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有關童心與天氣淺析《走一步的精選知識

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  • 童心與天氣--淺析《走一步,再走一步》中的虛假探究

    童心與天氣--淺析《走一步,再走一步》中的虛假探究

    上中學的時候,我曾讀過汪國真的一首散文詩,詩的名字和內容早已忘卻,唯有兩句話記憶猶新:“心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。”現在的我,已是一所中學的語文教師。晚上一個在辦公室備課的時候,突然發現了人教版教參中...

  • 走一步 再走一步_550字

    還記得那段日子裏,我的心情總是陰雲密佈,灰濛濛的,沮喪不已。連我自己都說不清究竟是怎麼了,是從什麼時候開始的,是壓力?我說不清。只記得畢業考將至,可我的成績似乎總沒有進步。而班裏有很多其他同學,卻在短短時間內成績飛...

  • 《在山的那邊》《走一步,再走一步》教案與練習

    《在山的那邊》《走一步,再走一步》教案與練習

    二.教學目標1.培養學生對詩歌的感悟能力。2.訓練學生有表情的朗讀詩歌。3.透過對“夢”的討論,逐步培養學生自主、合作、探究的學習方式。4.明確“山”和“海”的含義。5.要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準...

  • 走一步再走一步作文

    走一步再走一步作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的走一步再走一步作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。走一步再...

  • 《走一步,再走一步》內容賞析

    《走一步,再走一步》內容賞析

    閱讀這篇課文,可以學到作者小時候“在那座小懸崖上所學到的經驗”,這是戰勝一切艱難險阻的人生經驗。無論怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解爲一小步一小步,困難就不大了。“你只要想着你是在走一小步”,“走了這一步...

  • 《走一步再走一步》課件

    《走一步再走一步》課件

    教學目標1.讀準字音,積累詞語如訓誡、嶙峋、迂迴、小心翼翼等。2.藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確朗讀、複述課文內容。3.透過對重點語句的理解把握的思想感情。4.激發學生勇於克服困難,敢於戰勝困難的決心與...

  • 走一步,再走一步作文

    走一步,再走一步作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家收集的走一步,再走一步作文,僅供參...

  • 《走一步再走一步》同步練習題

    1、給下列句中加粗的字,選擇正確的讀音:①我看在眼裏,嚇得幾乎暈倒。(A、yūnB、yùn)②我落在最後,全身顫抖,冷汗直冒,也跟着他們向上爬。(A、luòB、là)③八年來我一直有病,而且我的心裏一直牢記着母親叫我不要冒險的訓誡...

  • 《走一步,再走一步》教案

    《走一步,再走一步》教案

    【教學構想】現在的學生,都擁有美好的理想。在追求理想的過程中,他們會遇到一些困難和挫折。此時,該如何面對呢?是積極進取,還是踟躇不前?爲此,在他們成長的關鍵時刻,教師應該引導他們樹立必勝的信心,堅定成功的信念,學會找尋...

  • 走一步再走一步課文

    《走一步再走一步》課文講的是我們面臨困難和挫折時,要勇於面對困難和挫折,最終是會戰勝困難和挫折的哲理。下面是走一步再走一步課文的內容,歡迎閱讀!那是費城7月裏一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能...

  • 走一步再走一步課件

    走一步再走一步課件

    《走一步再走一步》,是莫頓亨特寫作的一篇散文,講述了“我”在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的岩石上,不敢上,也不敢下,陷入了進退兩難的地步。當晚上父親找到我時,我按照父親的指導慢慢爬了下來,投入父親的懷裏,小聲哭了一...

  • 走一步,再走一步續寫

    夜色蒼茫,遠處傳來的狗叫聲,山谷裏發出汪汪迴響,使人產生一種神祕莫測的感覺,我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩,今天又回來了!自從那次爬懸崖之後,本來膽小又有病在身的我,竟然不知不覺地愛上了這項冒險而富有...

  • 走一步再走一步作文600字 《走一步,再走一步》讀後感

    走一步再走一步作文600字 《走一步,再走一步》讀後感

    在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的走一步再走一步作文600字《走...

  • 《走一步,再走一步》續寫

    夜色蒼茫,遠處傳來的狗叫聲,山谷裏發出“汪汪”迴響,使人產生一種神祕莫測的感覺,我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩,今天又回來了!自從那次爬懸崖之後,本來膽小又有病在身的我,竟然不知不覺地愛上了這項冒險而...

  • 《走一步,再走一步》的教學心得

    《走一步,再走一步》的教學心得

    走一步,再走一步,多麼平常的課題,但讀了幾遍課文之後,那就另有一種滋味了。你會被作者那凝重的感情所感染,彷彿親眼看見一位父親正在鼓勵被困在懸崖石架上的兒子脫險,彷彿聽見父親正在懸崖底下安慰急待脫險的兒子:下來吧,孩子...

  • 《一步一步走啊走》教案

    《一步一步走啊走》教案

    《一步一步走啊走》教案活動目標:1、欣賞故事內容,瞭解各小動物的走路特點,願意大膽的模仿小動物走路。2、透過觀察、想象、模仿,感受故事的有趣好玩,樂意說一說、演一演。3、體驗集體閱讀和表演所帶來的樂趣。4、透過語言...

  • 《走一步,再走一步》三問

    莫頓享特的《走一步,再走一步》是一篇融情境、意趣和哲理於一體的優美散文。閱讀時,我們可以透過研究三個問題去把握文章的主旨。一、文章兩次寫到“啜泣”(“我聽見有人啜泣……”)(“我先是啜泣了一會兒……”),表達的意思...

  • 一步一步走啊走教案

    一步一步走啊走教案

    活動目標:1、嘗試觀察畫面,理解故事情節,瞭解各種小動物走路的樣子。2、樂於參加說說、演演形式的閱讀活動,體驗閱讀的樂趣。活動重難點:在看看、說說、做做中瞭解小動物走路的特點,體驗邊閱讀邊遊戲的快樂。活動準備:PPT、...

  • 《走一步,再走一步》教學設計與反思

    《走一步,再走一步》教學設計與反思

    【教學目標】1、瞭解課文以小見大、從切身體驗的小事中挖掘深刻的生活哲理的寫法。2、引導學生初步學會多角度的閱讀文章及正確使用工具書閱讀的方法,注意學習和運用描寫心理活動的語句。3、感受我終於能夠正確對待困...

  • 走一步是不需要勇氣的

    走一步是不需要勇氣的

    我曾經看過這樣一篇文章:說美國有一個恐高症患者,居然爬上了四十多層高的大廈。在當時美國人中有極多一部分都患有恐高症。當這個消息發出去時,所有人都驚呆了,居然會有人爬上那麼高的大廈,而且這個人還是以恐高症的患者。...

  • 課文《走一步再走一步》教案與練習

    課文《走一步再走一步》教案與練習

    《走一步,再走一步》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:啓示:啓發指示,使有所領悟。訓誡:告誡,教導。聳sǒng立:高高地直立。峭壁:陡直的山崖。顫chǎn抖:哆嗦,發抖。嶙lín峋xún:文中指人瘦削。凝níng視:聚精會神...

  • 一步一步走啊走反思

    一步一步走啊走反思

    小班的孩子年齡小,喜歡小動物。而且特別好動,喜歡模仿,根據小班孩子的年齡特點,我選擇了《一步一步,走啊走》這個活動。這個繪本趣味性很強,符合小班幼兒的年齡特點。文中角色也在不停的變化,使幼兒在不斷的模仿中體驗到學習...

  • 淺析《紅袖與天涯》詩歌

    淺析《紅袖與天涯》詩歌

    以前寫過一些文字,就天涯與紅袖的詩歌的整體風格做了一個簡單的比較,希望對大家一些幫助,說得不到的還請見諒。我曾經《浪子扛小旗過天涯》,在天涯待過好一陣子,也在紅袖添香待過好一陣子,一個是最大的詩論壇,一個是最大的純...

  • 走一步,再走一步同步練習題

    走一步,再走一步作業導航1.領悟文中蘊含的哲理2.從文中得到一定啓示3.學習文中所用描寫手法一、基礎部分1.下邊加點字讀音有誤的一項是A.啜泣(chu)一堵牆(dǔ)峭壁(qiào)聳立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ)蓬亂(pénɡ)顫抖(...

  • 《走一步,再走一步》重難點講析

    《走一步,再走一步》重難點講析

    【重難點語句】1、從課文內容看,標題“走一步,再走一步”是什麼意思。〖解析〗題目的開頭一般指明瞭我們回答問題的思路和方向。首先要默讀全文,整體感知課文,明確本文寫的是一件什麼事情,再結合事情的經過,尤其是脫險的過程...