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  • 《安恩和奶牛》續寫400字

    《安恩和奶牛》續寫400字

    安恩老太太和奶牛一起,緩緩地離開了牲口交易市場,安恩的話,使在場的人無不震驚——誰能想到,一個如此不富裕、如此樸素的老太太,把自己的奶牛帶到牲口交易市場來,僅僅只是爲了給奶牛散散心?所有人都愣住了,當衆人回過神來時,安...

  • 續寫《安恩和奶牛》作文

    續寫《安恩和奶牛》作文

    篇一:《安恩和奶牛》續寫安恩解開拴着的繩索,神情無奈又帶着歉意,看了大家一眼,撫撫奶牛光滑的皮毛。無奈地說:“牛兒,我們回去吧……”她再一次向人們表達了歉意。“非常抱歉,打擾到你們了,以後,我不再來了,非常抱歉!”說完,她拉...

  • 安恩和奶牛續寫作文

    安恩和奶牛續寫作文

    續寫,指從原文出發,遵循着原文的思路,對於原文作延伸。續寫前,做到熟讀原文,故事情節爛熟於心,人物性格準確把握,全文旨意透徹理解。安恩和奶牛續寫作文一:安恩老太太用她那無力的手摸了摸奶牛的皮毛,心裏充滿對奶牛的歉意。她...

  • 安恩和奶牛 教案教學設計

    安恩和奶牛 教案教學設計

    蘇教版七年級語文上第一單元第四課《安恩和奶牛》教學設計教學目標:1、通讀全文,能簡單概括故事內容。2、透過課文研讀,能夠說出安恩這一人物形象的特點。3、透過探討,能理清小說巧妙的情節構思,說出其對於塑造人物表現中...

  • 《安恩和奶牛》閱讀答案

    《安恩和奶牛》閱讀答案

    安恩和奶牛在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站着一位老婦人和她的奶牛。她牽着那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,她身上穿着樣式老掉牙的舊衣服,可是很乾淨。周圍一片嘈雜喧鬧:馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲...

  • 《安恩和奶牛》教案 (蘇教版七年級上冊)

    《安恩和奶牛》教案 (蘇教版七年級上冊)

    教學目標1、理解課文內容,培養學生分析、概括、想像和聯想的能力。2、引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。3、走進主人公,感受文中人物美好的心靈。教學重難點培養學生對待動物不能只看到它的物質性的一面,同時也...

  • 《安恩與奶牛》閱讀答案

    《安恩與奶牛》閱讀答案

    讀《安恩與奶牛》的片斷,回答14~17題。(18分)在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站着一位老婦人和她的奶牛。她牽着那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太靦腆羞怯,也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着樣式老掉牙的舊...

  • 安恩和奶牛核心知識的練習題

    外貌:1:她身上穿着樣式老掉牙的舊衣服,可是很乾淨;一條手染的藍裙,還帶着鄉下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那乾癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜裏有了年頭。腳...

  • 續寫《安恩和奶牛》

    續寫《安恩和奶牛》

    安恩老太太用她那無力的手摸了摸奶牛的皮毛,心裏充滿對奶牛的歉意。她牽着她的奶牛離開了瓦爾普峽集市,走在回家的路上,一路上她一直在念叨着什麼。至於她在說什麼,也只有她的那頭奶牛知道了。黃昏時的陽光把她們的影子拉...

  • 七年級語文安恩和奶牛教學反思

    七年級語文安恩和奶牛教學反思

    新的課本換掉了《“諾曼底”號遇難記》,加了這一篇,相比較而言,我更喜歡新課文,感覺更真實細膩。設計了以下幾個環節:一、初讀課文,完成下面的問題。概述你讀到的故事內容。寫出你從中獲得的最突出的感受。二、歸納核心事件...

  • 《安恩和奶牛》說課稿模板

    《安恩和奶牛》說課稿模板

    一、說教材教材分析《安恩和奶牛》是七年級語文上冊新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣,都是小說,都是透過外貌、神態、動作、語言等細節描寫和對比手法來凸顯人物特徵不同的是,前者表...

  • 安恩和奶牛續寫3篇

    安恩和奶牛續寫3篇

    篇一:《安恩和奶牛》續寫安恩解開拴着的繩索,神情無奈又帶着歉意,看了大家一眼,撫撫奶牛光滑的皮毛。無奈地說:“牛兒,我們回去吧……”她再一次向人們表達了歉意。“非常抱歉,打擾到你們了,以後,我不再來了,非常抱歉!”說完,她拉...

  • 安恩和奶牛續寫範文400字

    安恩和奶牛續寫範文400字

    【第1篇】回村的路很長。安恩和奶牛在路上,默默無語,只有一縷殘陽站着大地,把他們的影子拉得老長,愈發顯得孤獨。儘管一路上安恩與奶牛都很沉默,但都知道對方在想什麼,彼此間已心照不宣。“安恩太太?”奶牛試探了一句。“嗯...

  • 王棟生與徐江關於《安恩和奶牛》解讀之比較 (蘇教版七年級)

    王棟生與徐江關於《安恩和奶牛》解讀之比較 (蘇教版七年級)

    天津市實驗中學語文組安楊華王棟生在《中學語文教學》2009年第6期上發表題爲《〈安恩和奶牛〉解讀》的文章。文章先把《安恩和奶牛》這篇小說劃分爲兩部分,然後逐一分析,最後總結“這篇小說篇幅短小,卻透過人物的外貌、...

  • 《安恩和奶牛》教學設計範文

    《安恩和奶牛》教學設計範文

    《安恩和奶牛》教學設計範文教學目標1、知識與能力⑴瞭解故事情節的發展過程,理解結尾的作用。⑵品味作品語言,掌握人物描寫方法,感知人物形象。⑶探究作品主題。2、過程與方法圈點勾畫,小組協作,自主探究。3、情感態度與...

  • 安恩和奶牛教學設計

    安恩和奶牛教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的安恩和奶牛教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...

  • 安恩與奶牛(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

    安恩與奶牛(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1、通讀全文,能簡單概括故事內容。2、透過外貌、語言、動作等描寫的研讀,能夠說出安恩這一人物形象的特點。重點、難點:1、理解安恩對奶牛的深厚情感及淳樸、善良、慈愛的人物特點。2、把握生動傳神的人物形象描...

  • 《安恩和奶牛》閱讀練習及答案

    《安恩和奶牛》閱讀練習及答案

    在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站着一位老婦人和她的奶牛。她牽着那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,她身上穿着樣式老掉牙的舊衣服,可是很乾淨。周圍一片嘈雜喧鬧:馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲咚咚,小丑們...

  • 安恩和奶牛 教案教學設計(蘇教版七年級上冊)

    安恩和奶牛 教案教學設計(蘇教版七年級上冊)

    教學目標:1、能用簡潔的語言概括故事內容,能初步體會小說情節設計的巧妙。2、分析小說人物形象,初步瞭解小說塑造人物形象的方法。3、理解安恩對奶牛特殊的情感及其生活態度。教學重點:1、理解安恩對奶牛的深厚情感及勤勞...

  • 關於安恩和奶牛續寫作文(佳作)

    關於安恩和奶牛續寫作文(佳作)

    【範例1】安恩老太太就這樣一步一步地走了,人們就這樣看着她一步一步地走了,一句話也沒有說,就這樣看着她離開了瓦爾普峽集市。走着走着,忽然,背後傳來一個聲音,是在叫她:安恩老太太,等等我,您別走啊,我…..。可是安恩已...

  • 《安恩和奶牛》續寫800字

    《安恩和奶牛》續寫800字

    篇一:續寫《安恩和奶牛》安恩解開拴着的繩索,神情無奈又帶着歉意,看了大家一眼,撫撫奶牛光滑的皮毛。無奈地說:“牛兒,我們回去吧”她再一次向人們表達了歉意。“非常抱歉,打擾到你們了,以後,我不再來了,非常抱歉!”說完,她拉着奶...

  • 《安恩和奶牛》教案

    《安恩和奶牛》教案

    教學目標:知識目標:1.瞭解作者及相關文學常識(如小說三要素);2.識記課文中的明確字、詞;3.瞭解故事情節;4.掌握小說人物的描寫方法及對比的寫作手法。技能目標:學習並運用小說創作的一些方法。德育目標:學習安恩善良、純樸、勤...

  • 《安恩和奶牛》教學設計

    《安恩和奶牛》教學設計

    教學目標:1、學習小說的人物描寫方法,瞭解人物的描寫與小說情節的關係。2、瞭解故事主人公關懷動物,重視它們生命需求的善良情感。3、體會小說構思的精巧,瞭解懸念手法的作用。重點難點:設定懸念的作用。課時安排:二課時第...

  • 安恩和奶牛 教學設計(蘇教版七年級上冊)

    安恩和奶牛 教學設計(蘇教版七年級上冊)

    教學目標1能用簡潔的語言概括故事內容,能初步體會小說情節設計的巧妙。2分析小說人物形象,初步瞭解小說塑造人物形象的方法。3揣摩作品主旨,感受文學魅力。重點難點1理解安恩對奶牛的深厚情感及勤勞淳樸、善良慈愛的...

  • 安恩和奶牛續寫

    安恩和奶牛續寫

    續寫,指從原文出發,遵循着原文的思路,對於原文作延伸。續寫前,做到熟讀原文,故事情節爛熟於心,人物性格準確把握,全文旨意透徹理解。安恩和奶牛續寫【篇一】老太婆安恩就這樣牽着她那不賣的奶牛回家,看來去集市也不是個好辦法...

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