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  • 《古詩兩首》教後反思

    《古詩兩首》教後反思

    《題西林壁》和《遊山西村》是人教版第七冊語文課本中的兩首古詩,兩首古詩朗朗上口,每首古詩的後兩句都蘊涵着人生的哲理,在教學中難點就是體會每首詩中所蘊涵的哲理。在教學第一首詩《題西林壁》時,學生在理解詩的意思後...

  • 古詩靜夜思教案反思

    古詩靜夜思教案反思

    導語:李白的靜夜思每個學生差不多都會背了,可其實好多卻根本不準,但孩子畢竟是孩子,認爲自己會背了就不用學了。以下是小編爲大家整理的古詩靜夜思教案反思,歡迎大家閱讀與借鑑!古詩靜夜思教案反思(1)《靜夜思》這首詩,語言凝...

  • 《古詩兩首》的教後反思範文

    《古詩兩首》的教後反思範文

    第六組,第20課爲《古詩兩首》分別爲《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》這兩首古詩。本次已經是這個學期第二次學習古詩了。古詩的意境主要透過朗誦來體現,文意透過朗誦自然會體現出來。所以這次的古詩教學,我引...

  • 古詩《長相思》教學反思

    古詩《長相思》教學反思

    無論是身處學校還是步入社會,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧,古詩的格律限制較少。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?下面是小編幫大家整理的古詩《長相思》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古...

  • 古詩《古詩兩首》教學反思

    古詩《古詩兩首》教學反思

    《山行》與《楓橋夜泊》這兩首古詩學生早已能背誦,透過各種渠道也基本能理解古詩的意思。但古詩的教學除了理解詩句的意思之外,難點在於引發想象、激發學生情感。課堂上,我利用圖文結合的方法,使圖文對照了起來。先讓學生...

  • 古詩教學反思範文

    古詩教學反思範文

    古詩文是一個富有民族色彩的古典世界,是文學、藝術的中國特色;小而言之,古詩文是一個人精神的底子,是價值觀、人生觀的中國特色。下面給大家分享古詩教學反思,一起來看看吧!古詩教學反思1我國是一個詩的國度,同時又是一個非...

  • 《古詩》教學反思

    《古詩》教學反思

    楊萬里的《宿新市徐公店》:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”詩人以清新活潑的語言,描繪了一幅春意盎然的村童撲蝶圖。在上課前,湊巧,崔老師上了這堂課,我聽後受益匪淺,及時修正了我的教學...

  • 古詩《池上》的教後反思

    古詩《池上》的教後反思

    古詩教學歷來最能顯現教師文學素養的,因爲也總覺得特別難。尤其是對二年級的小學生,很難引發共鳴。以往古詩教學時,也就採用一邊講解,一邊範讀,學生熟讀成誦的方式進行。因爲教師主導過多,學生的主體意識,主動學生很難體現,因...

  • 古詩《靜夜思》教學反思

    古詩《靜夜思》教學反思

    美國教育心理學家奧蘇伯爾在其所著《教育心理學》一書的扉頁上寫了這樣一句話:如果我不得不把全部的教育心理學還原爲一句話,我將會說,影響學習的唯一的、最重要的因素,是學生已經知道了什麼。這就是說,教師在面對一個班級...

  • 古詩兩首教學反思

    古詩兩首教學反思

    詩人陸游臨終作詩,不說別的家常話,而只說“不見九州同”之遺恨;對兒子沒有別的囑咐,卻只叮嚀他們在家祭時別忘了把“北定中原”的喜訊告訴他。這是何等深厚真摯的愛國情感啊!詩人杜甫聽到官軍收復河南河北,之所以那樣激動不...

  • 古詩《元日》教學反思

    古詩《元日》教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編整理的古詩《元日》教學反思,歡迎閱讀與收藏。古詩《元日》教學反思篇1對於詩詞教學,...

  • 古詩山行教學反思

    古詩山行教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的古詩山行教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。古詩山行教學反思篇1語文...

  • 古詩《畫》教學反思

    古詩《畫》教學反思

    低年級的古詩教學不同於高年級,重點是引導學生在識字的基礎上透過多種形式的讀,多層次地讀,再讀中感知、感悟,在讀中品味。教學中我是這樣安排的:1、初步感知,讀一讀揭示課題後,我出示畫面,放配樂朗讀錄音,爲學生創設情境,並結...

  • 古詩《贈汪倫》課後反思

    古詩《贈汪倫》課後反思

    我非常喜歡古詩,這次在選擇上課內容時,我特意選擇了這冊教學中古詩兩首中的《贈汪倫》一詩。嘗試着讓學生對學古詩感興趣,並且感受到其中的樂趣。在教學古詩之前我覺得教師要對詩歌有充分地理解,纔能有力地駕馭全詩,才能正...

  • 古詩《江雪》教學反思

    古詩《江雪》教學反思

    在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩泛指中國古代詩歌。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的古詩《江雪》教學反思,歡迎大家分享。一、匯入環節,我利用課間出示四幅精美...

  • 古詩《清明》教學反思

    古詩《清明》教學反思

    身爲一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的古詩《清明》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。古詩《清明》教學反思1《清明...

  • 古詩春曉教學反思

    古詩春曉教學反思

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩按內容可分爲敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編整理的古詩春曉教學...

  • 古詩元日教學反思

    古詩元日教學反思

    《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象,抒發了作者革新政治的思想感情,充滿歡快及積極向上的奮發精神。下面是小編整理的關於古詩元日教學反思,歡迎閱讀參考...

  • 《池上》古詩教學反思

    《池上》古詩教學反思

    身爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《池上》古詩教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《池上》...

  • 古詩《所見》教學反思

    古詩《所見》教學反思

    這首詩是清代詩人袁枚的作品,詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。畫面動靜結合,活潑有趣,抒發了詩人對鄉村田園風光的喜愛之情。上課時我首先從情境引入,透過看圖,讓學生領略生動的情趣。利用課題的`導向,引導學生...

  • 《古詩二首》教學反思

    《古詩二首》教學反思

    1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的`《馬...

  • 古詩《清明》課後教學反思

    古詩《清明》課後教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的古詩《清明》課後教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。古詩《清明》課後教...

  • 《古詩兩首》的教後反思

    《古詩兩首》的教後反思

    《題西林壁》和《遊山西村》是人教版第七冊語文課本中的兩首古詩,兩首古詩朗朗上口,每首古詩的後兩句都蘊涵着人生的哲理,在教學中難點就是體會每首詩中所蘊涵的哲理。在教學第一首詩《題西林壁》時,學生在理解詩的意思後...

  • 《英英學古詩》教後反思

    《英英學古詩》教後反思

    《英英學古詩》以人物對話的形式,寫了英英和奶奶的'一段對話。《靜夜思》這首詩,入學前大多數小朋友都會背,而且背得滾瓜爛熟。可是,當有人問起這首詩是什麼意思時,幾乎所有的小朋友都面面相覷。我再讓小朋友背誦這...

  • 古詩教學反思

    古詩教學反思

    無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,從格律上看,古詩可分爲古體詩和近體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的古詩教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。古詩教學反思1...