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從初中語文教材中品杜甫詩詞的內容和風格論文

杜甫3.19W

摘 要:杜甫被世人稱之爲"詩聖",他的詩詞題材多樣,題材廣泛,形象地反映了當時的社會生活。僅以初中語文課本中的作品爲例進行分析解讀。

從初中語文教材中品杜甫詩詞的內容和風格論文

關鍵詞:杜甫;現實主義;歷史

杜甫,唐代偉大的現實主義詩人,他的詩詞在內容、風格以及認識方面都有了劃時代的突破,品讀了選入初中教材的杜甫的作品,會使人覺得自己的人生境界大爲開朗,可以登高望遠、瀟灑自如,日常的煩惱得失都不再縈繞心頭。杜甫把敏銳、深刻的詩性真覺,把歷史事件和社會情景化爲審美意象,從中體驗民族的生存境遇和天道的執行規律,使他的詩詞重實重意,重史重情。讀杜甫的詩詞,既可以瞭解唐代社會真實的歷史面貌,又可以看到作者沉重的歷史使命感;既可以感受到現實主義詩歌的強烈藝術魅力,又可以從杜甫身上吸取強烈的愛國激情和力量。

杜甫的詩是時代的一面鏡子,稱之爲"詩史""詩聖"實不爲過。

他的詩詞作品體裁多樣,題材廣泛,內容主要可分爲四個方面:一是同情人民疾苦;二是熱愛祖國,渴望統一;三是揭露統治階級種種罪行;四是熱愛生活,熱愛大自然的。僅入選初中語文課本的作品就可以"窺一斑而見全豹"。

杜甫生逢開元盛世及安史之亂,一生顛沛流離,歷盡磨難,過着"裘馬清狂"的浪漫生活。曾先後漫遊吳越和齊趙一帶。其間赴洛陽考進士失敗。天寶三載,在洛陽與李白結爲摯友。次年秋分手,再未相會。杜甫此期詩作現存20餘首,多是五律和五古,以《望嶽》爲代表。

"岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽衆山小。"詩中熱情地讚美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也透露了詩人早年的遠大抱負,字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬勃的朝氣,歷來被譽爲歌詠泰山的名篇。末聯"會當凌絕頂,一覽衆山小。"我們可以看到詩人杜甫不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概,這一句千百年來一直爲人們所傳誦,仍能引起我們強烈的共鳴。

唐肅宗至德元載六月,安史叛軍攻下唐都長安。七月,杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息,便把家小安頓在州的羌村,去投奔肅宗。途中爲叛軍俘獲,帶到長安。因他官職卑微,未被囚禁。

唐肅宗乾元元年冬末,杜甫回到洛陽,想看看戰亂後的故鄉。可是不到兩個月,形勢發生逆轉,唐軍在鄴城大敗,郭子儀退守河陽,洛陽一帶又騷動起來。詩人這時被迫離去,經新安、石壕、潼關等地回到華州。一路上他所看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉,所聽到的是別家出征時的哭聲。著名的《三吏》《三別》,就是根據這番經歷寫成的。其中,《石壕吏》因構思巧妙和情節生動而流傳得最廣。這首古體詩,內容是敘事性的,但又帶有抒情色彩,在敘述官吏抓丁這一事件的發展過程中,處處感到有詩人在。他抨擊石壕吏的兇暴氣焰和冷酷無情,對安史之亂中遭受苦難的人民充滿深切同情。尤以結尾"獨與老翁別"含蓄地寫出了詩人的感受,表達了他對這災難深重的一家人的同情。

公元759年歲末,杜甫一家輾轉流浪到了成都,在杜甫西郊浣花溪畔找了一塊荒地,蓋了一間茅屋(即成都杜甫草堂),暫時結束了顛沛流離的生活,有了一個棲身之所。茅屋的建造很不容易,事事都需要親戚朋友的'幫助。但茅屋建造得並不堅固,兩年後的一個秋天,一場大風把茅草給捲走了。杜甫一家只好在風雨淋漓中度過了一個難堪的不眠之夜。此情此景,杜甫感慨萬端,寫下了《茅屋爲秋風所破歌》這首不朽的詩篇。"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。"杜甫身處漏雨茅屋,怎會突發狂想,要"大庇天下寒士",可見,生長在一個"奉儒守官,未墜素業"的官僚地主家庭,儒家的仁愛思想對他的影響多麼的大,使他從小就立下"致君堯舜上,再使風俗淳"的志向。而在晚年,雖然客居成都,靠朋友接濟爲生,但憂國憂民之心不減,他發出的不止是身世之慨,更有推己及人的博愛情懷。

"花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改,西山盜寇莫相侵。可憐後主還祠廟,日暮聊爲樑甫吟。"《登樓》此詩抒寫了詩人對國家災難的深重憂思和自己報國無門的無限感傷。"岐王宅裏尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節又逢君。"《江南逢李龜年》,這首詩是杜甫絕句中最晚的一篇,杜甫少年時代正是開元盛世,曾與李龜年相熟;四十年後國家已經衰敗,兩人窮途相遇,不勝今昔之感,就寫下了這首深沉的詩。後兩句"正是江南好風景,落花時節又逢君",寫今日相逢正是風光秀麗的江南已到了流水落花的時節。這"落花時節"包含很多內容,既是明敘相逢的季節,又暗喻唐帝國由盛入衰的局面,作爲人生的歲月,兩人又到了落花時節的暮年。這四字寫得十分深沉含蓄。"又"字抒發了詩人撫今追昔,感時傷世之情。清朝蘅塘退士評說:"世運之治亂,年華之盛衰,彼此之淒涼流落,俱在其中。"

杜甫是偉大的現實主義詩人,其詩歌創作具有很強的人民性。在藝術上,他能夠汲取前人的經驗,融合衆長,諸體兼備,並善於從生活中挖掘那些最能反映生活本質,而又具有廣泛代表性的事件或感受,經過加工提煉,以凝練而豐富多彩的語言展示那個時代的社會風貌和基本特徵。而他敢於直面社會、直麪人生,關心時事政治,關心人民的痛苦和不幸,表現個人的內心,形成了杜甫深沉的思想性格,也讓他的詩歌形成了沉鬱頓挫的詩風,使得現實主義精神表現得淋漓盡致。在戰火的顛沛流離中,他創作了大量現實主義愛國作品。

《春望》中"國破山河在,城春草木深""白頭搔更短,渾欲不勝簪"這些詩句痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情,《登樓》全詩即景抒懷,狀山川雄麗且聯繫着古今世事之變,蒿目時艱又能把自然景物滲透其中,融自然景象、國家災難、個人情思於一體。語壯境闊,寄慨遙深,是詩人沉鬱頓挫藝術風格的很好體現。杜甫在創作詩詞時,不單用筆,更是用滿懷的激情,甚至用整個生命來創作。其嘔心瀝血創作出來的優秀詩篇,已不獨言己心、明己志,更是表達了當時人們的願望,反映了時代的呼聲。詩人在離亂動盪的時代,用悲歌表達出其悲憐憫恤的心境。杜甫在《三吏》《三別》中揭露了統治階級的腐朽與黑暗,對人民的疾苦寄予了深深的同情。在《茅屋爲秋風所破歌》中,從自家茅屋被風雨吹破,家人受凍的窘境中,抒發了"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏"的願望。

總之,說起杜甫,人們自然會想到他的詩,想到他在文學上的建樹。可是僅憑這些,杜甫詩聖的稱號才說對了一半。孟子說,人皆可以成堯舜,意思是每一個人都可以成爲堯成爲舜。明代的明甚至說滿街都是聖人,但是如果我們取一個嚴格的標準,誰能稱得上真正意義上的聖人呢?而我們可以請出一位人物,那就是杜甫。杜甫一生身居下位,卻是身體力行地體現儒家的精神,用他的實踐展示着儒家的一種道德風範。他用他的行爲來說明儒家心目中的道德規範應該是什麼樣的。所以這些也許是杜甫在詩詞之外的另一種人格魅力。那麼,讓我們透過杜甫的仁愛之心,即關心人民、關心民族、關心國家等博愛之心來教育我們的後代愛自己的家人、愛自己的朋友、愛自己的同胞,並讓他們的仁愛之心推而廣之擴展到更大的範圍。

參考文獻:

劉開揚,劉新生。杜甫詩集。中國國際廣播出版社,2011。