人生第一課的讀後感
認真讀完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的人生第一課的讀後感,歡迎大家分享。
人生第一課的讀後感1
在《人生第一課》被我讀了第一遍的時候,《人生第一課》說了剛剛進幼兒園的小朋友,在一位老師的教育下出了一本非常簡單的書。
其中讓我最感動的是老師鼓勵他們說:“現在你們還小,長大後,你們一定會出很多的好書的。”老師教他們寫書,是讓他們對書有興趣,樹立信心,實現自己的理想。現在我們身邊也有很多這樣的例子,如:上午在學校,英語課上完後,老師就佈置作業,其中背單詞就有很多。當時我覺得太多了,根本完不成。但是老師說:“回去好好背,相信你們一定能背下來的。”回家後想起老師說的話,我就更加有信心了。我反反覆覆的讀,認認真真的背,就全會背了。
人只要對自己有信心,有些即使是平時不可能完成的事情,我們都可能完成。這不由得讓我感嘆:人的一生卻什麼都行,可千萬不要缺少了信心!讀了《人生第一課》之後真是讓我受益匪淺啊。
人生第一課的讀後感2
讀了《人生第一課》我深受啓發,這篇短文給我的第一感受是短文中的那位幼兒園老師對每件事情很認真,負責,她把孩子們說的故事都記下來,甚至還要把它裝訂在一起。封面上還要寫上作者的姓名,“出版”的年、月、日,這個事情可以看出老師很負責。
老師在短文中說過:“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。孩子們,寫書並不難,你們還小,所以只能寫小書;但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成爲偉大的人物。”這句話使我悟得一點道理:只要肯思考,人人都能成爲偉大的人物。
這位老師其實也很偉大,她用一件事物讓孩子們不知不覺的懂得道理,我覺得這個老師的教育方式很好,很有智慧。
我們應該像這個老師學習,學習她的認真;學習她的負責。
人生第一課的讀後感3
我的語文卷子上,有一篇名叫《人生第一課》的'文章。這篇文章使我感觸極深,所以我決定把我的感受寫下來····。
同學們,每個人的人生第一課都不同,識字、讀課文等等。但是在這篇文章裏,這些孩子的第一課確是寫“書”。“寫書?”我聽到有人吃驚了,“這麼小孩子哪裏會寫書呢?簡直是笑話嘛!”是的,我也很吃驚。但當我慢慢的讀完這篇文章,我被深深的感觸了。
故事是這樣的:
這是一家普通的幼兒園,剛剛入園的兒童被老師帶進圖書館,接受他們的人生第一課。
“孩子們,我來給你們講個故事。”說着老師拿出一本書,講了一個很淺的故事。當老師講完故事,問及哪一個小朋友能給大家講一個故事?一個小朋友立即站起來:“我有一個爸爸,還有一個媽媽,還有我······”這是一個非常幼稚的故事。但老師卻拿出一張乾淨的紙,工工整整的寫在上面。
“下面,誰能給這個故事配一個插圖呢?”老師問道。隨即又一個小朋友站了起來,畫了一個“爸爸”,畫了一個“媽媽”,再畫一個“我”。老師同樣認真的接過來,附在故事的後面。又拿出一張精美的封面,與故事和插圖釘在一起,最後寫上作者和插圖者的姓名,以及“出版”的年、月、日。
人生第一課結束了,在不知不覺中,孩子們受到了某種“灌輸”,如何看待這種灌輸呢?
讀了這篇文章,你也一定感觸極深吧!那也和我一樣寫下來!!!
人生第一課的讀後感4
這是一家普通的幼兒園,剛剛人園的兒童被老師帶進圖書館,接受他們的人生第一課。
“孩子們,我來給你們講個故事。”於是,老師從書架上抽下一本書,講了一個很淺的童話。
“孩子們,”老師講完故事後說,“這個故事就寫在這本書中,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書。”
老師停頓了一下,接着間:“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來:“我有一個爸爸,還有一個媽媽,還有我。”幼稚的童聲在空中迴盪。然而,老師卻用一張非常好的紙,很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。
“下面,”老師說,“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”又一位小朋友站了起來,畫一個”爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子,但老師同樣認真地把它接過來,附在那一頁故事的後面,然後取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起。封面上,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。
老師把這本"書"高高地舉起來:“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。孩子們,寫書並不難,你們還小,所以只能寫這本小書;但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成爲偉大的人物。”
人生第一課的讀後感5
一個寧靜的下午,風吹着樹葉發出“沙沙”聲,一陣陣微風拂面而去,我無意中發現一篇文章,變津津有味的讀了起來。雖然不知作者是誰,但他的文筆卻感動了我。這篇文章講了剛剛入園的小朋友被老師帶進圖書室,寫人生的第一本書的故事。
讀了這篇文章,我有二點感受。
第一點,那位幼兒園老師把孩子們帶進圖書室,老師鼓勵孩子們要自己獨立思考,而不是告訴他們怎樣寫,而且還把孩子們的作品好好的儲存好。在生活中,有一些老師的確是這樣的,這樣的老師教出的學生是有獨立思維能力的。就像我們的王老師一樣,她從不輕易告訴學生問題的答案,總是讓我自己思考。
第二點,我很喜歡那些小孩子。他們天真可愛的樣子讓我久久難忘。他們雖然是小孩,但在老師的教育下,他們學會了自己思考問題,並在他們人生的第一課中,寫下了自己的作品。其實當一名作家並不是很難。雖然有時一點頭緒也沒有,但只要你展開想象的翅膀,大膽的構思,就一定能寫出好文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館,先講了一個童話,然後分別讓兩名同學講故事,老師用一張非常好的紙認真記錄下來,最後還畫了插畫,然後裝訂起來,告訴他們這就是一本小“書”的故事。
我覺得這個故事很有趣,也很有哲學感。這位老師讓同學們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡單,但這位老師依然教着孩子,寫書很簡單,要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法,對人爲書是複雜的東西的孩子十分有效,可以讓他親自體會一下寫書的快樂,和寫書的簡單。會讓很多的孩子愛上看書,讓孩子們認爲這是一種快樂。
我很喜歡這樣的老師,總是爲孩子們的快樂着想,讓孩子們覺得學習是一種快樂,這一種方法不僅簡單,也十分有效。是個一舉兩得的好方法,不僅讓孩子們學上了知識,又讓孩子愛上了學習,我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章,它告訴了我:每一個人都去愛書吧,書是一名好老師,看書是最快樂的事!
-
《金色的魚鉤》的讀後感700字(通用10篇)
當品讀完一部作品後,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的《金色的魚鉤》的讀後感700字(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《金色的魚鉤》的讀後感700字1...
-
王國曆險記讀後感
讀完一本書以後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編精心整理的王國曆險記讀後感,歡迎大家分享。王國曆險記讀後感1最近,我讀了一本很好看的書——《奇幻王國曆險記》。書中講了招風耳(書中人物)得到最...
-
最新《蘇菲的世界》讀後感範文
《蘇菲的世界》透過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,揭示了西方哲學史發展的歷程。《蘇菲的世界》讀後感【1】《蘇菲的世界》從新教育在線網師上尋找到的,是我讀過的第一本哲學類書籍,也對哲學有了一個全新的認識,哲學一門包含所有學科的中和性...
-
狼王夢讀後感400字 小學生作文
狼王夢讀後感400字_小學生作文在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的狼王夢讀後感400字_小學生作文,歡迎大家分...