葉聖陶語文教育論集讀後感800字

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編爲大家整理的葉聖陶語文教育論集讀後感800字，希望能夠幫助到大家。

在這個暑假讀了《葉聖陶語文教育論集》，感受很深。下面重點談談讀後“談語法修辭”這部分後的一些心得。

小學語文課堂上不講語法，就連最基本的主謂賓，介詞、代詞、語氣詞也是遇到了才說一說，那麼語法涉及如此之少，是不是老師就可以不關心語法了呢？並非如此，老師平時說的話裏就包含一種語言發展的自然規律，這就是語法。

學語法不一定要去上專門的語法課，人從一出生就在學語法了，小孩說“茶喝”，大人就告訴他，應該說“喝茶”。這就是在學語法了。葉聖陶先生是怎麼理解“語法”“修辭”的'呢？他這樣說道:“總起來說什麼叫語法呢?語法就是教人如何把話說得對。什麼叫修辭呢?修辭就是教人如何把話說得好。自覺地研究語法，說話就可以不出錯誤;自覺地研究修辭，就可以把話說得更好。”

在這節裏，葉聖陶先生說:能夠引導學生把一篇文章的思路摸清楚，就是最好的語文老師。要把作者的思路摸清楚，先要看一句跟一句怎樣聯繫，再來看段，研究人家的文章，寫自己的文章，每句每段清楚了，意思就暢通了。如此說來，行文講話一定要有一條順暢的路徑，不要帶領別人東拐西拐，走進死衚衕再走另一條，豈不是以其昏昏，使人昭昭?氣息不暢通的文章讓人不知所云，浪費時間!落筆之前一定要清醒，圍繞中心寫，寫完了要修改，多讀幾遍，像我這思路不甚清晰的人寫文章，那就需要把文章多捂捂，經常回頭來看，改來改去，文章就有了氣，有了魂，讀罷感覺酣暢淋漓是最好不過。

葉聖陶先生還講了怎樣鍛鍊自己的語言，怎樣提高語言方面的修養。有兩點:首先要從思想上重視語言，我們的武器就是語言，用好武器就要用好語言，不得馬虎、隨意、粗製濫造。其次在日常工作中養成多揣摩，多研究，多修改的好習慣。看東西留心，經常留心，就養成敏感。看人家的文章多研究，好在什麼地方，是用詞好還是修辭寫得妙，或者形象生動，栩栩如生?自己寫文章要多修改，把文章視若己出，珍惜每一次行文用筆的機會，珍惜了就認真了，認真了就思考了，思考了就會慢慢進步。

總的來說這一節我學到了語法和修辭是用好語言的基礎，語法是規則，就像交通規則。修辭是路邊的標誌和指示，遵循規則，按照標誌，才能在街上暢通無阻。修改文章就是鑄劍，鑄劍就要錘百鍊，留下劍身，磨出劍鋒，如此，才能琴心劍膽，氣貫長虹!