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  • 父女坐立教學設計

    父女坐立教學設計

    教學目標:1、看圖拼讀音節,學會“父”、“女”“立”“坐”4個生字,能讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。2、學會新筆畫撇點,能說出名稱,會書寫。課時安排:2課時第一課時教學目標:1、看圖拼讀音節,學會“父”、“女”2個生...

  • 坐立教學設計範文

    坐立教學設計範文

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的坐立教學設計範文,歡迎閱讀與收藏。坐立教學...

  • 關於《坐立走有精神》的教學教案

    關於《坐立走有精神》的教學教案

    《坐立走有精神》教學設計(一)教材簡介:《坐立走,有精神》是義務教育課程標準實驗教科書品德與生活(教科版)第三冊第二單元的內容。本單元以“讓我的身體更棒”爲主題,試圖透過“坐立走,有精神”“愛清潔,講衛生”和“伸伸腿,彎...

  • 《坐立走,有精神》說課稿範文

    《坐立走,有精神》說課稿範文

    一、說教材《坐立走,有精神》是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》(教科版)第三冊第二單元的內容。本單元的主題是“讓我的身體更棒”,其中有三個主題活動,《坐立走,有精神》是其中的一個活動,這個活動意在培養孩子...

  • 《坐立行我最美》教學設計

    《坐立行我最美》教學設計

    一、情景匯入觀看一組不正確的坐立行姿勢圖片。師:同學們,看了這組圖片後,在你們的班級裏,有沒有有的同學喜歡趴在桌子上看書或寫字這些現象呢?偶爾趴一次兩次沒關係,如果時間長了,會有什麼後果呢?出示脊背變形的圖片...

  • 坐立行我最美的教學設計

    坐立行我最美的教學設計

    一、情景匯入觀看一組不正確的坐立行姿勢圖片。師:同學們,看了這組圖片後,在你們的班級裏,有沒有有的同學喜歡趴在桌子上看書或寫字這些現象呢?偶爾趴一次兩次沒關係,如果時間長了,會有什麼後果呢?出示脊背變形的圖片...

  • 《坐立走》教學反思

    《坐立走》教學反思

    雙十二,吉利的數字,我講示範課的時間。課講完了,留給我的是長長的思考。課前,我沒有刻意準備,沒有在班裏試講,讓學生燙剩飯。因爲我深知一年級學生的不可控性。所以,一切我想呈獻給大家的.,就是平時我在班裏每節課都在做的。...

  • 《坐立走 有精神》教學反思

    《坐立走 有精神》教學反思

    蘇霍姆林斯基說:“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界裏,這種需求特別強烈。”透過執教《坐立走有精神》這一主題的教學,我更深地感受到:課堂要充滿活力,師生要富...

  • 二年級品德與生活上冊《坐立走,有精神》教案

    二年級品德與生活上冊《坐立走,有精神》教案

    活動目標:1、知道坐、立、走的姿勢可以表現出人的精神面貌。2、正確的姿勢有利於身體健康,從小養成良好的坐立走姿勢。活動準備:錄音磁帶、多媒體課件活動過程:一、匯入新課。1、出示課件:讓學生說說他們在幹什麼?2、師:來吧...

  • 《坐立走有精神》教學反思

    《坐立走有精神》教學反思

    《坐立走有精神》教學反思蘇霍姆林斯基說:“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自身是一個發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界裏,這種需求特別強烈。”透過執教《坐立走有精神》這一主題的教學,我更深地感受...

  • 《坐立走,有精神》教學反思範文

    《坐立走,有精神》教學反思範文

    蘇霍姆林斯基說:“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界裏,這種需求特別強烈。”透過執教《坐立走有精神》這一主題的教學,我更深地感受到:課堂要充滿活力,師生要富...

  • 關於父女坐立的教案

    關於父女坐立的教案

    關於父女坐立的教案教學目標:1、看圖拼讀音節,學會“父”、“女”“立”“坐”4個生字,能讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。2、學會新筆畫撇點,能說出名稱,會書寫。課時安排:2課時第一課時教學目標:1、看圖拼讀音節,學會...

  • 坐立行我最美教學設計

    坐立行我最美教學設計

    一、情景匯入觀看一組不正確的坐立行姿勢圖片。師:同學們,看了這組圖片後,在你們的班級裏,有沒有有的同學喜歡趴在桌子上看書或寫字這些現象呢?偶爾趴一次兩次沒關係,如果時間長了,會有什麼後果呢?出示脊背變形的圖片...

  • 二年級上學期品德與生活教科版《坐立走,有精神》教案

    二年級上學期品德與生活教科版《坐立走,有精神》教案

    教學目標1、知道初步的健康常識,養成正確的坐立走的姿勢。2、引導學生在日常生活中也要保持優雅的舉止和健康的精神風貌。教學重難點1、構建開放的課堂執行體系,創設和諧、民主的'課堂環境。活動內容密切聯繫生活實際,...

  • 坐立走有精神的評課稿

    坐立走有精神的評課稿

    《坐立走有精神》是一堂習慣養成教育課,透過本課的學習,讓學生學會規範的坐立走姿勢,並能實踐到日常學習生活中。周老師從不同的方面培養孩子文明健康的精神風貌。透過示範、觀察、學兒歌、練習等四個環節讓學生逐步學會...

  • 《父女坐立》教案

    《父女坐立》教案

    《父女坐立》教案教學目標:1、看圖拼讀音節,學會“父”、“女”“立”“坐”4個生字,能讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。2、學會新筆畫撇點,能說出名稱,會書寫。課時安排:2課時第一課時教學目標:1、看圖拼讀音節,學會“...

  • 坐立走有精神教學反思

    坐立走有精神教學反思

    蘇霍姆林斯基說:“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界裏,這種需求特別強烈。”透過執教《坐立走有精神》這一主題的教學,我更深地感受到:課堂要充滿活力,師生要富...

  • 《 坐得住才立得起》閱讀附答案

    《 坐得住才立得起》閱讀附答案

    閱讀《坐得住才立得起》,完成第20~22題。(共8分)坐得住才立得起章中林①一家媒體去採訪前蘇聯著名科學家尤比契夫,當攝影師給他拍照時,他開玩笑地說:要照相不應該照臉,而應該照臀部。這個玩笑很幽默,但也很實在,意思就是說,像他...

  • 獨立坐公交車的作文

    獨立坐公交車的作文

    人生中有很多第一次,每一個第一次都是一個成長的階梯,每一個第一次都給我們留下了深刻的印象。以下是小編整理的關於獨立坐公交車的作文,歡迎閱讀參考。獨立坐公交車的作文【1】暑假的一天,下午一點,正是驕陽似火的時刻,炎...

  • 坐立不安是不是貶義詞

    形容心情緊張,情緒不安。小編收集了坐立不安是不是貶義詞,歡迎閱讀。典故出處明·施耐庵《水滸全傳》第四十回:自從哥哥吃官事,兄弟坐立不安,又無路可救。近義詞坐臥不寧反義詞鎮定自若、心平氣和、平心靜氣英文翻譯...

  • 形容坐立不安的歇後語精選

    形容坐立不安的歇後語精選

    坐立不安的`意思是坐着也不是,站着也不是。形容心情緊張,情緒不安。形容坐立不安的歇後語有哪些呢?以下是小編爲大家蒐集整理提供到的形容坐立不安的歇後語,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!形容坐立不安的歇後語精選...

  • 用坐立不安造句

    用坐立不安造句

    1、那個坐立不安的女孩不斷地扭著指頭晃動著腳。2、恭賀你談判成功,老闆整個上午都坐立不安地等你的彙報。3、每當爸爸羅蒙不在家,她就會接二連三地鬧“地震”,簡直讓我坐立不安。4、坐立不安與擔憂都是精神上不安的表現...

  • 描寫坐立不安神態的句子

    描寫坐立不安神態的句子

    仇恨,像怪獸一般吞噬着我的心,使我不思飲食,坐立不安。從小到大,他從來都是不服輸的,並且永不放棄。建華同學身材均勻,不胖不瘦,烏黑的頭髮梳成兩條細長的辮子,紅潤的瓜子臉,圓圓的大眼睛,臉頰上有兩個深深的酒窩,顯得活潑可愛。...

  • 《坐、立、走》教學反思

    《坐、立、走》教學反思

    蘇霍姆林斯基說:“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自身是一個發現者、研究者、探尋者。下面由小編爲您整理出的《坐、立、走》教學反思,一起來看看吧。《坐、立、走》教學反思1今天上了一節思想品德課《坐、立...

  • 坐得住才立得起美文

    坐得住才立得起美文

    一家媒體採訪蘇聯著名科學家尤比契夫,攝影師給他拍照時,他開玩笑說:“要照相不應該照臉,而應該照臀部。”這個玩笑很幽默,但也很實在,意思就是說,像他們那些學者所取得的成功,全在於屁股“坐得住”。其實,這種“坐得住”的態度...