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  • 以思促教,打造高效課堂

    以思促教,打造高效課堂

    伊寧市第八中學語文教研組於潔如何讓自己成爲一個優秀的教師,應該是每個從事教師職業的人所追求的目標。從教二十多年,我也努力的向這個目標靠近,回顧已經過去的工作歷程,我始終相信一句話:教書的過程就是不斷反思不斷成長...

  • 以活動教學促學生思維的發展教學心得

    以活動教學促學生思維的發展教學心得

    數學教學是數學思維活動的教學,如何在課堂上組織數學活動,激活學生思維呢?在課堂上要讓學生自主地參與活動,透過讓學生動手做、動腦想、動口說,使學生在活動中發現問題、探索求新,靈活運用知識解決問題。一、以數學活動激...

  • 教後三思促成長論文

    教後三思促成長論文

    新課程改革要求教師不能僅僅侷限於做教書匠,而應成爲一個研究者,以研究者的眼光審視和分析教育教學理論與實踐中存在的各種問題,對自己的教學過程進行科學有效的反思總結,從而促進教師自身的成長。回顧自己十餘年的教學歷...

  • 促織教案

    促織教案

    教學目的一、學習編寫情節提綱,掌握課文的結構特色,理解作品的社會意義。二、懂得小說結尾“異史氏曰”一段的論述及其作用。三、引導學生掌握文言虛詞“然”的用法,介賓短語中賓語“之”的省略以及一些課文未加註釋而有...

  • 以賽促學,以賽促教(職教論文)

    以賽促學,以賽促教(職教論文)

    鳳慶職業教育教中心陳映菊摘要:近幾年來,我省每年都舉辦了職業教育技能大賽,是對我省培養應用型人才的全面檢驗,也是對我省職教改革成果的督查。歷經幾次旅遊技能大賽,本人對餐飲服務的相關技能,特別是對中餐宴會主題設計與...

  • 以思促讀以讀促思講練結合隨筆

    以思促讀以讀促思講練結合隨筆

    《秋天》一文采用擬人化的手法,描寫了秋天的迷人景色和豐收景象,語言優美生動,富有童趣,字裏行間可以感受到作者對秋天的熱愛和讚美之情。課堂上我採取多種朗讀形式,讓學生們充分地朗讀課文。以思促讀,以讀促思,講練結合,收到...

  • 以韻動人以言促教的優秀論文

    以韻動人以言促教的優秀論文

    【摘要】一直以來,古典詩詞的鑑賞都屬於高中語文的教學難點,但同時它也是高考的重點,詩詞這門語言藝術講究用詞煉句,更講究意境的深挖。在教學時,教師應當避免只重視字斟句酌的詞彙串講,卻忽視從誦讀到意境領悟傳統方法梳通...

  • 以教研共同體促進教師專業發展論文

    以教研共同體促進教師專業發展論文

    【摘要】教研組文化是教師成長的“小環境”“小氣候”。良好的教研文化有利於教師形成正確的情感、態度、價值觀,促進教師專業成長。江蘇省南菁進階中學地理組依託江蘇省美育課程基地,以課題引領,開展教育反思和深度教研...

  • 以爲爭位以位促爲的演講稿

    以爲爭位以位促爲的演講稿

    大家好!在這裏我以平常人的心態,參與護士長這個崗位的競聘。首先應感謝領導爲我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人並非只是爲了當官,更多的是爲了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的'人生價值。我...

  • 成爲習慣以反思促進成長的教學反思

    成爲習慣以反思促進成長的教學反思

    成爲習慣以反思促進成長的教學反思人們常說失敗是成功之母,其實中間一個重要環節就是反思。美國學者波斯納認爲,沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多隻能形成膚淺的知識。只有經過反思,教師的經驗方能上升到一定的高度,並對後...

  • 以案促教心得體會

    當我們經過反思,有了新的啓發時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的以案促教心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、...

  • 以情激趣 以趣促動 以動促學

    一、以情激趣小學低年級學生心理髮展上直觀模仿佔優勢,且具有活潑、好動的特點。因此,我採用主題情境的教學方法,在課的開始就向學生簡明介紹了2008年北京奧運會的主辦理念,各國運動員和觀衆來到北京的熱鬧情景,我們大家迎...

  • 教師學轉促思想總結

    教師學轉促思想總結

    在兩學一做學習教育中開展學講話、轉作風、促落實專項活動,是推進兩學一做學習教育常態化制度化的重要舉措,以下是小編爲您帶來得的教師學轉促思想總結,感謝您的閱讀!教師學轉促思想總結【1】今年初,市委、市政府決定在全...

  • 反思教學,促使自己進步語文教學反思

    反思教學,促使自己進步語文教學反思

    本節課,我以學校開展的“用生本理念,構建幸福課堂”這一活動爲指導,以“學、展、導、用、評”爲教學模式進行設計,順利地完成了國學經典“仁人君子”的教學任務,下面,我將自己的教學過程進行反思。一、學——主要體現在學生...

  • 在合作中促交流教學反思

    在合作中促交流教學反思

    在合作中促交流教學反思合作是人類社會賴以生存和發展的重要方式,我認爲同齡人之間的啓發和幫助會使大家得到共同的提高。因而在教學中我採取小組合作的形式進行教學,有意識地爲學生創設良好的數學交流情境,如“認識圖形...

  • 以教師健康的人格促進幼兒心理髮展幼師教學反思

    以教師健康的人格促進幼兒心理髮展幼師教學反思

    健康是指身體、心理和社會適應的健全狀態,而不只是沒有疾病,幼師教學反思-以教師健康的人格促進幼兒心理髮展。隨着現代社會的發展變革,未來社會對人的素質提出了更高的要求。要求每一個人具有面對現實,不怕困難,開拓進取...

  • 以學促教資訊技術教學論文推薦

    以學促教資訊技術教學論文推薦

    一、問題的提出現代教育理論認爲,教師的作用主要體現在組織、指導、幫助和促進學生的學習,充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性,從而使學生能夠高效地學習,自主地發展,達到最優的教學效果。同時,現代教育理論倡導以...

  • 以案促改剖析材料

    一、以案促改的釋義和成效釋義以案促改,是指在案件查辦後,透過深入剖析發案原因,研究案發規律,找準和堵塞制度漏洞,建立長效機制,做好審查調查“後半篇文章”,以案促改、以案促建、以案促治,達到查處一案、警示一片、治理一方...

  • 小學體育教學的優秀論文:以情激趣 以趣促動 以動促學

    小學體育教學的優秀論文:以情激趣 以趣促動 以動促學

    一、以情激趣小學低年級學生心理髮展上直觀模仿佔優勢,且具有活潑、好動的特點。因此,我採用主題情境的教學方法,在課的開始就向學生簡明介紹了2008年北京奧運會的主辦理念,各國運動員和觀衆來到北京的熱鬧情景,我們大家迎...

  • 《促織》教學思路(第一課時) 教案教學設計

    語林教學目標:(一)知識教學點:1、蒲松齡及其《聊齋志異》;2、掌握《促織》中的重要文言實詞、虛詞(二)能力訓練點:1、學習閱讀與鑑賞古代短篇文言小說,把握情節,領會主旨;2、積累文言詞彙,總結文言句式規律(三)德育滲透點:養成適合自...

  • 反思成爲習慣以反思促進成長的物理教學反思

    反思成爲習慣以反思促進成長的物理教學反思

    反思成爲習慣以反思促進成長的物理教學反思人們常說失敗是成功之母,其實中間一個重要環節就是反思。美國學者波斯納認爲,沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多隻能形成膚淺的知識。只有經過反思,教師的經驗方能上升到一定的高...

  • 很抓三點促教學生物教學反思

    很抓三點促教學生物教學反思

    在初中生物科學的教學中,我認爲最重要的是要抓住三部分:一、初中生物科學的教育對象是面象全體學生,教學的目的是提高所有中學生的生物科學素養,培養他們熱愛大自然,自覺保護環境的情操,提高他們對生物科學的興趣爲今後的進...

  • 親子教學勤反思教師共勉促成長

    親子教學勤反思教師共勉促成長

    隨着社會和科學的發展,人們越來越清楚的認識到早期教育對人一生髮展的巨大作用。讓每個兒童都接受良好的早期教育,爲他們一生髮展奠定基礎,是全社會共同的責任。於是,父母與孩子一起遊戲、學習,家長既是老師、又是玩伴的教...

  • 以評促改以改促教幼兒園公開課總結

    以評促改以改促教幼兒園公開課總結

    以評促改以改促教幼兒園公開課總結我校本學期的公開課活動周教學活動已經圓滿結束,這次公開課活動週中,我校共有4位青年教師執教了公開課,前來聽課的領導和老師合計近70人。4位年青教師執教的公開課受到了聽課教師的一致...

  • 以用促學,以用促寫--應用文教學初探

    以用促學,以用促寫--應用文教學初探

    內容摘要:在以市場爲導向、就業爲目標的前提下,中職作文教學的重點應該是應用文。應用文也稱實用文,是指日常生活或工作中經常應用的文體。其實用的本質,就決定了在教學中,要以用促學,以用促寫。關鍵詞:中職應用文以“用”促...