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古今名著讀後感範文

讀後感1.71W

當賞讀完一本名著後,你有什麼體會呢?是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編爲大家收集的古今名著讀後感範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

古今名著讀後感範文

古今名著讀後感1

看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》我的感觸很深。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。並以保爾·柯察金的生活經歷爲線索,展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的鬥爭生活。寫出蘇聯時期鬥爭的艱苦和那個時代的美好品質—爲理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質。

我很敬佩保爾的這一點品質,他的確是一個頑強的人,當他負傷不得不退出戰場之時,他仍然在後方不停地爲社會的發展做着貢獻。當他被診斷出神經中樞有毛病時,他還是一如既往的想方設法的工作,爭取多爲社會做事。最後,他兩腿癱瘓、雙目失明,不得不放棄工作。但他仍然堅決的拿起筆,再次頑強地與命運做起了鬥爭。正如貝多芬所說:“人應該扼住命運的咽喉!”這是很有道理的,人不應該屈服於命運,應該奮鬥終生,頑強拼搏。在小說中,我最欣賞其中的一句話:“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無爲而羞愧。”

我認爲這話很對,準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。難道不是這樣嗎?一個人不應虛度年華,也不應碌碌無爲。一個人總應該爲社會、爲大家甚至爲自己做一點事,那怕是一點點,也不能虛度此生,才能算得上是在“活着”。

對於我們來說,狼煙滾滾已成爲歷史。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們瞭解了歷史,讓我們銘記許許多多的革命先輩們,認識到今天的幸福來之不易。所以,《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧爲是一本好書。

古今名著讀後感2

《三國演義》、《水滸傳》皆爲我國古典四大名著之一,皆是亂世英雄的故事,但兩者卻有根本上的不同。

首先,兩書所崇尚之物就不同。《三國演義》更注重對謀士的刻畫,武將只是謀士的棋子,皆由謀士支配。而《水滸傳》完全是尚武書生“沒本事”,而粗魯的莽漢被稱爲“好漢”,此乃何理?

再說兩書中的君主形象,就拿劉備與宋江來說。兩人皆是自己沒多大本事,卻極能籠絡人心。兩人對於自己的手下,卻極爲不同。劉備對自己的手下真心實意;而宋江卻恰好相反,好幾個梁山好漢都死於他之手。

最重要的是兩書對英雄的見解完全不一樣。《三國演義》中的英雄,謀略相當聊了得,勇武無人可及,一心爲主,匡扶江山社稷;《水滸傳》中的英雄,魚龍混雜,多乃被刺配邊疆之人,更有逃犯、賭徒一類,殺人放火不眨眼,完全就是一夥強盜,竟還以忠義爲教義,自稱“好漢”,實在可笑!那麼,何乃真英雄?自然由大家自己判斷。

古今名著讀後感3

書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……

許多人都讀過書,都說:書能讓人增長智慧。對此,我的回答是:“是的,書可以告訴你許多課本上沒有的東西;每當你讀完一本書時,就像挖掘出了一片財富;書就像你最忠誠的朋友,每天它都默默無聞的陪伴着你,給予你知識,給予你快樂,,更重要的是,它能帶給你智慧和生活中的啓示。”

我曾看過《莎士比亞》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《傲慢與偏見》等,凡是隻要是有趣的書我都非常樂意去閱讀。有人說“沒讀過三國的,不是男人;沒讀過紅樓的,不是女人”。但在我認爲紅樓不是還不是我能讀懂的,在我眼裏紅樓夢,是枯燥的,是讓人摸不着頭腦的,是耐人尋味的。我覺得就算是大學生也不一定會讀懂呢!我的夢想是能出口成章,在沒有註解的情況下也能讀懂文言文。讀書能錘鍊自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內涵,增強語言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語言積累,再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們掌握了巧妙的語言技巧,開啟了自己的視野後,可以品味出每一本書的真諦。

人的一生如此短暫能被記錄和流傳下來無疑是很不朽的功績。像我們這樣過着自己簡單樸素生活的人,有機會接近了解高尚的靈魂是多麼有意義的事。當寂寞又不想說話時我習慣擁有一本人物傳記。虔誠地去傾聽,以一顆謙虛的.心,因爲有很多經歷值得慢慢想象體會和學習。在《名人傳》中我可以仔細聆羅曼.羅蘭述說音樂家貝多芬,雕塑家、繪畫家、詩人兼建築師米開朗琪羅,小說家托爾斯泰,雖然各有自己的園地,但他們都是偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,爲尋求真理和正義,爲創造能表現真、善、美的不朽傑作,獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那麼就定能衝破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界的故事。

海倫.凱勒以一顆不屈不撓的心創造了奇蹟。接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終於在黑暗中找到了人生的光明面,最後又把慈愛的雙手伸向全世界。在《假如給我三天光明》中她講述着嚮往光明的願望,她渴望着,她渴望着能有三天的光明,她想在這明亮的三天中看到讓她的生命變得有價值的人,想看到光的變幻莫測和日出,想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界,將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味藝術世界。

書中那真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在溫暖的春陽中一般。書,充實着,快樂着,振奮着,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。