《你能做最好的班主任》讀後感範文

但凡是做過班主任的，都有自己獨特的感受和體會，但是班主任工作的辛苦和繁瑣卻成爲大家的共識，而真正能夠以幸福地姿態來享受班主任工作的卻是不多見吧。

我想，陳宇老師應該是算是比較幸運的一位吧。如果不是因爲深深地喜歡，如果不是因爲深深地愛，是很難支撐自己在班主任工作走得這麼從容灑脫、悠閒自在的。因爲愛得深沉，所以無怨無悔；因爲喜歡，所以在他人看來辛苦萬分的班主任工作，在陳老師的眼裏卻是最具有挑戰性和創新意義的一份工作。

陳宇老師，是一位用心而又執着的教育人，尤其是他在班主任工作上的經驗和心得，更是值得我們學習的。書的扉頁上赫然印着：只要用心，每個人都能成爲最好的班主任——在學生心中最好的班主任，同時也是最好的自己。教育，成全了學生，業成全了一個又一個最好的班主任。這句話，深深地打動了我，也必將鼓舞我勇敢地奮鬥在班主任工作戰線上，自信而又堅定地走下去。

有時候，班主任工作，之所以覺得辛苦，之所以覺得索然無味，是因爲我們站的位置，看問題的角度不對，也就是我們思考問題的模式不對。因爲做的不是心甘情願、無怨無悔，因爲我們不能從班主任工作中體會到職業的幸福感，所以一切在平庸者的眼裏看來都是付出，是超負荷的付出。班主任，要付出大量的時間和精力，來應對和管理班級裏每天發生的大大小小的班級事務，如果不能從中尋找到自己精神上力量的源泉，班主任工作是很難走遠，獲得長足發展的，而且必定會成爲讓人苦不堪言的'一份苦差事。

如果我們抱着和孩子共同成長的想法，以發展的眼光看待班主任工作，以享受的姿態來面對工作，那麼我們班主任工作就是一場曼妙奇特的人生之旅。正如陳宇老師書中所言，在我看來，世界上可能再也沒有什麼職業像班主任一樣充滿了創造性：每個班級都是不同的，每一個學生也是不同的，班級和學生每一天也是不同的。班級的發展充滿了不確定性，孩子的成長充滿了變數，這一切，因爲有了班主任的介入而顯得有了一定的方向感。

正是因爲班主任最具有挑戰性，正因爲班主任最具有創新性，所以這一切也會成爲讓人迷戀班主任工作的重要因素。只要我們用心，在學習中思考，在思考中前行，瑣碎而普通的工作，就不是簡單的羅列和堆砌，還是最終會促進一個人的發展。

班主任工作，是一份雙贏的事業，成就了學生的同時，也成就了一個更好的自己。因爲喜歡，因爲熱愛，這裏的風景將會與衆不同！