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有關五年級上冊《樓蘭之死》教學設計的精選知識

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  • 北師大版五年級上冊《樓蘭之死》教學設計範文

    北師大版五年級上冊《樓蘭之死》教學設計範文

    北師大版五年級上冊《樓蘭之死》教學設計範文北師大版五年級上冊《樓蘭之死》教學設計範文一、教學目的1、探究樓蘭之死的原因,引發學生深入考慮——土地沙漠化的問題,是人類面臨的重要的生存環境問題,增強學生的環保意...

  • 五年級上冊《漁童》教學設計

    五年級上冊《漁童》教學設計

    五年級上冊《漁童》教學設計教學目標:1、用正確的善惡觀評價故事中的人物,熱愛民間文學。2、學習瀏覽課文,默讀課文有一定速度,熟悉課文故事情節,創造性複述、續編故事。教學重點:學習瀏覽課文的方法,練習有一定速度地默讀課...

  • 《樓蘭之死》教學設計範文

    《樓蘭之死》教學設計範文

    在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《樓蘭之死》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫...

  • 楊修之死 教學設計 (人教版九年級上冊)

    教學目標:知識能力目標:1、積累文言詞彙,培養閱讀淺易文言文的能力。2、瞭解《三國演義》和羅貫中,掌握課文內容和敘述順序。3、分析理解楊修的死因。過程方法目標:1、透過閱讀課文分析曹操和楊修的性格特徵。2、學會刻畫...

  • 五年級上冊松鼠教學設計

    五年級上冊松鼠教學設計

    五年級上冊松鼠教學設計教學目標:1掌握本課的生字新詞。2.理解課文內容,知道松鼠的外貌特徵,瞭解它的生活習性。3.培養學生理解自然段的能力。4.能找出表示先後順序的詞,並能練習用它說一句話。5.培養學生善於觀察,熱愛自...

  • 七年級語文上冊木蘭詩教學設計

    七年級語文上冊木蘭詩教學設計

    【教學目標】1.學習一些朗讀技巧。2.理清故事情節,當堂背誦。3.理解木蘭形象。【教學創意】透過教師有表情的示範背誦,感染、啓發、引導學生背誦全詩,也可請已背會的學生在課堂上做背誦表演,以活躍課堂氣氛。引導學生採取...

  • 五年級上冊英語教學設計

    五年級上冊英語教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的五年級上冊英語教學設計,希望對大家有所幫助。五年級上冊英語...

  • 五年級英語上冊教學設計

    五年級英語上冊教學設計

    五年級英語上冊教學設計一、基本情況分析五(1)班共有學生48人,其中男生25人,女生23人。五年級學生正處在兒童向少年過渡的時期,這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好...

  • 樓蘭之死詩歌

    樓蘭之死詩歌

    【1】樓蘭,一個美麗的名字王昌齡在詩中將她吟唱,司馬遷的妙筆將她描述。她曾在絲綢之路的中點,那裏有着羅布泊的碧波,往來客商的繁忙。可是,樓蘭死了風沙肆虐,羅布泊乾涸,飛鳥絕跡,繁華與綠色一起消亡。那些河水、綠樹、店鋪...

  • 楊修之死 教案教學設計(人教版九年級上冊)

    教學思路《楊修之死》選自《三國演義》第七十二回,以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經過和緣由,從不同的側面展示了曹操、楊修的矛盾衝突。教讀本文,應在理解文意、把握故事情節的基礎上,引導學生分析楊修、曹操的性格特...

  • 黃鶴樓送別教學設計 (蘇教版五年級上冊)

    黃鶴樓送別教學設計 (蘇教版五年級上冊)

    一、放鬆心境,準備上課二、吟誦詩歌,做好銜接指名背誦有關“送別”的詩篇。(設計意圖:營造一種送別的氛圍,將學生帶入送別的情境中,爲學習新課做好銜接。)三、回味生活,再現情景。在《長亭送別》的音樂聲中,學生回顧生活中與...

  • 《樓蘭之死》的教學反思範文

    《樓蘭之死》的教學反思範文

    教學本課後我一直在反思:覺得自己的教學設計已經比較完美,教學環節絲絲相扣,過渡語也很自然,並且引導了學生抓住重點字詞理解課文,並相機對學習方法指導。然而學生在學習的過程中積極性卻不高,在課上,老師的情感沒有和學生產...

  • 五年級語文上冊《梅蘭芳》教案設計

    五年級語文上冊《梅蘭芳》教案設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的五年級語文上冊《梅蘭芳》教案設計,歡迎大家借鑑與參...

  • 五年級上冊《黃鶴樓送別》教學設計

    五年級上冊《黃鶴樓送別》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的五年級上冊《黃鶴樓送別》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 數學五年級上冊教學設計

    數學五年級上冊教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的數學五年級上冊教學設計,希望能夠幫助到...

  • 九年級上冊語文《楊修之死》教案設計

    九年級上冊語文《楊修之死》教案設計

    楊修才思敏捷,卻因恃才放曠,疏於理法,落得個英年早逝,真可謂“一失足,千古恨”,遺憾遺憾!《楊修之死》教案怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的《楊修之死》教案相關資料,歡迎大家閱讀!《楊修之死》教案教學目標:1、知...

  • 八年級上冊《橋之美》教學設計

    八年級上冊《橋之美》教學設計

    八年級上冊《橋之美》教學設計1教材分析:這篇美學小品的作者是著名畫家吳冠中先生。文中具有詩意的描寫性文字與帶有說明性的文字相間雜出,讓我們在受到美的薰陶的同時,也獲得了一些美學常識。文章的語言也極具個性色彩...

  • 人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計

    人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計

    作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的人教版二年級上冊《蘭...

  • 二年級上冊《登鸛雀樓》教學設計

    二年級上冊《登鸛雀樓》教學設計

    設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要透過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...

  • 五年級上冊《囑咐》教學設計

    五年級上冊《囑咐》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精...

  • 九年級《楊修之死》教學設計

    九年級《楊修之死》教學設計

    九年級《楊修之死》教學設計1教學目的:1、訓練學生概括事例的能力。2、理解插敘在文章中的作用。3、培養學生分析事物的能力,進而提高思想水平。教學方法:朗讀、概括、比較、探究。教學過程:第一課時:一、新課導言:大家喜歡...

  • 五年級上冊《習作五》教學設計

    五年級上冊《習作五》教學設計

    教學目標:1.由圖片生髮豐富的聯想2.能把聯想到的事情寫具體3.能夠表達出自己的真情實感教學重難點:1.能把聯想到的事情寫具體2.能夠表達出自己的真情實感教學時間:一課時教學過程:一、談話匯入1.同學們好,今天老師能在這裏給大家...

  • 《樓蘭之死》的教學反思

    《樓蘭之死》的教學反思

    教學本課後我一直在反思:覺得自己的教學設計已經比較完美,教學環節絲絲相扣,過渡語也很自然,並且引導了學生抓住重點字詞理解課文,並相機對學習方法指導。然而學生在學習的過程中積極性卻不高,在課上,老師的情感沒有和學生產...

  • 樓蘭之死讀後感

    樓蘭之死讀後感

    讀完一本經典名著以後,從中我們可以吸收新的思想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編爲大家整理的樓蘭之死讀後感,歡迎閱讀與收藏。昔日的樓蘭古城繁華熱鬧,是古代貿易的.中轉站,在歷史...

  • 五年級上冊《美術》教學設計

    五年級上冊《美術》教學設計

    五年級上冊《美術》教學設計教學目的:1、學習美術中的比例知識,培養同學的發明精神。2、瞭解比例在美術作品中的關係,提高同學的審美能力。3、學習此例關係,設計一個花瓶,提高設計能力。教學重點:運用比例在美術中的...