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  • 二年級美術下冊《洞的聯想》的教學反思

    二年級美術下冊《洞的聯想》的教學反思

    整堂課結束後,我很慶幸在合理的教學情景中,學生在輕鬆愉快的氛圍中以玩中學、學中探、探中做的學習方式創作出了一幅幅優秀的作品,他們的思維被激活了,始終保持創作學習的慾望,能積極的投入參與教學活動的每一個環節,快樂的...

  • 二年級美術下冊《做筆筒》教學反思

    二年級美術下冊《做筆筒》教學反思

    在執教這一課時,課前我很擔心學生做的沒有好的作品。因爲學生雖然經常聽說,但各式各樣的筆筒學生接觸的並不多。上完課以後感覺還是不錯的。課堂上結合培養學生的環保意識,教會學生用廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等筒狀材料...

  • 一年級美術下冊分蛋糕教學反思

    一年級美術下冊分蛋糕教學反思

    走進一年級的教室,按照常規,用平常的口氣說:“上課”,這時的小朋友卻無動於衷,他們還是在各自忙着各自的事情,我有些生氣,忍不住發了火,大叫了一聲:“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音,我忽然意識到我這樣做不對,他們畢竟...

  • 一年級美術下冊分蛋糕的教學反思

    一年級美術下冊分蛋糕的教學反思

    走進一年級的教室,按照常規,用平常的口氣說:“上課”,這時的小朋友卻無動於衷,他們還是在各自忙着各自的事情,我有些生氣,忍不住發了火,大叫了一聲:“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音,我忽然意識到我這樣做不對,他們畢竟...

  • 《腳印的聯想》美術教學反思

    《腳印的聯想》美術教學反思

    本節課是一堂非常有趣的想象畫課,課中透過讓學生認識瞭解各種動物的腳印,來把腳印想象成其他形象,並運用腳印組合的方法進行設計想象,完成一張腳印的想象畫。腳印組合,這是由單個腳印變成一副畫的關鍵,也是想象創作的重中之...

  • 二年級的美術教學反思

    二年級的美術教學反思

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不斷深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立審美觀念,培養學生審美能力,培養學生認識美,創...

  • 美術《蔬果的聯想》教學反思

    美術《蔬果的聯想》教學反思

    美術《蔬果的聯想》教學反思運用蔬菜、瓜果等自然材料進行聯想、造型與製作,在教學活動中滲透審美意識,瞭解雕刻的基本知識,學習雕刻、塑造的基本方法和技能,發展想像力與創造力。本課可以運用以切挖爲主的方法來造型,在蔬...

  • 一年級下冊美術教學反思三篇

    一年級下冊美術教學反思三篇

    一年級下冊美術教學反思(一)《折大嘴巴》是湘版美術一年級下冊的第二十二課。本課是一節以摺紙、剪貼裝飾爲主要內容的綜合製作課,取材於深受兒童喜愛的傳統自制摺紙玩具—“東南西北”,在“東南西北”的基礎上加上一步“...

  • 二年級美術下冊《去遠航》教學反思

    二年級美術下冊《去遠航》教學反思

    《去遠航》選自二年級美術下冊第七課,這一課的內容孩子們都非常喜歡,從船的模型開始匯入本課的主題“船”。首先請同學們觀察船的模型說出組成部分,然後,請同學們跟隨着老師分析一些船的圖片,這部分用不同的簡單的幾何形狀...

  • 二年級下冊教學反思

    二年級下冊教學反思

    教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。以下是小編整理的二年級下冊教學反思,希望對您有所幫助!【篇一】二年級下冊教學反思《千人糕》是一篇文淺情深,易於理解的課文而作爲在新課標指導下的教學,我首先想到的是重在...

  • 小學三年級美術下冊教學反思

    小學三年級美術下冊教學反思

    《畫中的線條》教學反思今天我還加了一個環節:讓學生用不同的線條表達不同的情緒。並讓所有的孩子都上黑板上來畫。經歷這一環節後,學生對線條的理解更進一步,尤其是作者爲什麼要在此處運用這種線條,表達了作者什麼樣的情...

  • 一年級美術課《手形的聯想》教學反思

    一年級美術課《手形的聯想》教學反思

    美術教師既是美學知識的播種者又是美術技能的傳播者,更是舞臺上充滿靈感和魅力的魔術師,小手輕輕一點,就要讓孩子燃起對美的憧景和熱愛。《手形的聯想》一課,匯入時,我以遊戲的方式進行的。衆多心理學家都以爲,遊戲是人類體...

  • 五年級下冊美術教學反思範文

    五年級下冊美術教學反思範文

    美術可以陶冶人們的情操,給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力,促使學生全面發展,具有特殊的作用。我們小學美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程,首...

  • 二年級美術的教學反思

    二年級美術的教學反思

    美術教育家尹少淳說過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不時深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育同學樹立審美觀念,培養同學審美能力,培養同學認識美,發...

  • 人美版的二年級美術下冊《畫夜景》教學反思

    人美版的二年級美術下冊《畫夜景》教學反思

    這節課重點就是讓學生去了解顏色的深淺不同所帶來的不同的變化和效果,在畫面中表現的時候,合理的運用顏色的深淺變化會產生強烈的對比效果。在本課教學中,我利用大量的資料和圖片,讓學生盡情的欣賞夜景的美,有大師筆下的夜...

  • 二年級美術下冊《重重疊疊》教學反思

    二年級美術下冊《重重疊疊》教學反思

    在本課的教學設計中,我首先用多媒體展示大自然中的重疊現象,展示一些生活中的圖片,使學生了解重疊現象在生活中處處都有。在我示範的部分,考慮到手工課上常用的`透過將彩紙折幾次,就可以剪出多個相同圖形的方法,我選擇了同...

  • 五年級下冊美術教學反思

    五年級下冊美術教學反思

    美術可以陶冶人們的情操,給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力,促使學生全面發展,具有特殊的`作用。我們小學美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程,...

  • 一年級美術下冊花地毯教學反思

    一年級美術下冊花地毯教學反思

    《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課,試着從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課,我隨便擺了幾個方塊,學生都發現了這樣擺不好看,這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認爲好看的圖形。上...

  • 二年級美術下冊《節節蟲》教學反思

    二年級美術下冊《節節蟲》教學反思

    本課的教學目標是讓學生在欣賞、觀察和分析節節蟲外形的基礎上,瞭解節節蟲的重複排列特點,並充分利用生活中的各種材料,運用多種技法,大膽創新,設計、製作既精美又富有想象力的節節蟲,透過本課學習讓學生充分感受到美術設計...

  • 美術課色彩聯想的教學反思

    美術課色彩聯想的教學反思

    色彩的聯想教學反思我們生活在光與色的環境中,從自然界的自然色彩到城市中的人工色彩,都是五彩繽紛的。我們感受着冬日陽光的絲絲溫暖,體會着春天綠意的勃勃生機。我們也承受着陰天灰霾帶給的抑鬱,享受着金黃篝火傳遞的...

  • 一年級美術下冊花地毯的教學反思

    一年級美術下冊花地毯的教學反思

    《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課,試着從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課,我隨便擺了幾個方塊,學生都發現了這樣擺不好看,這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認爲好看的圖形。上...

  • 五年級下冊的美術教學反思

    五年級下冊的美術教學反思

    美術可以陶冶人們的情操,給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力,促使學生全面發展,具有特殊的作用。我們小學美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程,首...

  • 二年級美術教學反思

    二年級美術教學反思

    傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,把學習僅僅侷限在書本上,脫離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養出學生的創造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學,既要重視學...

  • 四年級美術上冊《蔬果的聯想》教學反思

    四年級美術上冊《蔬果的聯想》教學反思

    生活中的蔬菜、瓜果隨處可見,它們還是天然的雕刻、塑造材料。即選用這種取材方便、易以加工的材料進行活潑、有趣的立體造型活動。本節課,主要引導學生學習簡單的雕刻、塑造的.基本方法,發揮想象力和創造力。因此,我這樣...

  • 二年級美術下冊《美麗孔雀》的教學反思

    二年級美術下冊《美麗孔雀》的教學反思

    本課屬於設計.應用學習領域。本課以孔雀爲題材,孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在動物園、電視上、圖書中見到過孔雀,對於孔雀有一些瞭解。課的.匯入部分我以謎語的方式匯入,學生交流對孔雀的瞭解、互爲補充,爲下一步引導學生...