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  • 《茅屋爲秋風所破歌》教學反思範文(通用9篇)

    《茅屋爲秋風所破歌》教學反思範文(通用9篇)

    作爲一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《茅屋爲秋風所破歌》教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《茅屋爲秋...

  • 茅屋爲秋風所破歌優秀教案

    茅屋爲秋風所破歌優秀教案

    一、教學目標設計:①揣摩詩歌語言。②品味憂國憂民的思想感情。③進行朗讀訓練。二、教學內容及重點、難點分析《茅屋爲秋風所破歌》是一首抒情詩,最能體現出杜甫詩歌“沉鬱頓挫”的風格。在制定的三個學習目標中,應以“...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》教學設計

    《茅屋爲秋風所破歌》教學設計

    作爲一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《茅屋爲秋風所破歌》教學設計,僅供參考,歡迎...

  • 茅屋爲秋風所破歌

    茅屋爲秋風所破歌1唉,這個秋天,真冷。去年北邊兒鬧叛亂,都達到京城城牆外頭了,玄宗皇帝嚇的連滾帶爬從長安一直跑到成都,別看他吃的肥肥胖胖,跑起來真不輸給那些年輕人。而我們的主人公,被後世稱之爲“詩聖”的杜甫,爲了所謂...

  • 茅屋爲秋風所破歌翻譯

    導語:杜甫有不少歌詠自然的詩。歌詠的對象,往往是既聯繫自己,也聯繫時事,是情、景與時事的交融,而不僅僅是情景交融。下面是小編爲你準備的茅屋爲秋風所破歌翻譯,希望對你有幫助!茅屋爲秋風所破歌唐代:杜甫八月秋高風怒號,卷我...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》教案設計

    《茅屋爲秋風所破歌》教案設計

    學習目的:1、瞭解杜甫推己及人,關心民生疾苦的進步思想。2、學習精選材料以表達中心思想的藝術特點。3、背誦默寫文言文。學習重點、難點:1、重點:作者所表達的思想感情2、難點:精選材料,平易質樸的藝術特點。教學時數:一課...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》的教學設計

    《茅屋爲秋風所破歌》的教學設計

    教學目標1.能夠聲情並茂地朗讀課文。2.感悟詩人憂國憂民的高尚思想情操。3.背誦全詩。教學重點1.理解詩歌的內容和思想感情。2.朗讀、背誦詩歌。教學時數一課時教學流程一、匯入新課大家都知道,在唐朝有兩位偉大的詩人...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》教學反思

    《茅屋爲秋風所破歌》教學反思

    我在教學《茅屋爲秋風所破歌》這首詩時主要設計兩方面重點:有效匯入和有效朗讀。有效匯入的設計原因及對策:新課改提倡以學生爲學的主體,《茅屋爲秋風所破歌》面對的學習羣體是一羣14歲左右的少男少女,他們成長在豐衣足食...

  • 八年級下冊《茅屋爲秋風所破歌》教學反思

    八年級下冊《茅屋爲秋風所破歌》教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的八年級下冊《茅屋爲秋風所破歌》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》教學反思(精選6篇)

    《茅屋爲秋風所破歌》教學反思(精選6篇)

    在社會發展不斷提速的今天,我們的任務之一就是教學,反思過往之事,活在當下之時。反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《茅屋爲秋風所破歌》教學反思(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《茅屋爲秋風所破歌》教學反思1...

  • 茅屋爲秋風所破歌教學設計

    茅屋爲秋風所破歌教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的茅...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》課後教學反思

    《茅屋爲秋風所破歌》課後教學反思

    我在教學《茅屋爲秋風所破歌》這首詩時主要設計兩方面重點:有效匯入和有效朗讀。有效匯入的設計原因及對策:新課改提倡以學生爲學的主體,《茅屋爲秋風所破歌》面對的學習羣體是一羣14歲左右的少男少女,他們成長在豐衣足食...

  • 茅屋爲秋風所破歌教案

    茅屋爲秋風所破歌教案

    三維目標知識目標1、掌握詩中重點文言字詞的音與意,如:怒號、三重、掛罥、布衾、喪亂、何由徹、庇、見、突兀等。2、瞭解杜甫的生平和創作。能力目標掌握透過朗讀品味詩歌情與理的能力。情感、態度與價值觀體味詩歌中流...

  • 茅屋爲秋風所破歌作文

    茅屋爲秋風所破歌作文

    《茅屋爲秋風所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首歌行體古詩。下面就是小編整理的茅屋爲秋風所破歌作文,一起來看一下吧。1茅屋爲秋風所破歌他們一家在這兒住了一個多月了,突然有一天,風猛烈的刮...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》教案

    《茅屋爲秋風所破歌》教案

    教學目標:一、理解詩的內容及詩人憂國憂民的思想。二、培養詩歌朗讀能力,在誦讀中進一步感悟。三、培養關心他人、愛國愛民的優秀品德。重點、難點:一、重點:理解本詩所體現的作者的思想感情,並把這種理解反饋到誦讀之中。...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》杜甫

    《茅屋爲秋風所破歌》杜甫

    《茅屋爲秋風所破歌》年代:唐作者:杜甫八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村羣童欺我老無力,忍能對面爲盜賊,公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨...

  • 茅屋爲秋風所破歌詩詞

    茅屋爲秋風所破歌詩詞

    茅屋爲秋風所破歌詩詞1原文:《茅屋爲秋風所破歌》八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村羣童欺我老無力,忍能對面爲盜賊,公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》教案範文

    《茅屋爲秋風所破歌》教案範文

    一、教學目標設計:①揣摩詩歌語言。②品味憂國憂民的思想感情。③進行朗讀訓練。二、教學內容及重點、難點分析《茅屋爲秋風所破歌》是一首抒情詩,最能體現出杜甫詩歌“沉鬱頓挫”的風格。在制定的三個學習目標中,應該以...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》詩詞

    《茅屋爲秋風所破歌》詩詞

    《茅屋爲秋風所破歌》是唐代大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首歌行體古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經歷,抒發了自己內心的感慨,體現了詩人憂國憂民的崇高思想境界,是杜詩中的典範之作...

  • 詩歌《茅屋爲秋風所破歌》教學設計

    詩歌《茅屋爲秋風所破歌》教學設計

    教學目標新課程標準明確提出,中學語文教學應致力於全面提高學生的語文能力和人文素養,培養學生學習語文的興趣,發展學生的思維和創新精神,養成學習語文的良好習慣,新課標的這些理念應貫穿在每一堂語文課中。針對這首詩的特...

  • 杜甫 茅屋爲秋風所破歌

    杜甫 茅屋爲秋風所破歌

    茅屋爲秋風所破歌唐代/杜甫八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村羣童欺我老無力,忍能對面爲盜賊,公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色,秋天漠漠...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》擴寫

    《茅屋爲秋風所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首歌行體古詩。下面爲大家分享《茅屋爲秋風所破歌》擴寫作文,歡迎閱讀《茅屋爲秋風所破歌》擴寫八月的一個夜晚,月黑風高.大風\'呼呼\'...

  • 杜甫《茅屋爲秋風所破歌》

    杜甫《茅屋爲秋風所破歌》

    《茅屋爲秋風所破歌》朝代:唐代作者:杜甫原文:八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村羣童欺我老無力,忍能對面爲盜賊,公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》的教學反思(通用5篇)

    《茅屋爲秋風所破歌》的教學反思(通用5篇)

    作爲一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的《茅屋爲秋風所破歌》的教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《茅屋爲秋風...

  • 茅屋爲秋風所破歌 杜甫

    茅屋爲秋風所破歌 杜甫

    《茅屋爲秋風所破歌》朝代:唐代作者:杜甫原文:八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村羣童欺我老無力,忍能對面爲盜賊,公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定...