博文谷

有關長方體的體積計算的教學反思的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 關於長方體的體積計算的教學反思

    關於長方體的體積計算的教學反思

    關於長方體的體積計算的教學反思“長方體的體積計算”的教學反思《數學課程標準》重視學生應用數學解決實際問題的能力以及透過數學的學習活動,情感與態度方面有新的發展,從“學數學”到“做數學”。建構主義學者也認爲...

  • 《長方體和正方體的體積計算》的教學反思

    《長方體和正方體的體積計算》的教學反思

    一、利用實際生活中的實物,引導學生解決實際問題。長方體和正方體體積的實際應用,學生是在掌握了體積的概念和單位等內容的基礎上進行學習的。教師在教學過程中,可以運用日常生活中常見幾何體來進行教學,如粉筆盒、課本和...

  • 長方體體積教學反思

    長方體體積教學反思

    人如果不會進行反思,就永遠不會進步,下面是我爲大家帶來的長方體體積教學反思,希望大家喜歡。長方體體積教學反思【1】《數學新課程標準》重視學生應用數學解決實際問題的能力以及透過數學的學習活動,情感與態度方面有新...

  • 《長方體和正方體的體積計算》教學反思

    《長方體和正方體的體積計算》教學反思

    本節課教學的是長方體和正方體的體積計算公式。課始,我出示了一個用蘿蔔做成的長方體(長3釐米、寬2釐米、高2釐米),引導學生討論:怎樣知道這個長方體的體積?學生受上節課的影響,很快想到了切分成一個個1立方厘米的小正方體,再...

  • 《長方體和正方體的體積》教學反思

    《長方體和正方體的體積》教學反思

    一、聯繫實際生活,解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師透過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方...

  • 《長方體和正方體體積的計算》精品教學設計

    《長方體和正方體體積的計算》精品教學設計

    [教學內容]教科書第27頁的內容,練習六第4-8題[教材簡析]這部分教材是學生已經掌握長方體和正方體的特徵,瞭解體積的意義,初步掌握長方體和正方體體積公式的基礎上,引導學生進一步探索長方體和正方體的體積公式,在探索中透過...

  • 《長方體和正方體的體積》的教學反思

    《長方體和正方體的體積》的教學反思

    一、聯繫實際生活,解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師透過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方...

  • 長方形體積教學反思

    長方形體積教學反思

    反思主要是指反過來思考。即指對自己所做所爲或人生經歷的總結,並從中找出取得成功的經驗和失敗的教訓。下面是關於長方形體積教學反思的內容,歡迎閱讀!長方形體積教學反思篇1本節課的目的是讓學生透過實踐活動,探索並掌...

  • 關於《長方體和正方體的體積計算》的教學反思

    關於《長方體和正方體的體積計算》的教學反思

    本節課教學的是長方體和正方體的體積計算公式。課始,我出示了一個用蘿蔔做成的長方體(長3釐米、寬2釐米、高2釐米),引導學生討論:怎樣知道這個長方體的體積?學生受上節課的影響,很快想到了切分成一個個1立方厘米的小正方體,再...

  • 《長方體、正方體體積》優秀教學反思

    《長方體、正方體體積》優秀教學反思

    本節課教學的主要任務是使學生理解“體積”的概念,知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位:立方厘米、立方分米、立方米,建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。本節課教學的關鍵是提供充...

  • 長方體和正方體的體積計算教學設計

    長方體和正方體的體積計算教學設計

    教學要求使學生理解長方體和正方體體積的計算公式,初步學會計算長方體和正方體的體積,培養學生實際操作能力,同時發展他們的空間觀念。教學重點長方體、正方體體積公式的推導。教學用具教師準備:一大塊橡皮泥;1立方厘米的...

  • 長方體和正方體體積的教學反思範文

    長方體和正方體體積的教學反思範文

    本節課的目的是讓學生透過實踐活動,探索並掌握長方體、正方體體積的計算方法,圖在觀察、操作、探索的過程中,提高動手操作能力,進一步發展學生的空間觀念。因此課一開始,我並沒有設定“漂亮”的教學情境,而是在學生用數方塊...

  • 長方體正方體體積的教學反思

    長方體正方體體積的教學反思

    長方體正方體體積教學反思(一)在學習長方體和正方體體積的知識中,我透過動手操作,擺一擺、算一算,讓學生自己探索,驗證方法的正確性與可行性,把求長方體的體積很自然地引入了求小正方體的個數,把複雜問題簡單化,最後藉助小組合...

  • 《長方體和正方體體積》教學反思

    《長方體和正方體體積》教學反思

    本節課教學的主要任務是使學生理解體積的概念,知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位:立方厘米、立方分米、立方米,建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。本節課教學的關鍵是提供充分的...

  • 長方體正方體的體積教學反思

    長方體正方體的體積教學反思

    長方體正方體的體積教學反思透過一段時間對微課的瞭解以及使用微課進行教學和指導學生運用微課進行學習和複習,我設計了一堂關於運用微課進行教學的展示課《長方體正方體的體積》。我在網上搜來的成功微課運視頻,將長方...

  • 長方體的體積和體積計算教學設計

    長方體的體積和體積計算教學設計

    學習過程:一、板書課題師:同學們,今天我們一起來學習“長方體和正方體的體積計算。(板書課題)二、出示目標師:這節課我們的目標是(齊讀):1、探索並掌握長方體和正方體的體積公式。2、應用公式正確計算長方體和正方體的體積,並能...

  • 《長方體與正方體表面積的計算》教學反思

    《長方體與正方體表面積的計算》教學反思

    我們都知道剛學長方體和正方體的時候,學生最容易把表面積的計算和體積搞混。爲了幫助學生理解概念,便於今後能清晰辨析解題,我在教學《長方體與正方體表面積的計算》這一課時,採取了“提綱挈領,層層深入”的方法來教學,自我...

  • 長方體表面積計算的教學反思

    長方體表面積計算的教學反思

    一、一個游泳池,長二五米,寬一零米,深一.六米,在游泳池的四周和池底砌瓷磚,要是瓷磚的邊長是一分米的正方形,那麼至少需要這種瓷磚多少塊?二、要做一個長七分米,寬四分米,高五分米的魚缸,至少需要多少平方分米的玻璃?...

  • 長方體和正方體體積的教學反思

    長方體和正方體體積的教學反思

    身爲一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的長方體和正方體體積的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 《長方體和正方體的體積計算》數學教學反思

    《長方體和正方體的體積計算》數學教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《長方體和正方體的體積計算》數學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...

  • 《長方體體積計算》遠程資源教學反思範文

    《長方體體積計算》遠程資源教學反思範文

    《長方體體積計算》這節課,使用的是課標版的教材,我發現教材中安排的這個環節,都是讓學生自己拼組長方體,記錄體積與長、寬、高,然後推導公式。不甘重複的我總想有點創新,於是,我再次斟酌,提出了以下幾個問題:第一、學具找不夠...

  • 長方體與正方體的體積教學反思

    長方體與正方體的體積教學反思

    《長方體與正方體的體積》教學反思作爲僅有兩年教齡的新老師,我總感覺自己在教學方面存在很多的不足,但是具體有哪些不足,應該怎樣改正,我卻不是很清楚。這次磨課過程中,老師們給我提了很多寶貴的教學建議,很細緻也很有效,而...

  • 《長方體的體積計算》優秀教學設計

    《長方體的體積計算》優秀教學設計

    篇一:《長方體的體積計算》教學設計教學目標:1、讓學生在觀察、比較中,感知長方體的體積大小與它的長、寬、高有關。透過具體操作,探索並掌握長方體、正方體體積的計算方法,能正確計算長方體、正方體的體積,並能運用所學知...

  • 長方體和正方體的體積教學反思

    長方體和正方體的體積教學反思

    長方體和正方體的體積教學反思本節課的教學內容好似長方體和正方體的體積,回顧本節課的教學有以下成功之處:1.讓學生小組合作動手實踐擺放小正方體,並在數中記錄。讓學生能夠自己探索,經歷過程。2.讓學生觀察表格中的數據...

  • 長方體和正方體的體積計算教案

    長方體和正方體的體積計算教案

    課題二:長方體和正方體的體積計算教學要求使學生理解長方體和正方體體積的計算公式,初步學會計算長方體和正方體的體積,培養學生實際操作能力,同時發展他們的空間觀念。教學重點長方體、正方體體積公式的推導。教學用具教...