有關李白的寫人作文1000字
千古風流人物數不勝數,我唯愛浪漫詩仙李白。
我喜歡他的詩篇,喜歡他詩篇裏的豪言壯語,喜歡他詩篇裏的浪漫主義。我喜歡他那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的大氣風采,廬山瀑布傾瀉而下的磅礴氣勢似乎近在咫重新展現;我喜歡他那“舉頭望明月,低頭思故鄉。”的思鄉情懷,思念親人的絲絲哀愁可謂淋漓盡致;我喜歡他那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的淡淡憂愁,三言兩語卻引發後人深深思考;我更喜歡那“願將腰下劍,直爲斬樓蘭。”的斬釘截鐵,甘願赴身疆場,爲國殺敵的雄心壯志令人折服。
他是唐朝詩歌領域的一代風流人物。他寫的詩句如同氣勢磅礴的浪花,洶涌卻不失美感;澎湃卻不失層次。
“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。”他“散發弄扁舟”的消極讓人爲之心痛。如果把他的生命比作一首取,“懷才不遇,壯志未酬”便是組成曲的一個個音符。鐵杵磨成針的堅忍不拔是這首曲的開始,不屈服於現狀,努力抒發自己的遠大抱負是這首曲中的高潮,而逃避現實則是這首曲的結尾。
李白有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信,也有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的無奈;有“且樂生前一杯酒,何須身後千載名”的不屑權貴,也有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”的躊躇滿志。有“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的無限絕望,也有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的滿懷希望。
我愛的不僅僅是李白的.詩篇,更崇敬他爲國擔憂的非凡人格,崇敬他富有自信的脫俗霸氣,崇敬他一生擔心國事,渴望爲國建功立業的高尚品質。儘管因爲國家的腐敗,統治者的昏庸,他最終沒能實現自己的願望,但他歇斯底里的吶喊早已被我們所聽到,他那美好的形象早已在我們心中根深蒂固,他的一生是成功的。
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李白《峨眉山月歌》
《峨眉山月歌》朝代:唐代作者:李白原文:峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。賞析:此詩是作者李白於開元十三年(725)出蜀途中所作。這首詩意境明朗,語言淺近,音韻流暢。全詩意境清朗優美,風致自然天成,爲李白膾炙人口的名篇之一。詩從峨眉山...
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現代文李白的月夜
一現在的天空,似乎真的很難再看見月亮。也許是環境的污染,也許是我們心裏的霧遮蔽了眼睛。記得小時候,月亮總是掛在天上的,那麼亮,又如宣紙一般的輕盈素雅。風一吹,薄薄的像紗,飄進眼眸。月夜是這個世界最真實的時候,白天的焦灼卸下僞裝,終於以一副真正的面容示人。我無...
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《翰林讀書言懷呈集賢諸學士》李白全詩賞析
《翰林讀書言懷呈集賢諸學士》是唐代偉大詩人李白的作品。這首詩是作者在翰林院讀書遣悶,有感而作,寫給集賢院學士們的。翰林讀書言懷呈集賢諸學士⑴晨趨紫禁中⑵,夕待金門詔⑶。觀書散遺帙⑷,探古窮至妙。片言苟會心,掩卷忽而笑。青蠅易相點⑸,白雪難同調⑹。本是疏...
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李白詩《將進酒》優質課教學設計
教學目標:1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容2、把握詩歌的感情基調,理解其思想感情的複雜性3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩教學重、難點:領悟詩人狂歌痛飲豪放外表下的憤激之情課時安排:1課時教學步驟:一、匯入酒入豪腸,七分釀成了月光/餘下的三分嘯成劍氣/口...