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  • 《藺相如完璧歸趙論》王世貞文言文原文註釋翻譯

    《藺相如完璧歸趙論》王世貞文言文原文註釋翻譯

    作品原文藺相如完璧歸趙論藺相如之完璧1,人皆稱之,予未敢以爲信也。夫秦以十五城之空名,詐趙而脅其璧。是時言取璧者情也2,非欲以窺趙也。趙得其情則弗予,不得其情則予;得其情而畏之則予,得其情而弗畏之則弗予。此兩言決耳,奈...

  • 明朝聯家王世貞五言律詩聯集錦

    吳楚一江合,(首聯上)風煙萬里開。(首聯下)秋天鸚鵡筆,(頷聯上)日莫鳯凰臺。(頷聯下)流落猶驚世,(頸聯上)英雄始忌才。(頸聯下)如何對玉軫,弦絕重徘徊。——《五律·渡江即事有感》詩聯乆客家能好,殘年日怕歸。鬂毛餘感慨,(頷聯上)童稚轉光...

  • 《明史·王世貞傳》原文閱讀及譯文

    《明史·王世貞傳》原文閱讀及譯文

    王世貞,字元美,太倉人,右都御史忬子也。生有異稟,書過目,終身不忘。年十九,舉嘉靖二十六年進士。授刑部主事。世貞好爲詩古文,官京師,入王宗沐、李先芳、吳維嶽等詩社,又與李攀龍、宗臣、樑有譽、徐中行、吳國倫輩相倡和,紹述何...

  • 明朝聯家王世貞的五言律詩集錦

    三載傳書札,相逢恐未真。應門懽舊僕,(頷聯上)屈指問交親。(頷聯下)雞黍貧能具,(頸聯上)鶯花晩更新。(頸聯下)相看素衣在,天地乆風塵。——《五律·喜師錫比部夜來自南留酌有贈》詩聯日月真萍梗,乾坤任酒巵。獨行身外計,(頷聯上)苦思鬂...

  • 明朝聯家王世貞五言律詩聯

    小築謝公墅,東隣習氏池。野夫還一造,(頷聯上)秋暑忽何之。(頷聯下)過雨添新瀑,(頸聯上)懸崕逗晩颸。(頸聯下)莓苔任沾溼,長嘯坐支頥。——《五律·初秋獨遊張園五首其一》詩聯景物鄉心在,詩篇病骨蘇。流霞散醽醁,(頷聯上)飛雪破雕胡。...

  • 王世貞《憶江南·歌起處》賞析

    王世貞《憶江南·歌起處》賞析

    《憶江南·歌起處》輕描淡寫的陳述句式,卻有十分豐富的意蘊,首先是說明家鄉之所在,其次點《憶江南》之題,洋溢着舟子,也是詞人對家鄉的熱愛。下面小編給大家帶來王世貞《憶江南·歌起處》賞析。希望能夠幫到大...

  • 關於描寫王世貞詩詞集錦大全

    關於描寫王世貞詩詞集錦大全

    1、憶江南王世貞歌起處,斜日半江紅,柔綠篙添梅子雨。淡黃衫耐藕絲風,家在五湖東。2、西城宮詞王世貞新傳牌子賜昭容,第一仙班雨露濃。袋裏相公書疏在,莫教香汗溼泥封。3、暮秋村景即事王世貞紫蟹黃雞饞殺儂,醉來頭腦任冬烘...

  • 明朝聯家王世貞五言律詩

    動止能如意,歡啼並可親。縱無千里足,(頷聯上)堪慰百年身。(頷聯下)得食先分姊,(頸聯上)更衣必示人。(頸聯下)難揮汝爺慟,聞者亦酸辛。——《五律·悼亡兒果祥詩十首其五》詩聯不禁西河眼,悲深漸欲枯。逢人失應對,(頷聯上)散帙強支吾。...

  • 《智囊(選錄)·察智部·王世貞》原文及翻譯

    《智囊(選錄)·察智部·王世貞》原文及翻譯

    察智部·王世貞作者:馮夢龍【原文】王世貞備兵青州,部民雷齡以捕盜橫萊、濰間,海道宋購之急而遁,以屬世貞。世貞得其處,方欲掩取,而微露其語於王捕尉者,還報又遁矣。世貞陽曰:“置之。”又旬月,而王王世貞尉擒得他盜,世貞知其爲...

  • 王世貞《餘慶傳》原文附譯文

    原文:餘徵君,諱慶。王父希猶爲南昌之定安人,生橘泉公祿,博學工詩,尤善岐黃業。壯而念定安狹瘠,不足以展,乃西遊湘漢,之固始,所至以其業起病者,而固始士大夫尤賢之,遂家焉。娶於氏,生徵君。徵君甫七歲,而有大人志,諸公屬以偶對,輒應若...

  • 明朝聯家王世貞經典五言律詩聯

    君是休文裔,忘憂只綠尊。飛花翻作徑,(頷聯上)野竹自爲藩。(頷聯下)客有攜琴過,(頸聯上)童知荷鍤言。(頸聯下)壯心燕市酒,相對共銷魂。——《五律·綠尊草堂爲沈君賦》詩聯憶昨江城暮,椒花耐晏眠。異鄉春較緩,(頷聯上)佳節意翻憐。(頷聯...

  • 藺相如完璧歸趙論_王世貞的文言文原文賞析及翻譯

    藺相如完璧歸趙論_王世貞的文言文原文賞析及翻譯

    在年少學習的日子裏,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文是中國古代的書面語言,是現代漢語的源頭。爲了幫助更多人學習文言文,以下是小編整理的藺相如完璧歸趙論_王世貞的文言文原文賞析及翻譯,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 王士貞《潘將軍失珠》閱讀訓練及譯文

    王士貞《潘將軍失珠》閱讀訓練及譯文

    京國豪士潘將軍,住光德坊。本居襄漢間,常乘舟逐利,因泊江壖。有僧乞食,留之數日,盡心佈施,僧謂潘曰:“觀爾形質器度,與衆賈不同,至於妻孥已,皆享巨福。”因以玉念珠一串留贈,雲:“寶之不但通財,他後亦有官祿。”既而遷貿數年,藏...

  • 猴王出世課件

    猴王出世課件

    【教學目標】1.能根據文前“閱讀提示”,自主學習課文,瞭解課文主要內容:石猴是從哪兒來的,又是怎樣成爲猴王的。2.用精讀、略讀、跳讀、瀏覽等多種學習方法,品位語言文字,感受石猴形象,領略經典名著的魅力。3.激發學生閱讀經典...

  • 世界童話之王

    世界童話之王

    在童話的分類上,民俗學者採用了許多不同的方法,其中最爲著名的有阿爾奈-湯普森分類法以及弗拉基米爾·普羅普的形態分析法。黑熊肯迪尼肯迪尼大黑熊特別喜歡搓麻將。肯迪尼每天吃好晚飯都會帶着他的兒子小迪去麻...

  • 《猴王出世》教案

    《猴王出世》教案

    【教學目標】1.能根據文前“閱讀提示”,自主學習課文,瞭解課文主要內容:石猴是從哪兒來的,又是怎樣成爲猴王的。2.用精讀、略讀、跳讀、瀏覽等多種學習方法,品位語言文字,感受石猴形象,領略經典名著的魅力。3.激發學生閱讀經典...

  • 盛世君王-李世民

    唐朝在中國歷史上不容小視,不僅因爲當時中國幅員遼闊,疆域廣大,還因爲當時經濟、文化鼎盛,最繁榮時莫過於貞觀之治,而這些則要歸功於唐太宗李世民。和漢高祖劉邦不同的是李世民出生於貴族之家,父親李淵七歲時就世襲當上了唐...

  • 陳綺貞語錄

    1、每天都是一種新的練習。2、我的夢想,是恐懼開出來的花朵。3、雨過天青即是自由處。4、只要心自由,到哪裏都是自由的。5、用最輕盈的腳步跨過生命中最沉重的事情。6、誰的演唱會那麼危險要帶安全帽啊!7、請別怕,讓我們...

  • 貞觀之治和開元盛世的共同點

    貞觀之治和開元盛世的共同點

    貞觀之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現的`政治清明、經濟復甦、文化繁榮的治世局面。因其時年號爲“貞觀”(627-649年),故史稱“貞觀之治”。...

  • 好哥哥——王世城

    好哥哥——王世城

    好哥哥——王世城1我的哥哥是個尊敬老人、孝敬長輩的人。有一次,我的大哥哥在過馬路時,看到一位白髮蒼蒼的老奶奶正在推一輛裝滿大白菜的三輪車上坡。雖然老奶奶用了全身的力氣,可是那輛三輪車像一塊大石頭一樣,紋絲不動...

  • 猴王出世教案

    猴王出世教案

    猴王出世教案教材簡析這篇略讀課文節選自我國古典神話小說《西遊記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴,這石猴與羣猴玩耍時,因敢於第一個跳進水簾洞,被羣猴拜爲猴王,表現了石猴活潑可愛、敢做敢爲的特...

  • 猴王出世課文

    《猴王出世》是語文書上的`一篇課文,小編收集了猴王出世課文,希望對你們有幫助。海外有一國土,名日傲來國。國近大海,海中有一座名山,喚爲花果山。那座山正當頂上,有一塊仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓[2]。四面更...

  • 從貞觀之治到開元盛世教學設計

    從貞觀之治到開元盛世教學設計

    第2課從貞觀之治到開元盛世教學重點:"貞觀之治"、武則天和"開元盛世"教學難點:對唐太宗,武則天,唐玄宗的評價。教學準備:探索和研究的嘗試。結合教學的實際(包括課程、教材、班級、學生和教師的實際)選擇最適當的教學方法教...

  • 王貞白白鹿洞古詩二首帶拼音版

    王貞白白鹿洞古詩二首帶拼音版

    bùshìdàorénláiyǐnxiào,zhōuqíngkǒngsīzhèngzhuīxún。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。其二yīshàngxīyuánbìshǔtíng,jìhéxiāngxìwǔfēngqīng。一上西園避暑亭,芰荷香細午風輕。yǎnqiánwùw...

  • 世界童話大王

    世界童話大王

    童話故事往往會在故事中多加入一些對人、事、物的虛構描述以增強故事性。一個範例是故事開頭用「很久很久以前……」來描述,而不是具體的真實時間。愛做夢的小老鼠一隻小老鼠看見老虎可真威風,老虎一叫令人...