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  • 數學教案示例:角的度量(通用8篇)

    數學教案示例:角的度量(通用8篇)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的數學教案示例:角的度量,希望能夠幫助到大家。數學教案示例:角的度量篇1教學...

  • 小學數學角的度量教案4篇

    小學數學角的度量教案4篇

    作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的小學數學角的度量教案,希望能夠幫助到大家。小學數學角的度量教...

  • 《角的度量》教案實錄

    《角的度量》教案實錄

    您現在正在閱讀的《角的度量》課堂實錄文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!《角的度量》課堂實錄一、引入,產生量角的必要1、(出示三個滑滑梯,角度不同)師:想滑哪個?生:第三個,因爲刺激生:第一個矮一些,最後一個...

  • 角的度量數學教學反思

    角的度量數學教學反思

    本課是認識計量角度的單位和角的度量。新課一開始就引導學生自選度量單位去度量同一個角,並讓學生進行交流,讓學生感到困惑:同一個角爲什麼有不同的結果?激發學生的求知慾,以及體驗到統一度量單位的必要性。在教學量角時,也...

  • 四年級數學角的度量教案範文

    四年級數學角的度量教案範文

    教學目標:1.認識量角器,知道角的計量單位度,並認識1角的大小,能正確讀出角的度數。2.學生經歷量角器形成的過程,在一步一步的操作中讓學生自主掌握正確的量角方法。3.透過判斷、比較、思考和動手操作,培養學生探索與實踐能力。...

  • 《角的度量》教案

    《角的度量》教案

    《角的度量》教案一、教材分析:本節課的教學內容是小學數學第八冊第六單元“角的度量”,它是本冊教學幾何初步知識的第二節課。教學幾何初步知識,不單純是使學生獲得有關圖形的知識,更重要的是發展學生的空間觀念。在前幾...

  • 數學《角的度量》教學反思

    數學《角的度量》教學反思

    數學《角的度量》教學反思隨着計算機技術特別是多媒體技術的迅速發展,運用資訊技術輔助教學越來越受到人們的青睞。確實教育資訊化提高了教學效果,多媒體演示使課堂聲畫並茂,所有這些提高了學生學習的積極性。爲了讓學生...

  • 數學角的度量教學反思

    數學角的度量教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的數學角的度量教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。數學角的度量教學反思1有...

  • 角的度量數學課堂教案

    角的度量數學課堂教案

    教學目標1.知識與技能(1)在現實情境中,認識角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學會角的表示方法.(2)認識角的度量單位度、分、秒,會進行簡單的換算和角度計算.2.過程與方法提高學生的識圖能力,學會用運動變化的觀點看問...

  • 角的度量經典教案

    角的度量經典教案

    角的度量經典教案教學目標1.使學生能透過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念2.使學生了解角的形成,理解角的概念掌握角的各種表示法;3.使學生掌握度、分、秒的進位制,會作度、分、秒間的單位互化情感目標:1、透過觀察...

  • 角的度量和角的分類數學教案

    角的度量和角的分類數學教案

    教學目標1.使學生認識量角器,會用量角器量出角的度數.2.認識直角、平角、鈍角、銳角和周角.3.提高學生動手操作能力.教學重點建立各種角的概念.教學難點正確地用量角器度量角的大小.教學過程一、匯入.1.演示課件“角的度量”.提問...

  • 角的度量教案節選

    角的度量教案節選

    角的度量教案節選提出問題1、用一副三角尺,你可以畫出哪些特殊的角?2、在練習本上任意畫一個角,並用量角器量出這個角的度數,再用量角器畫出一個角,等於你所量的這個角。請兩名學生板演畫圖過程,並向全班同學講解用量角器...

  • 角的度量老師教案

    角的度量老師教案

    角的度量老師教案篇一:《角的度量》教案《角的度量》教案教學目標:●使學生認識量角器,知道量角器的刻度結構,能按不同向認識量角器上刻度的排列順序,知道角的大小的計量單位“度”認識的角的大小。●使學生初步掌握量角的...

  • 《角的度量》教案分析

    《角的度量》教案分析

    教材分析1、本節課是小學數學四年級上冊第2單元第2課時,是學生在認識了線段、射線、直線、角之後才學習的。本課時要讓學生,認識量角器,會用量角器測量各種角的度數。教材分兩個層次編排。第一個層次,是介紹量角器和角...

  • 角的度量教案

    角的度量教案

    一、教學內容1.認識線段、直線、射線。2.角的度量。二、與實驗教材的主要區別(4點)三、具體內容1.線段、直線、射線。有的教材是先講直線、再講線段和射線,這裏的編排是從學生已有的關於線段的認知經驗出發,先講線段,在認識線...

  • 角的度量教案設計

    角的度量教案設計

    教學內容:角的度量和“練一練”,練習二十二第5~7題。教學要求:1.使學生認識量角器,知道量角器的刻度結構,能按不同向認識量角器上刻度的排列順序,知道角的大小的計量單位“度”認識1的角的大小。2.使學生初步掌握量角的方法,初...

  • 《角的度量》數學教學反思

    《角的度量》數學教學反思

    《角的度量》數學教學反思本節課是在學生認識角的基礎之上,接着學習用量角器度量角的大小,在這節課的教學中,我努力創設一種和諧、愉快的教學氛圍,在這種氛圍中,促使學生積極主動地發展真正成爲學習的主人。一、創設情境,問...

  • 《角的度量》的教學反思案例

    《角的度量》的教學反思案例

    第一課時:第37,38頁做一做第二課時:第38頁例1,第39頁第3,4題第三課時:第40頁第5-8題第一課時與原教案設計大致相同:變化一:觀察量角器時,不需要學生交流,教師直接介紹有關量角器的知識:中心、0度刻度線、內刻度和外刻度。把半圓...

  • 數學角的度量優秀教案

    數學角的度量優秀教案

    作爲一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的數學角的度量優秀教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標1.知識與技能會用...

  • 小學數學展示課《角的度量》評課稿

    小學數學展示課《角的度量》評課稿

    聽華應龍老師的課總給人一份啓迪,他的深厚功底和教學創新讓學生進行富有思考的學習。20xx年11月18日,杭州舉行第二屆“演繹激情與本色課堂”全國小學數學課堂教學研討觀摩活動中,我又有幸聆聽了華老師的《角的度量》一課...

  • 小學數學角的度量教案

    小學數學角的度量教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的小學數學角的度量教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學數學角的...

  • 角的度量教案3篇

    角的度量教案3篇

    作爲一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的角的度量教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。角的度量教案3篇1教學內容:九年制義務教育課本數學...

  • 數學教學設計:角的度量

    數學教學設計:角的度量

    一、教學目標(一)知識與技能體會統一角的計量單位和度量工具的必要性,建立1°角的表象。會用量角器量不同位置的角,在量角中感受角的大小與所畫邊的長短無關。(二)過程與方法在觀察、交流的基礎上,認識量角器的結構與功...

  • 數學角度量試題

    數學角度量試題

    ⒈填一填。⑴人們將圓平均分成360份,其中一份所對應的角的大小叫做()。⑵小於90度的角叫做(),大於90度且小於180度的角叫做()。⑶直角()度,平角()度,周角()度。⑷1周角=()平角=()直角。⑸度量角的大小時,要把量角器的中心點對準角的(),零刻度...

  • 《角的度量與表示》教學設計

    《角的度量與表示》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的《角的度量與表示》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。一...