《再見了,親人》的讀後感
前幾天,我們學習了《再見了,親人》這篇課文,課文主要寫了1958年,最後一批志願軍離開朝鮮回國時,在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我深受感動的是小金花和媽媽爲救老王,媽媽與敵人同歸於盡這個故事。小金花和媽媽知道偵察員被捕了,爲了救老王,媽媽引出鬼子,好讓小金花救老王,最後媽媽與敵人同歸於盡。想到這兒,我想起一個人:我的'表姐。
記得有一回,老師要求我們每個人畫一副畫,要有創意。我回家後,想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時,準備和朋友去參加自己喜歡的羽毛球活動的表姐走過來,問我:“小欣,爲什麼愁眉緊鎖?”我把嘴翹高說:“表姐,你教我畫有創意的畫,好嗎?”“可是──,”表姐看見我懇求的樣子,肯定地說:“好吧!”表姐把那個活動取消後,對我說:“身邊有許多東西都很新奇,只是在於你有沒有善於發現。比如,青蛙比賽游泳,小狗結婚會,海底婚禮──。你明白嗎?”我點點頭,表示我明白了。然後我拿起筆畫起來,畫得津津有味。表姐在一邊我畫,一邊指導我,最終我把畫畫完。
表姐就像小金花那樣,爲了幫助別人付出了代價。小金花爲救老王失去媽媽;表姐爲了教畫畫,失去了一次打羽毛球的機會!
透過學習了這篇文章,我明白了,志願軍在戰場上不惜犧牲,奮勇戰鬥,爲朝鮮的解放的事業做出了應有的貢獻。朝鮮人民在志願軍遇到艱苦的困難,冒着生命危險,幫助志願軍刻服困難,使志願軍出色地完成任務,志願軍和朝鮮人民透過了艱苦地戰鬥歲月,使他們的情誼比山高比海深。課文中讚美了志願軍和朝鮮人們用血凝成了偉大的友誼!
-
丁立梅的等待綻放讀後感
認真品味一部名著後,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編精心整理的丁立梅的等待綻放讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。經常在《讀者》或《青年文摘》、《意林》上讀到丁立梅的文字,細膩的筆觸,溫暖的敘述,總是很...
-
我的五樣讀後感
當閱讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編爲大家收集的我的五樣讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。今年寒假,我有幸讀到了老師推薦的畢淑敏的散文集《我的五樣》。在讀第一遍時,我無法理解...
-
《歲月如歌》讀後感範文(通用5篇)
認真品味一部名著後,你有什麼總結呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編整理的《歲月如歌》讀後感範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。《歲月如歌》讀後感1隨着《歲月如歌》一頁頁地翻開,一位偉大的教育家—於漪老師正一步步走入我...
-
《窗邊的小豆豆》教師優秀讀後感(通用10篇)
認真品味一部名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》教師優秀讀後感(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《窗邊的小豆豆》教師讀後感1《窗邊的小豆豆》是日本著...