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有關黃鶴樓送別第一課時的精選知識

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  • 黃鶴樓送別(第一課時)

    黃鶴樓送別(第一課時)

    一、匯入。1、板書課題,齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏?(位於湖北武漢長江江畔,名勝之一。)誰送別誰?(李白送別孟浩然。)教師板書:李白、孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一代,和同住在那裏的大詩人孟浩然...

  • 黃鶴樓送別說課稿(10篇)

    黃鶴樓送別說課稿(10篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編精心整理的黃鶴樓送別說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。黃鶴樓送別說課稿1說教材:《黃...

  • 《黃鶴樓送別》課文聽課反思

    《黃鶴樓送別》課文聽課反思

    《黃鶴樓送別》是一篇“文包詩”形式的課文,課文把唐詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》巧妙地包含在一篇通俗易懂的現代白話文中,透過一個趣味盎然的故事幫助學生理解古詩。文章是古詩的擴展和闡釋,故事是文章的濃縮和提煉。詩...

  • 《黃鶴樓送別》說課稿

    《黃鶴樓送別》說課稿

    一、說教材1、說對教材的解讀本課的文體是一篇“文包詩”,描繪了李白在黃鶴樓送別好友孟浩然的情景,表達了朋友間依依惜別的真情,展現了李白創作《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩的情境和過程。根據送別的過程和內在的...

  • 黃鶴樓送別教學課件

    黃鶴樓送別教學課件

    黃鶴樓送別教學課件1教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、透過課文與詩的對照閱讀,理解課文內容及詩句的意思。3、形象再現詩歌意境,感受詩歌深遠意境。體會詩人與朋友間的依...

  • 《黃鶴樓送別》第二課時教學設計

    《黃鶴樓送別》第二課時教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的《黃鶴樓送別》第二課時教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望...

  • 黃鶴樓送別教案

    黃鶴樓送別教案

    教學目標:1.精讀課文,感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點:透過課文與詩的對照閱讀,理解課文內容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。教學過程:第一課...

  • 黃鶴樓送別第二課時說課稿

    黃鶴樓送別第二課時說課稿

    一、說教材1、說對教材的解讀本課的文體是一篇“文包詩”,描繪了李白在黃鶴樓送別好友孟浩然的情景,表達了朋友間依依惜別的真情,展現了李白創作《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩的情境和過程。根據送別的過程和內在的...

  • 課文《黃鶴樓送別》教學反思

    課文《黃鶴樓送別》教學反思

    《黃鶴樓送別》是一文詩兼美的“文包詩”形式的課文,以一個生動的故事再現了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白爲孟浩然所作的一首送別詩,但它卻不同於“勸君更盡一杯酒,西出...

  • 《黃鶴樓送別》的第二課時教案

    《黃鶴樓送別》的第二課時教案

    教學要求:精讀課文,感受詩人話別的情景。理解課文內容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。教學過程:一、複習引入,初步設疑:⒈課文講了誰在什麼時候,爲誰送別呢?(板書:李白孟浩然)⒉根據回答出示並齊讀第一自然段,過...

  • 黃鶴樓送別評課稿(3篇)

    黃鶴樓送別評課稿(3篇)

    黃鶴樓送別評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良...

  • 黃鶴樓送別說課稿

    黃鶴樓送別說課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的黃鶴樓送別說課稿,希望能夠幫助到大家。黃鶴樓送別說課稿1一、...

  • 黃鶴樓送別的說課稿

    黃鶴樓送別的說課稿

    【教材分析】《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的一篇課文。這篇課文是屬於“文包詩”的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩的創作情境。本文詩文互照,情景同現,是一篇形式新穎,能培養學生聯繫語言...

  • 《黃鶴樓送別》說課稿範文

    《黃鶴樓送別》說課稿範文

    一、說教材《黃鶴樓送別》是國標版九年義務教育六年制小學語文第九冊第25課,這篇課文屬於“文包詩”的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境,文詩兼美,詩文互照,充滿詩情畫意,是一篇培養學...

  • 黃鶴樓送別評課稿3篇

    黃鶴樓送別評課稿3篇

    黃鶴樓送別評課稿1今天,我們有幸聆聽了我校王老師的《黃鶴樓送別》一課,確實是受益匪淺,可以說給我們送來的是一頓豐盛的精神大餐。《黃鶴樓送別》是一篇“文包詩”形式的課文。課文把古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》巧妙...

  • 黃鶴樓送別(第二課時)

    黃鶴樓送別(第二課時)

    教學內容:蘇教版五年級上冊第25課《黃鶴樓送別》教材簡析《黃河樓送別》是蘇教版小學語文第九冊的課文。本課屬於“文包詩”的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。故事是詩歌的拓展...

  • 《黃鶴樓送別》的說課稿

    《黃鶴樓送別》的說課稿

    一、說教材《黃鶴樓送別》是國標版九年義務教育六年制小學語文第九冊第25課,這篇課文屬於“文包詩”的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境,文詩兼美,詩文互照,充滿詩情畫意,是一篇培養學...

  • 《黃鶴樓送別》教案課堂素材

    《黃鶴樓送別》教案課堂素材

    老師:李白路過湖北襄陽的時候認識了孟浩然,他們一見如故,成了無話不談的好朋友。一天孟浩然要去揚州做事,對於朝夕相處的好朋友來說,他們難捨難分依依不捨。板書課題老師:請大家伸出右手跟老師書寫課題。老師邊寫邊說:鶴字要...

  • 黃鶴樓送別

    黃鶴樓送別

    一、古詩匯入。3分1、今天,我們繼續學習課文《黃鶴樓送別》。讀題。2、透過上節課的學習,我們知道李白在黃鶴樓送別了孟浩然後,將自己的滿腔真情化作了一首詩,這首詩千古傳唱。出示古詩:指名一人讀3、這首詩是什麼意思?又表...

  • 黃鶴樓送別說課稿10篇

    黃鶴樓送別說課稿10篇

    作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編收集整理的黃鶴樓送別說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。黃鶴樓送別說課稿1一.教材簡析《黃鶴樓...

  • 《黃鶴樓送別》的說課稿範文

    《黃鶴樓送別》的說課稿範文

    許多學生都不知道說課稿怎麼寫,其實說課就是將講課思路轉化過來,用語言敘述如何講一堂課,接下來由小編爲大家分享《黃鶴樓送別》的說課稿,歡迎閱讀!《黃鶴樓送別》的說課稿範文一一、教材簡析《黃鶴樓送別》是蘇教版小學語...

  • 黃鶴樓送別第二課時說課稿範文

    黃鶴樓送別第二課時說課稿範文

    作爲一名教職工,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編整理的黃鶴樓送別第二課時說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。黃鶴樓送別第二課時說課稿...

  • 《黃鶴樓送別》第二課時教案設計

    《黃鶴樓送別》第二課時教案設計

    一、直接揭題,自主定位1、今天這節課我們繼續學習:25黃鶴樓送別2、這節課的學習中你想學到什麼呢?二、詩文對應,初步感知1、快讀課文,找出表明李白送別孟浩然時情景的詞語。(板:依依惜別)2、李白把這一情景寫成了一首詩:(1)課件...

  • 《黃鶴樓送別》課文的內容

    《黃鶴樓送別》課文的內容

    暮春三月,長江邊煙霧迷濛,繁華似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上爲大詩人孟浩然餞(jiàn)行。黃鶴樓俯臨長江,飛檐凌空。李白和孟浩然一會兒仰望藍天白雲,一會兒遠眺江上景色,都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。終於,李白舉...

  • 《黃鶴樓送別》第二課時教案

    《黃鶴樓送別》第二課時教案

    教學目的:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。能透過文詩對照閱讀,理解課文內容及詩句的意思,體會詩人與朋友間的依依惜別之情教學準備:音樂,(可能的話多媒體)(過渡:伴音樂)相聚意味着別離。朋友...