博文谷

有關雨巷課堂實錄的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 雨巷課堂實錄

    雨巷課堂實錄

    一、分角色朗誦,創設情境,匯入新課男生1:你說你曾一度迷失在無邊的詩海,寂寞地被困在冷冷的雨季,只因在雨中相遇的那個撐着油紙傘的女孩,只因傘下那雙透明閃亮的雙眸,嘴角輕含的淡淡憂鬱,呵!結着丁香一樣幽怨的女子,竟使你許久...

  • 《公輸》課堂課堂實錄

    【課堂實錄】一、創設情境,激發興趣師:同學們,大家還記得一年前發生的伊拉克戰爭嗎?(從學生非常熟悉的事件匯入,自然、貼切、巧妙,起到一石三鳥的作用:一是創設了情境,激發了學生的閱讀興趣;二是引導學生思考,培養了學生熱愛和平...

  • 小英雄雨來課堂實錄教案

    小英雄雨來課堂實錄教案

    教學目標:1、透過自主研讀,瞭解課文主要內容;2、細細品讀,感受雨來熱愛祖國、英勇對敵的英雄本色;3、體會課文寫景與表達中心思想的關係,並背誦其中的一個片段。教學重難點重點:以上第2、3點。難點:以上第3點。教學過程:師:同學...

  • 《琵琶行》課堂實錄(必修課堂實錄)

    王毅軍師:請同學們欣賞一段視頻。(播放有關白居易的視頻)中國是詩的國度,中國人有讀詩的傳統,今年5月份就在咱們西安,舉辦了一場與詩歌有關的盛大的文化活動,大家知不知道、有沒有印象?它是什麼?生:好像是詩歌節吧。師:對,詩歌節,...

  • 《雨巷》備課稿

    一、教學目標:1、有感情的誦讀全詩,掌握詩歌的朗讀技巧,品味詩歌的音樂美。2、理解詩歌中意象的象徵作用,體會詩歌低迴動人的意境美。3、感知詩人內心的彷徨痛苦,以及對美好希望的追求。二、教學重難點1、把握“雨巷”“丁...

  • 《雨巷》教學實錄

    《雨巷》教學實錄

    一、朗讀1、檢查背誦,齊讀《沁園春·長沙》下闋:師:讀得很好,你們讀的時候把握怎樣的基調。生:有氣魄,豪邁、奔放。2、齊讀《雨巷》:師評:情感基調把握不準,不是“雨巷”而是灑滿陽光之巷,不是丁香花一樣結着愁怨的姑娘,而是向日葵...

  • 《雨巷》課堂實錄 (蘇教版高一必修一)

    《雨巷》課堂實錄 (蘇教版高一必修一)

    教學目標:知識目標:分析和理解本詩的意象和象徵意味;能有感情地誦讀此詩。情感目標:感受詩歌的意境美。教學重難點:“象與情合”、“情由境生”。教學方法:自主合作探究教學時間:一課時教學過程:一:匯入新課(播放影音檔案)由唐磊...

  • 詩兩首《雨巷》課堂實錄與點評

    詩兩首《雨巷》課堂實錄與點評

    詩兩首《雨巷》課堂實錄【小編寄語】課堂實錄是一種鮮活的教學資源。透過課堂教學實錄情景再現,用身邊的教學案例進行分析研討,可親、可近、可學、可用。今天,小編爲大家推薦這篇《雨巷》的教學實錄,實錄中帶有名師點評,希...

  • 冰心《雨後》課堂實錄

    冰心《雨後》課堂實錄

    今天和孩子們一起學習了第五課《雨後》,《雨後》是著名作家冰心的詩作,一篇富有兒童情趣的詩歌。全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景,勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣。意境優美,基調歡快,比較適...

  • 小學課文春雨的色彩課堂實錄

    小學課文春雨的色彩課堂實錄

    春雨的色彩這一篇的課文來自我們小學所學習的。打擊是否有印象的呢。小學課文春雨的色彩課堂實錄,一起來看看。春雨的色彩——教學設計教學內容:《春雨的色彩》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊一單元的閱讀課文...

  • 戴望舒《雨巷》課堂實錄

    戴望舒《雨巷》課堂實錄

    師:下面呢,大家把書翻到第六頁。第六頁是詩兩首,我們先看第一首。戴望舒的《雨巷》(板書)。這是一首現代詩,大家先把這首詩讀一讀吧。生:(讀詩)。師:好,我找一位同學來把這首詩讀一遍。這位同學讀的時候呢,其他同學思考一個問...

  • 《山雨》課堂實錄

    《山雨》課堂實錄

    (多媒體出示畫面,音樂)師:我們的大自然像一位神奇的魔術師,他變幻莫測,多彩多姿,有時,讓我們沐浴着燦爛的陽光,有時也讓我們欣賞皚皚的白雪,當然,有時也讓我們享受着濛濛的細雨……作家朱自清就曾經這樣描寫雨,咱們一起來讀一讀,起...

  • 戴望舒雨巷實錄

    戴望舒雨巷實錄

    一、匯入師:今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答:多雨!師:一到陰雨的天氣,天是溼漉漉的,地是溼漉漉的,讓我們的心情不由得也有幾分溼漉漉的。雨總是帶給我們一些莫名的憂鬱、無可名狀的哀傷,但這種微妙的情緒又很難準...

  • 《趣味課堂》作文課堂實錄

    《趣味課堂》作文課堂實錄

    在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的《趣味課堂》作文課堂實錄,希望對大家有所幫助。設計...

  • l柳永《雨霖鈴》課堂教學實錄

    l柳永《雨霖鈴》課堂教學實錄

    【課程分析】宋詞作爲我國古代文苑中的一朵奇葩,在文學史上佔有極其重要的地位。宋詞從風格上分爲兩大流派:豪放派、婉約派。提及婉約派,當首推婉約派的代表人物柳永;而提及柳永,又不能不提到他的代表作《雨霖鈴》。多年來...

  • 《錯誤》課堂教學實錄(必修課堂實錄)

    師:讀詩,知人論世永遠是一個好方法。進入《錯誤》之前,我們先來熟悉一下詩人,誰來說說鄭愁予?生1:我只知道他是一個臺灣詩人,印象中好象和余光中有點相似。師:說得不錯。鄭愁予確實和余光中有點相似:他們都有深厚的古典詩詞功...

  • 《飲湖上初晴後雨》課堂實錄

    《飲湖上初晴後雨》課堂實錄

    導語:《遊子吟》這是一首樂府體詩,詩人捕捉住生活中的一瞬,用簡括的語言勾勒出慈母爲遊子縫製衣裳的場景,抒發了遊子思鄉念親的至深情感。教材分析:《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第21...

  • 《雨巷》課堂教學實錄(人教版高一)

    《雨巷》課堂教學實錄(人教版高一)

    執教者:雕珺(市職教中心)點評者:鍾羽(教研員)師:我們中國是一個詩的國度,從上古的《詩經》到漢樂府民歌,從唐詩宋詞元曲到現當代新詩,出現了很多流派,涌現了許多詩人,留下了大量的詩歌精品。在二十世紀二三十年代,隨着西方詩歌的影...

  • 《秋天的雨》的課堂實錄

    《秋天的雨》的課堂實錄

    師:小朋友們今天一起沐浴着連綿的秋雨,今天我們就學這個秋天的雨。板書:秋天的雨師:請大家齊讀課題。齊讀。師:昨天你們已經預習了課文,生字都會讀了?現在用手指着書後雙線格里的字,看誰讀得準。生讀。師:怎麼樣讀準了沒,這麼自...

  • 課堂實錄:《鄉愁》

    課堂實錄:《鄉愁》

    在課文《鄉愁》中,余光中分別把鄉愁比作郵票、船票、墳墓、海峽,表達了詩人思念,熱愛故鄉和親人的思想感情。今天,小編跟大家分享鄉愁課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源,透過鄉愁課堂實錄情景再現,教師們可以對教學...

  • 雨巷說課稿

    雨巷說課稿

    中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閱讀與鑑賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩歌閱讀的要求是:加強誦讀,在誦讀中感受作品的意境和形象,獲得情感的體驗、心靈的共鳴...

  • 《雨巷》教學實錄範例兩篇

    《雨巷》教學實錄範例兩篇

    導語:《雨巷》是戴望舒的成名作,對於如何教學《雨巷》,老師總有制定一個教學方案,下面是小編整理的《雨巷》課堂教學實錄,希望可以幫助到各位老師。《雨巷》教學實錄一教學目標:1、理解詩歌中的主要意象的內涵。2、體會詩歌...

  • 《雨巷》說課課件

    《雨巷》說課課件

    引言:《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,小編整理了《雨巷》說課稿課件,歡迎大家閱讀!【說教材】《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文,是雨巷詩人戴望舒的成名作。在那個政治風雲激盪、新舊詩風交替的時代,...

  • 《雨巷》說課稿

    《雨巷》說課稿

    作爲一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《雨巷》說課稿,希望能夠幫助到大家。《雨巷》說課稿1一、說教材《雨巷...

  • 詩兩首《雨巷》教學課堂實況記錄

    詩兩首《雨巷》教學課堂實況記錄

    師:我們中國是一個詩的國度,從上古的《詩經》到漢樂府民歌,從唐詩宋詞元曲到現當代新詩,出現了很多流派,涌現了許多詩人,留下了大量的詩歌精品。在二十世紀二三十年代,隨着西方詩歌的影響,我國肥沃的詩歌土壤呈現出百家爭鳴、...