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有關之域的精選知識

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  • 我欲闖入大聖之域高中作文

    我欲闖入大聖之域高中作文

    那個地方是有可能闖進去的,但絕對不會讓你順順利利地且大搖大擺地走進去。————題記拜讀過類似的文章,他們筆頭下的“大聖之域”仍然還是禪的意思,那種令人可以飄渺虛無的境界真的很迷人,但在此之中也會留下不可原諒的...

  • 《漢通西域和絲綢之路》歷史教學反思

    教學的生命在於創新激發學生的學習興趣,方法多種多樣,只要運用得恰當,都會取得很好的效果的'。例如:上《漢通西域和絲綢之路》時,匯入時候,可以先做個這樣的小調查:“同學們,你們最愛吃的水果是?”對這樣的問題比較容易,學...

  • 《漢通西域和絲綢之路》教學設計

    《漢通西域和絲綢之路》教學設計

    《漢通西域和絲綢之路》教學設計一、教學目標知識方面:透過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;瞭解張騫通西域、班超經營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。透過觀察書中的《張騫通西域路線示...

  • 對比早期區域文明之間的異同練習題

    對比早期區域文明之間的異同練習題

    一、選擇題:1.古代四大文明古國均爲得天獨厚的大河文明國家,它們的共同點有()①地處大河流域②以農業經濟爲主③地處亞非洲④誕生了世界性的宗教A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.公元前2500年左右的亞非文明代表有古...

  • 唐詩宋詞之異域遊記作文

    唐詩宋詞之異域遊記作文

    在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的唐詩宋詞之異域遊記作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...

  • 漢通西域和絲綢之路的說課稿

    漢通西域和絲綢之路的說課稿

    二、教法與學法:我主要採用合作探究式教學方法。由於年代久遠,學生對這段歷史缺乏感性認識,所以我製作多媒體,透過現代化教學手段,提供有關歷史資料(如照片、地形圖等),並輔以動態路線圖,給學生以直觀感受,從而突出重點,加深學生...

  • 審美文化之文學作爲一個文化領域

    審美文化之文學作爲一個文化領域

    文學作爲一個文化領域,這一觀點似乎不證自明,屬於常識範疇。但是如果我們把它與上面關於語言與文化的關係的論述聯繫起來考慮,我們就發現可以獲得理解語言與文學的關係的一個新視角。文學與語言顯然不在一個層次上。照我...

  • 地域、學校和專業之間如何平衡

    地域、學校和專業之間如何平衡

    填報高考志願的時候,地域、學校、專業這三個重中之重是我們要考慮的問題,那麼該怎麼去平衡這三者的關係呢?下面是小編整理的地域、學校和專業之間如何平衡,希望能幫助到大家!第一,要從生涯規劃角度出發考慮志願填報,而不是算...

  • 幼兒藝術領域教案之剪紙

    幼兒藝術領域教案之剪紙

    活動目標:1.知道剪紙是源於中國的民間藝術,在日常生活中應用廣泛,感知剪紙藝術的豐富。2.敢於結合自身的經驗大膽創作剪紙作品,製作冊子贈予老師。3.熱愛剪紙藝術,樂意運用剪紙的`表達方式感謝老師。活動準備:1.日常裝飾用:福祿...

  • 關於世界地理試題之世界某區域圖

    關於世界地理試題之世界某區域圖

    山脈是沿一定方向延伸,包括若干條山嶺和山谷組成的山體,因像脈狀而稱之爲山脈。山脈是凝華與冷凝形成的,從高處看來又很像凝華的窗花。讀世界某區域圖初中生物,回答下列問題。(1)分析甲山脈的成因。(2分)(2)乙城是個著名的旅...

  • 區域活動之我見幼兒教師隨筆

    區域活動之我見幼兒教師隨筆

    區域活動以它特有的功能深受幼兒的喜愛,但在實踐中,我們常常會因爲種種的困惑感到束手無策,以至於區域活動流於形式,造成有內容而無實質。比如:(1)如何創設與主題活動內容相應的區域?(2)如何投放難易程度不同的材料以滿足孩子們...

  • 中班科學領域教案之數學認識圖形

    中班科學領域教案之數學認識圖形

    導語:《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:“教師要利用幼兒身邊感興趣的事物與現象作爲科學探究的對象。”中班幼兒對數字、圖形會發生濃厚的興趣,對它們的變化也有着強烈的求知慾。下面小編將爲大家整理分享中班科學領域...

  • 區域教育變革的場域依賴論文

    區域教育變革的場域依賴論文

    [摘要]教育改革成功與否、順暢與否、代價幾何,從根本上講,不僅依靠革新,而且也依靠其對當下社會現實的適應性。區域教育變革的成功推進依賴於經濟社會制度、區域文化、教育領導等複雜性場域,需要從提防普遍主義危險、堅守...

  • 幼兒園託班區域活動教案之套套樂

    幼兒園託班區域活動教案之套套樂

    名稱:區域活動教案——套套樂班級:託班內容:感知大小材料:多於幼兒人數4倍左右、大小不同的舊紙盒方法:1、教師提出活動要求:――“我們一起來做―個遊戲,誰會將這些盒子藏起來?”2、教師演示藏盒子的方法。3、幼兒動手操作...

  • 歷史漢通西域和絲綢之路備課教案

    歷史漢通西域和絲綢之路備課教案

    歷史漢通西域和絲綢之路備課教案【學習目標】1.瞭解張騫通西域、絲綢之路、班超經營西域等基本史實。2.閱讀、查找知識點,提高歸納與總結的能力;探究絲綢之路的作用,培養分析和認識歷史現象的能力;將歷史事件置於特定的...

  • 張騫出使西域絲綢之路的閱讀答案

    張騫出使西域絲綢之路的閱讀答案

    閱讀下面兩段文字,完成第16-17題。(共12分)文段一西漢時期,漢武帝派遣張騫出使西域。之後,漢朝與西域的使者、商人開始把中國的絲和絲織品,從長安透過河西走廊、今新疆地區,運往西亞和歐洲,又把西亞各國的奇珍異寶輸入中國內...

  • 域名轉讓合同 域名價值評估

    域名轉讓合同 域名價值評估

    域名價值評估三要素:域名的結構、單詞的影響力、市場性一個好的域名可能蘊含着巨大的商業價值。選擇恰當的域名,使域名與企業的名稱、商標整合在一起,構成一個完美的CI標誌。最好將域名註冊得簡短、形象,易於記憶使用。關...

  • 《漢通西域和絲綢之路》教案設計

    《漢通西域和絲綢之路》教案設計

    《漢通西域和絲綢之路》教案設計《漢通西域和絲綢之路》說課設計六、教學方法設計:根據要求和新課改的理念,我把本節課設計成網絡探究課的形式。以Webquest爲載體,這是目前採用較多的一種網絡探究的形式。在網絡逐漸普及...

  • 新課標《漢通西域和絲綢之路》教案

    新課標《漢通西域和絲綢之路》教案

    發揮現代資訊技術的優勢,加強教與學的雙向活動,拓寬學生自主學習的時空,實現歷史教學的個性化學習。下面是小編分享的新課標《漢通西域和絲綢之路》教案,歡迎大家閱讀![課標內容]①列舉宋代南方生產發展和商業繁榮的史實,了...

  • 雪域之靈優美散文

    雪域之靈優美散文

    剛剛告別大漠,又奔赴雪域,沿着格爾木河,我走進了雪域高原的腹地。來雪域高原之前,我曾想象過山的世界:浩莽逶迤的千山萬嶺,相互揹負,相互擁抱,樑崗相連;一座比一座高,一峯比一峯險……來到世界屋脊之後才發現這種想象太小家子氣...

  • 教案漢通西域和絲綢之路

    教案漢通西域和絲綢之路

    教案漢通西域和絲綢之路課程標準:講述張騫通西域等史實;認識絲綢之路在中外交流中的作用。教學目標知識與能力:瞭解張騫兩次出使西域、西域都護的設定、絲綢之路開通以後中外交流等基本史實;能夠正確識讀“張騫通西域...

  • 漢通西域和絲綢之路優秀說課稿

    漢通西域和絲綢之路優秀說課稿

    一、教材分析(一)本課地位本課的主題是中原地區與祖國西北邊疆地區不可分割的聯繫和經濟文化交流,漢朝又是統一的多民族國家的一重要發展時期,中華民族的文明是各個民族共同締造的。所以這一時期的民族關係以及對外的交往...

  • 冪函數的定義域和值域

    定義域和值域冪函數的.一般形式是y=x^α,其中,a可爲任何常數,但中學階段僅研究a爲有理數的情形(a爲無理數時,定義域爲(0,+∞)),其中m,n,k∈N*,且m,n互質。特別,當n=1時爲整數指數冪。(1)當m,n都爲奇數,k爲偶數時,定義域、值域均爲R,爲奇...

  • 秦漢開拓西域和絲綢之路教學設計

    秦漢開拓西域和絲綢之路教學設計

    秦漢開拓西域和絲綢之路教學設計秦漢開拓西域和絲綢之路學案知識與能力:1、瞭解張騫兩次出使西域的史實。2、瞭解西域都護的設定、絲綢之路開通後中外交流的情況。3、能識讀歷史“地圖”。正確認識絲綢之路的歷史作用...

  • 區域地理總結之世界地理東亞

    區域地理總結之世界地理東亞

    區域地理總結之世界地理東亞東亞:是指亞洲東部地區,太平洋西岸。經緯度定位:4°N~53°N73°E~145°E瀕臨太平洋,漁業資源豐富,西太平洋漁場(日本,北海道漁場)是世界主要漁場之一,多天然良港,利於漁業和對外經濟的發展;東亞大陸的...