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  • 失街亭 教案教學設計

    失街亭 教案教學設計

    失街亭教學目標理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。教學設想1、圍繞街亭戰役失敗的原因,分析人物言行歸納諸葛亮、馬謖的形象特點。抓住作品對諸葛亮由神到人的描寫,分析作品的人物描寫。2、抓住小說中人物描寫巧用的“三...

  • 《失街亭》教學設計 (人教版高二)

    《失街亭》教學設計 (人教版高二)

    邢小雷(山西)山西陽城一中語文教師,山西省教學大賽一等獎獲得者,2009年7月獲第七屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。《失街亭》教學設計教學目標:1.介紹故事背景和文章情節。2.透過問題分析,理解諸葛亮、馬...

  • 失街亭教學設計

    失街亭教學設計

    作爲一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的失街亭教學設計,希望能夠幫助到大家。失街亭教學設計1教學目的熟悉故事情節分...

  • 《失街亭》教案

    《失街亭》教案

    教學目標知識目標1.瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值,識記有關文學常識。2.熟悉本課的語言特點,積累有關詞彙。能力目標1.欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。2.欣賞《失街亭》中的人物描寫方法,進而理解諸葛亮的形象。德育目...

  • 《長亭送別》 教案教學設計

    《長亭送別》教學日期:知識與能力:瞭解元雜劇中戲劇角色和戲曲吟唱道白手法的運用理解景物描寫的作用,欣賞情景交融的藝術境界過程與方法:誦讀詩文,理清情節,分析劇中人物形象,體會詩文的主旨品味本劇多用修辭融古詩詞和民間...

  • 《失街亭》

    《失街亭》1教學目標1、瞭解小說《三國演義》及作者羅貫中;掌握文中生字詞。2、學習本文透過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫法,進而分析諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。3、瞭解諸葛亮深謀遠慮、賞罰分明、嚴於自...

  • 《道山亭記》教案 教案教學設計

    3道山亭記廣東省始興縣墨江中學鍾衛國要求:1.積累文中重要的實詞和虛詞。2.瞭解閩地的山水環境、人文氛圍;體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。3.學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫作特點。重難點:1.體會程師孟處險...

  • 高一語文《失街亭》教學設計

    高一語文《失街亭》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的高一語文《失街亭》教學設計,歡迎閱讀與收藏。高...

  • 《失街亭》細讀質疑與發現(人教版高二必修) 教案教學設計

    《失街亭》細讀質疑與發現(人教版高二必修) 教案教學設計

    本文已經發表於《語文教學通訊-高中刊》07年02期教材中有很多傳統篇目,其解讀基本固定了,很難再有新的突破。執教者若無創新的膽識,就容易走上人云亦云舊路;而不能對文字進行個性化解讀,從中探尋出新的意義,獲得新的發現。因...

  • 《失街亭》的教案

    《失街亭》的教案

    教學目標:1、理清小說的情節2、分析諸葛亮和馬謖這兩個人物的形象教學重點:人物形象分析教學難點:人物語言分析教學課時:一課時教學過程一、匯入“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮...

  • 《失街亭》與《羣英會蔣幹中計》比較鑑賞 教案教學設計

    《失街亭》與《羣英會蔣幹中計》比較鑑賞 教案教學設計

    一、匯入新課先給大家講一段羅貫中佚事。有乞丐相約到羅家乞討,因爲沉迷在寫作中的羅貫中會讓乞丐自己動手舀米。從這個故事可見羅貫中在創作時貫注了全副精力。讀本里頭有《失街亭》一文,和我們剛剛學過的課文《羣英會...

  • 高二語文《失街亭》教學設計

    高二語文《失街亭》教學設計

    知識目標1.瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值,識記有關文學常識。2.熟悉本課的語言特點,積累有關詞彙。能力目標1.欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。2.欣賞《失街亭》中的人物描寫方法,進而理解諸葛亮的形象。德育目標透過學...

  • 《醉翁亭記》教學設計 教案教學設計

    《醉翁亭記》教學設計教學目標:1、品味文美、情美,背讀課文。2、理解融情入景、“卒章顯志”的手法。3、教學過程之中培養學生的想象力、分析概括能力和朗讀能力。教學的重點和難點:重點:引導學生感受作者對醉翁亭周圍美...

  • 《失街亭》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    《失街亭》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    學科:語文課題:失街亭教具:網絡知識目標初步瞭解古典名著《三國演義》及作者羅貫中。透過什麼方法塑造人物形象?(諸葛亮、馬謖)能力目標整體閱讀,快速把握小說情節發展的脈絡並能複述文章中的主要情節。分析歸納人物性格特點...

  • 《失街亭》教學設計

    《失街亭》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《失街亭》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《失街亭》教學設計1...

  • 《失街亭》課堂實錄(人教版高二選修) 教案教學設計

    《失街亭》課堂實錄(人教版高二選修) 教案教學設計

    《失街亭》課堂實錄《失街亭》教學實錄師:同學們好,上一節課我們理清了《失街亭》的情節結構,這一節課的任務主要是分析諸葛亮和馬謖兩個人物形象。在分析人物形象之前,先回憶一下人物描寫的方法有哪些?生:描寫人物外貌、語...

  • 《失街亭》教學設計(人教版高三)

    《失街亭》教學設計(人教版高三)

    威遠縣龍會中學李新明教學目標:1、瞭解《三國演義》及作者羅貫中;2、分析《失街亭》中的諸葛亮、馬謖兩個人物形象,進而體會本文透過直接間接對比襯托描寫人物的方法。3、認識諸葛亮賞罰嚴明和馬謖紙上談兵的現實意義。...

  • 《失街亭》第二課時教案

    《失街亭》第二課時教案

    作爲一名人民教師,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的《失街亭》第二課時教案,希望能夠幫助到大家。第二課時[教學要點]1.繼續分析人物形象。2....

  • 《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計

    《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計

    [藺陽中學]餘其鬆教學內容:湖心亭看雪(張岱)教學時間:2005年11月16日教學目標:1.情感態度價值觀:欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2.知識和技能:瞭解作者有關情況,積累文言詞語,培養閱讀能力;理解文章內容,把握作者...

  • 失街亭(人教版高二選修) 教案教學設計

    失街亭(人教版高二選修) 教案教學設計

     失街亭一、教學目標1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的形象。3.瞭解並掌握用語言描寫突出人物形象的方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、討論、比較、鑑賞三、情感態度和價值觀引...

  • 《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計

    《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計

    《失街亭》教學設計●教學目標一、知識和能力1.以“回目”形式概括情節發展,促進學生對文字的理解和把握,並訓練概括能力和表達能力。2.以“評點”的方式欣賞故事情節、人物形象和藝術技巧,切實培養學生的文學鑑賞能力。...

  • 失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計

    失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計

    教學目標:1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的人物形象。教學重難點:透過分析馬謖“三笑”、諸葛亮“三囑”、司馬懿“三探”、諸葛亮“三哭”,把握人物的性格特徵。課時安排:一課時教學過程:課前準備...

  • 醉翁亭記 教案教學設計

    醉翁亭記 教案教學設計

    醉翁亭記教學目標1.理解作者“與民同樂”的思想。2.理解本文景物描寫的方式和作用。3.積累文言詞彙,背誦全文。教學重難點1.重點:(1)理解文章內容和主題。(2)積累文言詞彙。2.難點:理解本文景物描寫的方式和作用。教學準備1.準...

  • 《失街亭》教學實錄(人教版高二選修) 教案教學設計

    《失街亭》教學實錄(人教版高二選修) 教案教學設計

    《失街亭》教學實錄作者:加入日期:07-03-18一、匯入方案:智者千慮,必有一失--諸葛亮----《失街亭》二、釋題1、失--標題中體現的作者(編者)情感傾向:擁劉反曹(《三》全書的傾向)--可怕的“血統論”(非“唯賢是用”)2、街亭--重要的戰略地位!(...

  • 失街亭教案

    失街亭教案

    教學目標:1、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2、理解作品的思想內容和藝術境界。3、理解本文“文不甚深,言不甚俗”的語言特色。教學重點:目標1、3教學難點:目標2教學時間:2課時。教學方法:討論法教學過程:第一課時一、教...