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  • 薺菜裏的親情 小學寫人記事作文

    薺菜裏的親情 小學寫人記事作文

    薺菜裏的親情_小學寫人記事作文在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的薺菜裏的親情_小學寫人...

  • 《我盼春天的薺菜》優秀教案範文

    《我盼春天的薺菜》優秀教案範文

    《我盼春天的薺菜》是浙江省義務教材小學語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村的窮苦孩子以野菜充飢,以挖野菜爲樂的故事,抒發了作者對幸福自由生活的嚮往,也從另一個側面揭露財主的罪惡。教學目標...

  • 挖薺菜三年級優秀作文

    挖薺菜三年級優秀作文

    記憶的小船載滿了童年那五彩繽紛的往事,而挖薺菜那件小事卻一直讓我難以忘懷。那是一個春光明媚的日子,我們一家人來到野外挖薺菜。一路上,外婆不停地介紹着薺菜,說它既有營養又能治病,還很美味呢!我聽得心裏癢癢的,恨不得馬...

  • 小學語文《我盼春天的薺菜》優秀教案

    小學語文《我盼春天的薺菜》優秀教案

    《我盼春天的薺菜》是浙江省義務教材小學語文第九冊第六單元的打頭課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村的窮苦孩子以野菜充飢,以挖野菜爲樂的故事,抒發了作者對幸福自由生活的嚮往,也從另一個側面揭露財主的...

  • 我盼春天的薺菜課文的教案

    我盼春天的薺菜課文的教案

    教學目標:1、瞭解舊社會農村貧苦人家孩子的苦,財主的惡,感受課文的思想感情。2、理解課文重點詞句,能有感情地朗讀課文。3、能用自然段段意歸併法概括段落大意。設計思想:由於課文所寫的事情發生在舊社會,距現代生活較遠,學...

  • 揀薺菜作文範文

    揀薺菜作文範文

    早上,奶奶買了一大包薺菜回來,和藹可親地問:“誰來幫我揀薺菜?”我自告奮勇地說:“我來,我來!”奶奶笑着說:“我就是趁你放了假,纔買這麼多薺菜的。這個任務就交給你了!”說着,她拿來了剪刀和盆。我去年已經學會了揀薺菜,今天我想...

  • 挖薺菜作文300字參考

    挖薺菜作文300字參考

    今天我和劉齊業、楊越喬約好了去挖薺菜,於是我帶了一把小鏟子,劉齊業帶了一把大刀,楊越喬帶了一把小刀。我和劉齊業都沒有挖過薺菜,楊越喬挖過的她說中央森林公園有薺菜,於是我們一起去了中央森林公園。到了那裏楊越喬立馬...

  • 《我盼春天的薺菜》小學教學設計

    《我盼春天的薺菜》小學教學設計

    《我盼春天的薺菜》小學教學設計《我盼春天的薺菜》是浙江省義務教材小學語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村的窮苦孩子以野菜充飢,以挖野菜爲樂的故事,抒發了作者對幸福自由生活的嚮往,也從另一...

  • 逾越雷池 方見晴空--《挖薺菜》綜合性學習案例與分析(網友來稿) 教案教學設計

    湖北省潛江市西大垸中學李思堯實施背景新的課程標準要求我們在教學活動中重視開發課程資源,努力開闢語文教材學習與生活實踐結合的新途徑;構建開放、自主的學習環境,促進學生語文素養的全面提高和協調發展;培養學生在探究...

  • 《挖薺菜》教案

    《挖薺菜》教案

    教學目的:1、學習夾敘夾議,對比的寫作手法。2、教育學生不忘過去,珍惜今天。教學重點:1、敘議結合的手法。2、體會新老兩代人對“薺菜”的不同認識和態度。教學難點:1、體會“我”對薺菜的特殊感情。2、理解前幾段的記敘描...

  • 挖薺菜800字作文

    挖薺菜800字作文

    今天是星期六,天氣格外好,中午吃完飯,我心裏有股特別想出去玩的衝動,禁不住我的軟磨硬泡,媽媽終於開口了:“今天,咱們出去挖薺菜怎麼樣?”我一聽,興奮地跳了起來:“太好了啦!”於是我們帶着挖薺菜的“裝備”向運河二橋出發了。一...

  • 五年級語文《我盼春天的薺菜》教學設計

    五年級語文《我盼春天的薺菜》教學設計

    教學目的:1、學會本課的15個生字,29個新詞。2、初步學會自然段段意歸併法概括段意。3、懂得舊社會財主的罪惡,窮苦人家生活的艱苦。4、能有感情地朗讀課文,背誦第9、10自然段。教時安排:2課時教學過程:第一課時一、激趣引題...

  • 《薺菜》的閱讀練習題及答案

    《薺菜》的閱讀練習題及答案

    上週末,妻子去農貿市場,發現有鮮嫩的薺菜,一下子買了五斤。午飯時,她眉飛色舞地說:“今天要請你嘗一嘗新!”說着,陸續擺開四道菜:薺菜炒肉絲、薺菜墨魚湯、薺菜炒雞蛋和薺菜豆腐湯。葷素搭配得頗爲得當。那翠綠欲滴的薺菜進...

  • 挖薺菜(教師中心稿) 教案教學設計

    龍琳教學目標學習本文。夾敘夾議,情景交融的寫法理解文章主題,教育學生珍惜幸福生活。重點夾敘夾議,情景交融的寫法難點理解老一代人的苦難生活以及他們的人生觀。教學過程一.匯入新課在我們南方的許多地方,流傳着“三月三...

  • 我盼春天的薺菜優秀評課稿

    我盼春天的薺菜優秀評課稿

    陽春三月,西子湖畔,來自全國各地的兩代名師聚集在這裏,“本色語文,演藝激情”,他們追求着語文的本色本真,展示着迷人的教學風采。我有幸聆聽了特級教師張祖慶執教的《我盼春天的薺菜》,感觸頗多,諸多感想匯成一個詞,那就是“別...

  • 《我盼春天的薺菜》教學設計8篇

    《我盼春天的薺菜》教學設計8篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《我盼春天的薺菜》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《我...

  • 《我盼春天的薺菜》優質課堂教學設計

    《我盼春天的薺菜》優質課堂教學設計

    第一課時教學目標:1、初讀課文,初步感受課文所表達的思想感情。2、學會生字新詞。3、讀通課文,並課文分段。教學重點:學會生字新詞,讀通課文。教學難點:讀通課文,並給課文分段。教學過程:一、談話揭題:1、談話:(板書:薺菜)問:同學們...

  • 薺菜花開了(高二優秀文章)

    親愛的媽媽:最近身體可好,回首過去,歷歷在目,兒時的酸、甜、苦、辣、鹹早已忘卻,但在我內心深處有一種永遠忘不掉的感動,那就是母愛。由於我是家中的獨生子,從小您就對我倍加呵護,17年前,呱呱墜地的我,給這個普通的農民家庭帶來...

  • 挖薺菜 教案教學設計

    張潔教學目的1.瞭解舊社會勞動人民的苦難生活,珍惜今天的幸福生活。2.學習本文的對比寫法。3.學習敘議結合的表達方式。重點、難點重點:(1)學習對比的寫法。(2)學習邊敘邊議,敘議結合的表達方式。難點:理解“我”對養菜的特殊感...

  • 春來薺菜正飄香優美散文

    春來薺菜正飄香優美散文

    自古以來,薺菜就很受人們的喜愛,它無論營養價值還是藥用價值都很高,俗語說“三月三,薺菜當靈丹”,現在這個時候正是挖薺菜的最佳時節。媽媽說薺菜在三年自然災害的時候,成爲人們救命的口糧,那個時候薺菜都沒處挖了。薺菜的生...

  • 《薺菜》閱讀題及答案

    《薺菜》閱讀題及答案

    《薺菜》閱讀題及答案上週末,妻子去農貿市場,發現有鮮嫩的薺菜,一下子買了五斤。午飯時,她眉飛色舞地說:今天要請你嘗一嘗新!說着,陸續擺開四道菜:薺菜炒肉絲、薺菜墨魚湯、薺菜炒雞蛋和薺菜豆腐湯。葷素搭配得頗爲得當。那...

  • 挖薺菜 教學設計(北師大九年級上冊第一單元)

    北師版九年級語文上冊第一單元:挖薺菜(2課時)【教學目標】知識與技能1查閱資料,瞭解作者;掌握文中的生字詞。2、朗讀課文,體會“我”對薺菜的特殊感情。過程與方法1、品味重要詞句,理解作者的思想感情。2.學習課文中對比的...

  • 挖薺菜小學作文600字

    挖薺菜小學作文600字

    星期五,媽媽對我說:欣欣,咱們明天下午到民心河邊去挖薺菜吧。行!我高興地一蹦三尺高,薺菜好吃嗎?好吃,而且營養豐富。我興奮地找出菜譜,查閱了薺菜的有關知識:薺菜是一種小草,鮮嫩時可食用,薺菜性平味甘,具有和脾利尿,止血明目的功...

  • 中班主題教案及教學反思《挖野菜(薺菜)》

    中班主題教案及教學反思《挖野菜(薺菜)》

    作爲一位到崗不久的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的中班主題教案及教學反思《挖野菜(薺菜)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 關於《我盼春天的薺菜》教學設計

    關於《我盼春天的薺菜》教學設計

    【教學目標】1.學習積累生字新詞。2.變序學文,前後聯繫,探究原因,憑藉朗讀體會“我”對薺菜的特殊感情。3.感受舊社會農村貧苦人家孩子的苦、財主的惡,以及“我”對自由的嚮往。【教學過程】一、聯繫生活,揭題質疑1.出示薺...

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