草房子細馬的讀後感
《細馬》是曹文軒純美小說系列之《草房子》的第六章.下面是小編整理的草房子細馬的讀後感,歡迎閱讀。
草房子細馬的讀後感一
今天,我讀了《草房子》中的《細馬》一章,感覺細馬這種感恩父母的精神,值得我們學習。
它主要講了,邱二爺和邱二媽雖然很有財富,但就是沒有一個孩子。邱二爺於是就要了一個孩子,他就是主人公細馬。細馬老家在江南,說的是江南語,油麻地人都聽不懂,就連老師也聽不懂他說的話,於是,他就退學了。邱二媽遇到賣羊的船,買了幾隻,讓細馬去放羊,細馬放羊有說不盡的快樂,他感覺大自然裏所有都是有趣的。但有一次,細馬欺負油麻地小學的同學,他把禿鶴給欺負哭了,鼻子裏流出了鮮豔而紅潤的血。禿鶴告訴了細馬的父母,邱二媽把他打了一頓。這一連串的事都做的不對,於是邱二媽和邱二爺就想把細馬送回去,在送他上車的時候,細馬想起了美麗的油麻地,想起了小山羊,想起了邱二爺……
細馬毫不猶豫就撒謊說東西落在了車站,但他沒去車站,直接回了油麻地。邱二爺和邱二媽都病倒了,只能靠他自己幫助這一家。於是,他把樹賣給了桑校長,把羊也賣了,爲家裏掙錢。同時,他精挑細選買了羊再賣羊。他的理由是:爲媽媽蓋一幢好房子。
細馬遇到了這麼艱難的事情,他都堅持下來了,這種精神值得我們學習啊!
草房子細馬的讀後感二
細馬,一個特殊的孩子。他被因膝下無人承歡而寂寞無比的邱二爺邱二媽帶到油麻地。對他而言,一切都是陌生的,也是新奇的。初到這裏,他就因無法與人溝通而陷入了無助與孤獨,他希望自己被這個新集體接納,可是失敗了。於是他渴望離開,渴望回到他熟悉的江南。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認同的,當這個願望得不到滿足時,他們會表現出強烈的抗拒,常常內心失落。但在大人眼中,這總是有着種種“緣由”的:初到陌生的環境不適應、性格膽小??可真的是這樣嗎?作者運用大量心理描寫和周圍人語言,神態的烘托,將主人公的焦慮不安,細膩地刻畫了出來,也引發了讀者的`思考。
對於他來說,學校裏充斥着輕慢與排斥,他希望在新家中獲得慰藉。然而一條事實橫亙在他與邱家夫婦之間,那就是血緣關係。邱二媽會很自然地懷疑細馬的企圖,從而對他淡漠、疏離。這就是這類家庭的縮影——親則無比親密,疏則無比疏離。細馬的身上扮演着多重角色,卻無人可以開啟他的內心。可見,溝通是多麼重要。其實邱二爺是真心將他當作自己的孩子,而邱二媽並不曾憎惡他,反而在與他的相處中找到依賴感;細馬也並不討厭前者,他明白他們其實都溫和善良。可是諸多的猜忌、背叛、譏笑,還是讓他離開的念頭越發強烈。
小說的故事情節,往往需要一個關鍵的意象來推波助瀾。細馬臨走前的那場暴雨,就恰好扮演了這個角色。這場大雨沖毀的,不僅是邱家夫婦價值連城的家產,更是邱二媽內心的抗拒與排斥。我們可以從這件事中看到所有人心理軌跡的變化:從厭惡到不捨、從排斥到接納、從疏離到親密。雖然那條橫亙在細馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙着他們的交流,但好在,心與心之間的橋已經架起來了。
細馬終是走了,留下油麻地所有人的不捨。而他自己又何嘗不是呢?在分別的那天,他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不捨,於是他決定放下過去的芥蒂,回到他們身邊。這是人性美的展現,預示着心結即將被開啟。人與人之間的關係總是很微妙,曹雪芹說“世事洞明皆學問,人情練達即文章”,家庭是最小的社會單元,家庭的面貌,總是能反映這個時代的面貌。
朝夕相對,卻不一定是真正的家人。但是值得慶幸的是,細馬一家都沒有固執一端、對彼此不理不睬,而是用生活中點滴的關愛與溫暖,點亮了對方的心。所以纔會有細馬爲了給邱二爺治病,在寒冬裏挖柳樹須;爲了找到因二爺離世而神志恍惚的二媽在外奔走七天;爲了給二媽蓋起一棟大房子,做起了一個精明的牧羊少年??
他的潛能漸漸凸顯,內心的溫暖也漸漸跳躍起來。在經歷一系列波折後,他學會用愛讓自己身邊的環境變得更加美好。
這個故事以細馬爬上他自己努力掙錢買來的紅磚牆,與夕陽相映成輝的美好意境結尾,這其中蘊含了幾層深意:一是新家即將開建,新的生活即將開始;二是細馬的蛻變,他從極度不適應這個家到由衷熱愛的過程,更是一段親情的見證;三是作者站在人性高度,對人與人之間相互理解、關愛的情感,特別是故事中着重呈現的親情,給予有深度的思考。當今社會物慾橫流,人心功利而浮躁,人人或許都會像邱二媽那樣爲自己的利益盤算,但絕不應該丟失人性中最積極、最善良的一面。當我們學會用愛包容這個世界,那麼世界也定會回饋給你不一樣的風景。
小說是現實社會的縮影,它承載着一個時代的真善美。當我們合上書頁,再度回味這段故事時,惟憶起人性的美好和愛的深沉,就像太陽的光芒,永遠直指人心。
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