《傾聽生命》小學生讀後感850字

《傾聽生命》叢書緊扣“生命”這一話題，主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質、生命的價值和意義等方面，以古今中外的案例爲依託，教導學生懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理，激發廣大學生的生命情懷。

想來，生命是一個我們經常隨口說的詞，因爲它與我們實在是“我中有你，你中有我”的關係。我們每個個體就是一個生命；我們人類就是一種生命；我們每天看到的樹木、蟲豸、鳥類也是一種生命；生命在我們的地球上無處不在無處不有，作爲一個生命體的我們就生活在生命中，沒有生命，我們也就不存在了。

於是，再來談生命也許，是有些自不量力的，也是有些可笑的。那麼多先賢哲人都談過生命，都爲了解生命，區心瀝血，而生命的.疑問依然存在，可以說人類歷史有多長，對生命的抒情、思考、研究就有多一長。但反過來說，因爲生命是每個個體的擁有，所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的事情，我們每個人還都是可以用生命賦予我們的頭腦來想一想的。

關於生命，近年來尤其讓世人關注，生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑，比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《聖經》的上帝造人，女媧的捏泥爲人，到達爾文生物進化的理論，以及今天的生物科技的發展，生命的圖景越來越清晰也越來越神祕。生命到底是什麼?我們又到底是什麼樣的生命狀態?關於生命我們能夠把握些什麼?我想我是沒有答案的。我只是將我對生命的一些想法寫下來，在這樣的一個過程中我希望能接近對生命的瞭然。

而事實上，我知道我達不到這種瞭然，這裏的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達——有限的，局部的；一種生命體驗的細節的展開。

所以，我想說生命是可以重新想象的，想象力的豐富與否是不重要的，要緊的是這種可能性——多角度看待生命的可能性。

窗外有小山羊在愉快地吃草，老鼠在草叢裏覓食，楊柳俯仰起伏着枝條，鳥雀在柳枝間飛來飛去，而人則在鋤地……每一種生命都安然着各自的軌跡，又藕斷絲連着。

生命的可能性實在是超出了我們人的想象。只好寫下一點一滴的感受。