節課上，同學們真是鴉雀無聲。

手裏捧着《往事依依》，到現在那情景還時不時地在我的腦海中出現。

《往事》讀後感7

六個半小時讀完。最近幾年都沒有看宋史相關的書。這次看完才清晰了先是北宋與遼對峙，之後北宋聯金滅遼，後又被金所滅，而建南宋。金後被蒙古所滅，過了四十多年，南宋也被蒙古所滅。

全書八章，從趙匡胤講起。前後間隔一週，有些內容想不起來。當時看着很妙。趙匡胤設計了一套高超的制度，這套制度在短期看來是令人滿意的，可是長期執行下來就造成三冗。之後講王安石變法。再到北宋末期的皇帝和幾位權貴。都生活在自以爲強大的虛幻之中。沒有聯弱抗強，反而聯強滅弱，最終引狼入室。

對金的分析也有意思，沒有大格局的領袖，滅北宋後一路打到南方，卻錯過機會，最終又返回了。而後內訌不斷，再也沒有打過長江的機會了。

趙構意外的當了皇帝。作爲在深宮長大的皇帝，做的還算不錯。但畢竟不是第一代打江山的君王，沒有能力駕馭軍隊收復北方。

宋朝的積貧積弱也是自己選擇的，對皇帝來說，被內部篡權和被外部消滅沒有區別。這樣看來選擇積貧積弱而求安全是作爲帝王最優的博弈策略了。結果也確實如此，南北宋加起來是延續最長的王超。給歲月以文明還是給文明以歲月。現實的答案是苟延殘喘。哈哈哈。組織就是組織，人格化來思考就會很奇怪。這也是作者分析的岳飛必須死的原因。

看着還是挺悲觀，很多的口號道德很扯的，歷史總有這種厚重，看着讓人覺得心情差。太陽底下無新鮮事。作爲個人，什麼是存在的比較好的策略？

《往事》讀後感8

讀書已經成爲我的生活習慣，每天不讀書，心發慌。只有讀書可以讓浮躁的心得以平靜。隨着時代的發展，儘管電子類的書籍方便快捷，但我還是更喜歡看紙質類的書籍，對喜歡的語段，能隨時寫上心得。一頁一頁的閱讀，手心並用，更能享受書香氣息。

剛讀鄒相老師的《守園往事》這本書是在晚上，本來眼睛恍惚，睏倦乏力，本想睡覺的，但當看到有一個頑皮的孩子，由於在瓜地裏的惡作劇而引起的一場笑話，我竟不自覺的笑出聲來。一時間，困頓全無，激發了讀這本書的興致。每個人對文字的需求點不一樣，能讓我開懷一笑，就有它存在的價值。

最終，一宿沒睡，讀完了這本《守園往事》。當合上這本書的時候，腦子裏出現了一幅幅畫面：作者和夥伴們在他家的房前屋後捉迷藏，和父母一起下秧苗之前捉泥鰍，透支體力的打餈粑等等，彷彿身臨其境，自己也參與其中。書中所提及的種種趣事，我好像從來沒經歷過，很羨慕作者都有這樣豐富多彩的童年生活。以前對豫南山區並沒有過深的瞭解，透過作者“鄉村清韻”這一章對家鄉山水、果木、美味、民俗習慣的描述，讓我對這個縣城心馳神往，豐富了我的知識面，也許這就是讀書的目的。

其實，這本書種最能觸動我心靈的一章，那便是“心靈放牧”這輯。無論是誰，都不能一帆風順，總會遇到坎坷荊棘。有些人，遇到困難，一蹶不振；而有些人，則會重振旗鼓，繼續向前。人呢，就像作家鄒相所言，要自信、樂觀、積極地面對生活，內心光明，一切都不會黑暗。

在鄒相老師的字裏行間，心靈總能得以鼓舞。也許心情失落之時，事業彷徨之際，再來複讀鄒相老師的書，我會有繼續前進的動力！

《往事》讀後感9

《往事依依》是著名語文教育家於漪的一篇回憶少年時代讀書生活的優美散文。作者從不同層面回憶童年的往事，抒發了熱愛自然、熱愛祖國的的思想感情。特別是對兩位國文老師上課情景的深情回憶，分明是用老師注滿情思的眼睛，來激發愛國情懷。

選文開頭先感謝兩位老師“培養了我課外閱讀的興趣”。這是“我”後來能熱愛文學，走上文學之路的重要因素。“雕鏤”是雕刻的意思。寫出了兩位老師的影響之深，就好像用刀刻在心裏一樣，用不忘記。接着，作者回憶了兩位老師的不同之處：教古文的老師喜歡大聲朗誦，而且朗誦時“頭與肩膀左右搖擺着”。這是對老師教課時入情狀態的描寫。也正是老師這種忘我的朗讀，讓學生感受到了《南鄉子·登京口北固亭有懷》的慷慨悲壯，從而產生愛國情懷。年輕的白話文老師採用的是另一種感染學生的方法，他是用自己滿含深情的眼睛，在演繹着田漢《南歸》所表達的愛國之情，使這種感情“傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了”。“傳染”而不是“感染”言外之意老師的這種用眼睛所傳出的感情沒人能迴避的了，不想接受也得接受。“鴉雀無聲”寫出了學生被感染後的聽課狀態。“深深”則寫出了學生被感人的程度。這都是造成作者“幾十年過去，至今還能信口背出。”的主要原因。文章沒有運用任何華麗的詞語，就是透過細緻的觀察，精緻的描寫來刻畫兩位老師的形象，表達往事依依的由來。

寫兩位老師所講的兩首詩，也是作者精心安排的。兩首詩的主題都是愛國，這正好與作者要表達的文章主題是一致的，真可謂別具匠心。也有人把這兩首詩說成是作者當年上課時的真實回放，這就更能說明兩位老師對作者影響之深。

《往事》讀後感10

初讀《三體》之地球往事，覺得很奇妙。

書中的序言便吸引着我。作者序言裏提到星空，我便想起小時候常常能看到漫天星星，夏天的晚風和漫天的星星最爲漂亮，長大後我已經沒有看過漫天星星，只有漫天的煙花。

第一個章節便是提出科學邊界，科學邊界是一個在國際學術界很有影響的學術組織。一開始閱讀時候便被天馬星空的情節吸引，中間閱讀時候一度很吃力，因爲我理解不到所有的情節，無法想象情節背後的情景和關聯，直到全本讀完後才能勉強串聯起整個故事。

按照我的理解，科學邊界的出現已經爲後面的所有情節作好鋪墊，人類想探尋的是另外一個世界的三體文明，而推動這個文明的發展是來自紅岸基地，試圖和地球以外的文明建立聯繫，最終也得到三體世界的迴應。

汪淼作爲研究中心的教授，進入一項名爲三體的遊戲中探索人類的發展史，包括三體文明；而建立這個遊戲是的一個三體組織，意爲擴大組織。

人類將地球的文明資訊發射到太空中，最終也得到迴應：被警告不要回應！而接收這項資訊的是三體世界中的一名監聽員。

地球的科學組織渴望接收和探尋三體世界，三體世界也在判斷地球的資訊，關於外太空的文明，實屬深奧。就像當初建立的紅岸基地發射地球資訊並接收到三體世界的資訊，但最後紅岸基地也沒落，在那參加過工作的葉文潔在生命最後時刻消耗自己的體力只爲能重新看看當初的基地，看看最後一次日落。

《往事》讀後感11

慚愧的很，早在半年之前《那些傷過痛過的往事》就被我從台州市新華書店“請”到了家裏，一則因忙於瑣事，二則家裏要讀的書真是堆積如山，期間多次拿起放下，一直拖到上週六才抽空閱讀，花了三天的業餘時間，於書房、客廳、牀頭三處一氣讀完。

閱讀的過程中，透過那一封封家書，仿若我也到了贛縣，到了你們家裏，當你們缺衣少穿，母親愁眉不展，我也在旁替你們着急得不行；當魯老先生從上海匯款過來讓你們穿上了新衣服、繳了新學期的學費、看上令人愛不釋手的畫報、尤其是母親的醫藥費有了着落，真是打心眼裏替你們高興。那一段艱辛的歲月，家書是連接親情的紐帶，傳遞的是愛的接力棒，“周仲璵”這個名字就是“偉大的母愛”的代名詞，母愛如陽光、雨露、大海，哺育了子女們的健康成長，我讀到了一本中國版的《愛的教育》，心情怎能不激動萬分呢？！

月有陰晴圓缺，就是對於走過彎路的丈夫，周母親亦具備有一種發自內心的理解和愛，不斷地鼓勵丈夫向着人生的光明大道前行，這種大愛力透紙背，深深深幾許啊！難怪魯老先生總結說：“一生中沒有做過違法事，沒有貪污過一個銅板，惟有遺憾的是有對不住妻子兒女的地方。”這真是肺腑之言吶！

微觀而言，這是中國最後一個秀才家庭在新中國建立前後歷經風雨前行的家書集，宏觀而論，傳統的中國家庭，不就是這些個既平凡而又不平凡的父母親們，帶領着億萬兒女推動中華民族的車輪滾滾向前嗎？

本人是一名普通的藏書和閱讀愛好者，看完書後迫切地想了解後來的“往事”，因此冒昧地百度了書中人物並打擾了魯先生，在此說聲抱歉並感謝魯先生的盛情相邀！最後祝魯先生全家及其他親屬身體健康、萬事如意！如有空到台州請一定到寒舍品茗相敘！

《往事》讀後感12

最近我讀了一本《紅色往事：鐫刻在黨旗上的保密故事》的書，看完這些革命先輩爲嚴守黨的祕密不惜犧牲一切的保密故事後，我深深的被書中所描述的壯烈場景所震撼。他們的故事令我感動，他們爲了心中的信念，不惜在敵人的獄中忍受各種酷刑而嚴守黨的機密。不惜在槍林彈雨中衝鋒陷陣，甚至不惜奉獻出自己的生命。他們就是用這些才換來的我們現在的美好生活。他們爲了祖國，爲了人民，抱着一腔熱血染山河的崇高信念，以血肉之軀鑄起了中華民族不倒的長城。在革命烈士的心中，黨的事業，革命的理想是神聖而至高無上的。他們能捨棄一切，但不能捨棄黨，不能捨棄革命事業。其中最讓我感觸頗深的是王全斌的一片丹心。

中華大地，無數革命先烈、仁人志士，爲了人民的幸福、民族的解放和國家的富強，在硝煙瀰漫的戰場上，英勇戰鬥，直到流盡最後一滴血，永遠長眠在我們腳下的這片熱土上。正是他們用殷紅的鮮血，書寫了愛國主義最壯麗的詩篇。

他們是中國的脊樑、民族的驕傲。我們紀念革命先烈，就是要永遠不忘他們爲黨和人民建立的卓著功勳，永遠不忘他們用鮮血和生命鑄就的民族精神，永遠不忘他們的遺志和追求那些歲月儘管已經離我們遠去，但我們這個時代依然需要這些英雄的精神，所以，我們應該多讀讀革命烈士的故事，感受一下，當時的生活，是多麼地艱苦，而解放軍叔叔是多麼的勇敢、堅強，我們要學習他們的品質，還要好好學習，天天向上，把我們的祖國建設的更加繁榮富強！

《往事》讀後感13

每個人都有屬於自己的往事，每個人的往事不同。今天我給你們介紹冰心奶奶的往事。冰心奶奶父親的朋友送給他們兩缸蓮花，一缸是紅的

吸引我把冰心這篇文章讀完的是文中所描寫的那兩池嫋嫋婷婷的蓮花。在我童年的記憶中，莫愁湖裏的蓮花也是我經常留連的地方。

“那朵紅蓮，昨夜還是萏菡的，今晨卻開滿了，亭亭的在綠葉中間立着。”文中對蓮花細緻的觀察和描寫，展現了紅蓮動人的美態。而雨中的紅蓮更是嬌豔純美。“那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打的左右欹斜。”“紅蓮旁邊的一片荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面”——我也曾經在晴空下，在雨霧裏看過婉約舒展的蓮花，而冰心筆下的蓮花復活了我的回憶。

我曾經相信，蓮花是一個仙子，是一些具有善良和愛心的仙子。他們常在荷塘上盤旋、嬉戲玩耍。“雨點不住的打着，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。”冰心筆下的荷葉被賦予了生命，將她比作母親，把她比作女兒，“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”荷葉保護紅蓮，母親保護女兒。這和我心中充滿慈愛的荷花仙子不是一樣的嗎？

冰心的《往事》裏充滿了“愛與美”，慈祥的母愛和雨蓮之美，正是她文中的這些情感喚起了我的回憶，讓我彷彿又徘徊在蓮花盛開的莫愁湖畔———。

《往事》讀後感14

《往事》講述了兩個在紅蓮開放時的動人片段。

九年前的一個月夜，冰心奶奶和祖父在園裏乘涼，祖父看見紅蓮開得正旺盛，便對冰心奶奶說，在冰心奶奶三姐妹出生之時，園裏剛好開了三蒂蓮，全家都十分歡喜，說是應了花瑞三位的喜兆。

好一副閤家歡樂的場面！

第二個片段則發生在冰心奶奶和祖父閒聊的第二個早晨。

下了一場傾盆大雨，冰心奶奶煩躁不安，她看着那朵紅蓮被打得東倒西歪，不禁心一涼。

忽然，她看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾倒了過來，正覆蓋在紅蓮上面，她不安的心緒散盡了！其實，冰心奶奶把孩子比作含苞待放的紅蓮，雖然嬌豔，但經不起風吹雨打；而母親就是那寬大無比的荷葉，用她那博大的胸懷爲問我們遮擋狂風暴雨，讓我們美麗芬芳，健康地成長！

我最喜歡冰心奶奶在文中說的這樣一段話：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你。誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”我深刻地體會到母親對我們無言的愛。

是啊，唐朝著名詩人孟郊曰：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”無論是牙牙學語的孩童，還是留學在外的遊子，孩子永遠是母親最牽掛的。

雖然我的媽媽工作繁忙，但是她總是會抽出時間指導我學習，幫我把寫好的文章發送到文化論壇。

有一次媽媽加班回家，還不顧勞累爲我打文章。

當她滿心歡喜打好文章時，眼睛都熬紅了，我的眼眶也溼潤了。

李易真老師曾經說過：“每一位母親都應該是孩子的女神。”我希望自己可以慢慢長大，可以做爸爸媽媽的小天使！笑眼淺彎似一泓新月，脣角飛揚永愛我的家！

《往事》讀後感15

這一日，在讀書會上，聆聽了冰心的《往事》，這一段講的是雨中觀蓮。心彷彿來到了字裏行間，我好像也在那隔着雷雨的窗前眺望那朵紅蓮。風雨交加，在沒有遮蔽的天空下，那朵柔弱的紅蓮被雨點兒擊打着，不住的顫抖着、歪斜着。當看見一片荷葉傾側下來，向紅蓮伸展過去，完全覆蓋在紅蓮上面。紅蓮在寬大的荷葉下不再顫抖，不再歪斜。此情此景讓我的心不禁也觸動了，是的，我也想到了母親，偉大的母愛。

都說母愛是世界上最偉大的，而我認爲我的母親對我的愛更是加倍偉大。我的不幸給母親帶來的也是不幸，她不但要承擔養兒育女、養家餬口和普通母親都要承擔的家庭責任以外，更要忍受別人異樣的眼光和無聲的唾棄。她要比普通母親付出的更多，一件事情或許一個普通母親只要用眼神和言語就能教會孩子的，我的母親卻還要手把手、一遍又一遍的教導我。她對我的照顧和呵護簡直已經不足以用無微不至來形容了，穿好、吃好、住好、走好，這些都不用多說了，最可貴的是，哪個孩子從小到大無論到哪兒都有母親親自一次又一次的陪伴！

26個年頭，母親從未休息過，她這把荷葉傘總是在風雨來臨之前就爲我開啟。我想我比那朵紅蓮幸運和幸福的多，因爲我的荷葉傘下永遠是晴天，永遠是美麗，永遠是安寧，永遠是美好和希望！