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一年級數學手抄報內容

手抄報3.05W

數學是美麗的,數學知識是無窮無盡的。數學公式奇妙而神奇,應用題貼近生活,天文地理無所不包,而數學思考題則可以挖掘出你的智慧。下面是小編精心收集的一年級數學手抄報內容,希望能對你有所幫助。

一年級數學手抄報內容

  數學手抄報

一年級數學手抄報內容 第2張

  數學手抄報

一年級數學手抄報內容 第3張

  數學手抄報

數學名言(一)

1、數學的本質在於它的自由。——康扥爾

2、數學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

3、數學方法滲透並支配着一切自然科學的理論分支。它愈來愈成爲衡量科學成就的主要標誌了。——馮紐曼

4、數學家本質上是個着迷者,不迷就沒有數學。——努瓦列斯

阿拉伯數字的由來(二)

小明是個喜歡提問的孩子。一天,他對0—9這幾個數字產生興趣:爲什麼它們被稱爲“阿拉伯數字”呢?於是,他就去問媽媽:“0—9既然叫‘阿拉伯數字’,那肯定是阿拉伯人發明的了,對嗎媽媽?”

媽媽搖搖頭說:“阿拉伯數字實際上是印度人發明的。大約在1500年前,印度人就用一種特殊的字來表示數目,這些字有10個,只要一筆兩筆就能寫成。後來,這些數字傳入阿拉伯,阿拉伯人覺得這些數字簡單、實用,就在自己的'國家廣泛使用,並又傳到了歐洲。就這樣,慢慢變成了我們今天使用的數字。因爲阿拉伯人在傳播這些數字發揮了很大的作用,人們就習慣了稱這種數字爲‘阿拉伯數字’。”

小明聽了說:“原來是這樣。媽媽,這可不可以叫做‘將錯就錯’呢?”媽媽笑了。

數學作文(三)

今天,我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。於是,我邊走邊看,來到蔬菜區。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家裏還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑眯眯地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤。”我想:7除2等於3.5元,20減3.5等於16.5元。想着想着,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區,看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想:16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑着對我說:“學會買菜了!”

透過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕,學會數學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能夠學以致用,解決身邊的問題。