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  • 九年級下冊歷史冷戰與熱戰的教案

    九年級下冊歷史冷戰與熱戰的教案

    九年級下冊歷史冷戰與熱戰的教案第十課、“冷戰”與“熱戰”課程標準(內容標準)簡述杜魯門主義等史實,瞭解美蘇“冷戰”對峙局面的形成,初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。導學目標(三維目標)知識與能力瞭解“鐵...

  • 八年級歷史上冊《戰略大決戰》教學反思

    八年級歷史上冊《戰略大決戰》教學反思

    本節課以活動爲載體,體現了以學生爲中心的思想,激發了學生積極參與學習活動的熱情,使學生在活動中既相互競爭(大組之間),又相互合作(四人小組和大組內)。在整個教學過程中,學生的參與熱情很高:我作出要求後,學生很快積極進行準備...

  • 九年級歷史下冊教案

    九年級歷史下冊教案

    歷史是中考科目,雖然只有50分,但是也足以決定學生的中考命運。以下是小編整理的九年級歷史下冊教案,歡迎閱讀。教學目標1、知識目標透過本課學習,使學生了解古代希臘文明和羅馬文明發展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源,...

  • 《曹劌論戰》 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    《曹劌論戰》 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    教學目標知識目標1.積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2.瞭解《左傳》及齊魯長勺之戰的背景,把握曹劌的戰略、戰術思想,理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1.把握本文以“論戰”爲中心組織材料、詳略得當的特點。2.分析...

  • 七年級歷史《秦漢王朝與匈奴的和戰》教案

    七年級歷史《秦漢王朝與匈奴的和戰》教案

    教學目標1.瞭解匈奴對我國北方經濟發展的貢獻,透過描述衛青、霍去病打敗匈奴培養語言表達能力;透過昭君出塞與漢初和親政策的比較培養學生分析比較歷史現象的能力。2.透過課前安排學生蒐集課本人物的故事,使學生初步掌握...

  • 九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思

    九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思

    九年級學習《冷戰中的對峙》一課中,我採用的是學生分段閱讀方式進行,在學生分目閱讀之前,提出閱讀要求,然後講解,但整個過程學生積極性不高,參與度比較窄,最後還未完成教學任務。主要問題有:1.部分同學始終未進入學習狀態;2.提...

  • 九年級歷史上冊第一次世界大戰教案

    九年級歷史上冊第一次世界大戰教案

    一、教學目標:1、知識與能力:簡述薩拉熱窩事件;概括第一次世界大戰起止時間、參戰雙方、戰爭結果,提高學生概述歷史事件的能力。探討第一次世界大戰爆發的原因以及薩拉熱窩事件作爲突發事件在其中所起的作用,培養學生多視...

  • 《冷戰中的對峙》初三歷史教學反思

    《冷戰中的對峙》初三歷史教學反思

    今天下午我上了一節歷史公開課,內容是人教版9年級下冊1《“冷戰”中的對峙》。我上課的目的是打造一節高效歷史課堂。新課程改革的最高宗旨與核心理念就是“一切爲了每一個學生的發展”,這就意味着在教學過程中必須做到...

  • 歷史教案:秦漢王朝與匈奴的和戰

    歷史教案:秦漢王朝與匈奴的和戰

    教學目標:1、瞭解匈奴對我國北方經濟發展的貢獻,透過描述衛青、霍去病打敗匈奴培養語言表達能力;透過昭君出塞與漢初和親政策的比較培養學生分析比較歷史現象的能力。2、透過課前安排學生蒐集課本人物的故事,使學生初步...

  • 七年級歷史上冊《戰國時期的社會變化》教案

    七年級歷史上冊《戰國時期的社會變化》教案

    春秋時期先後出現了五位霸主,他們分別是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。下面是小編分享的七年級歷史上冊《戰國時期的社會變化》教案,歡迎大家閱讀!一、預習導學1。戰國七雄:2。商鞅變法的時間、內容、影響3。...

  • 九年級歷史《冷戰中的對峙》教學反思

    九年級歷史《冷戰中的對峙》教學反思

    九·八班學習《冷戰中的對峙》一課中,我採用的是學生分段閱讀方式進行,在學生分目閱讀之前,提出閱讀要求,然後講解,但整個過程學生積極性不高,參與度比較窄,最後還未完成教學任務。主要問題有:1.部分同學始終未進入學習狀態;2....

  • 九年級下冊歷史教案

    九年級下冊歷史教案

    九年級下冊歷史《正義的勝利》教案教學目標:知識與能力:瞭解世界反法西斯聯盟建立的必然性和重大歷史意義;掌握斯大林格勒戰役;中途島戰役;歐洲第二戰場的開闢;雅爾塔會議及其主要協議;蘇軍攻克柏林;德國投降;第二次大戰在歐洲...

  • 《曹劌論戰》教案 (人教版九年級下冊)

    《曹劌論戰》教案 (人教版九年級下冊)

    教學目標:一、知識與能力:1、積累文言實詞與虛詞及特殊句式。2、瞭解《左傳》及長勺之戰背景,把握曹劌的戰略戰術思想。二、過程與方法:1、把握本文圍繞中心組材,詳略得當的特點。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象,領含全文主...

  • 七年級下冊歷史導教案

    七年級下冊歷史導教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家整理的七年級下冊歷史導教案,希望對大家有所幫助。七年級下冊歷史導教案1【教...

  • 初中歷史《“冷戰”與“熱戰”》說課稿

    初中歷史《“冷戰”與“熱戰”》說課稿

    歷史記載和解釋作爲一系列人類進程歷史事件的一門學科,初中歷史說課稿範文有哪些?以下是小編爲您整理的相關資料,歡迎閱讀!尊敬的各位評委老師:大家好!我今天說的課題是《“冷戰”與“熱戰”》,它是北師大版義務教育課程標準...

  • 曹劌論戰 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    曹劌論戰 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    導學案科目:九年級語文設計人:董文玉三維目標:知識與技能:瞭解《左傳》文學常識,瞭解文言詞句和文言實詞的古今異義;瞭解魯國以弱勝強的原因。過程與方法:透過探究對話描寫,分析曹劌和魯莊公這兩個人物形象。情感態度價值觀:了...

  • 九年級歷史《冷戰中的對峙》的教學反思

    九年級歷史《冷戰中的對峙》的教學反思

    今天下午我上了一節歷史公開課,內容是人教版9年級下冊1《“冷戰”中的對峙》。我上課的目的是打造一節高效歷史課堂。新課程改革的最高宗旨與核心理念就是“一切爲了每一個學生的發展”,這就意味着在教學過程中必須做到...

  • 九年級下冊歷史經濟大危機教案

    九年級下冊歷史經濟大危機教案

    九年級下冊歷史經濟大危機教案教學目的一、要求學生掌握的知識:“一戰”後資本主義的相對穩定時期。1929年一1933年資本主義經濟危機:危機的爆發;危機的特點;危機的影響。羅斯福新政;羅斯福競選總統;新政的目的和特點;新政措...

  • 九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思(通用3篇)

    九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思(通用3篇)

    作爲一名優秀的教師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到...

  • 冷戰與熱戰說課稿

    冷戰與熱戰說課稿

    作爲一位傑出的教職工,往往需要進行說課稿編寫工作,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的冷戰與熱戰說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。尊敬的各位評委老師:大家好...

  • 《曹劌論戰》 教案(人教版九年級下冊)

    《曹劌論戰》 教案(人教版九年級下冊)

    在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《曹劌論戰》教案(人教版九年級下冊),僅供參考,希望能夠幫助到大家。課時安排:共兩課時第一課時學...

  • 人教版九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思

    人教版九年級歷史下冊《冷戰中的對峙》教學反思

    今天下午我上了一節歷史公開課,內容是人教版9年級下冊1《“冷戰”中的對峙》。我上課的目的是打造一節高效歷史課堂。新課程改革的最高宗旨與核心理念就是“一切爲了每一個學生的發展”,這就意味着在教學過程中必須做到...

  • 七年級歷史上冊《春秋戰國的紛爭》的教案

    七年級歷史上冊《春秋戰國的紛爭》的教案

    七年級歷史上冊《春秋戰國的紛爭》的教案[教學目標]1、知識能力目標:透過本課的學習,使學生掌握東周分爲春秋和戰國兩個時期,春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰,瞭解南方的吳越爭霸,掌握戰國...

  • 《“冷戰”與“熱戰”》課文聽後感

    《“冷戰”與“熱戰”》課文聽後感

    《“冷戰”與“熱戰”》課文聽後感1、從教材組織來看按照課題將內容分解爲“冷戰”與“局部熱戰”兩部分,並能圍繞P64自我測評題展開,線索清楚,條理清晰,知識點整合較好,也便於學生更好地抓住主線、掌握知識點。2、從三維...

  • 《曹劌論戰》導學案 (人教版九年級下冊)

    《曹劌論戰》導學案 (人教版九年級下冊)

    自學促能力形成展示讓魅力飛揚【學習目標】知識與技能:1、積累文言文常用的實詞(伐,間、鄙等),虛詞(之、夫等),特殊句式(反問句,倒裝句)等。2、瞭解《左傳》及齊魯長勺之戰的背景,把握曹劌的戰略、戰術思想,理解魯軍以弱勝強的原...