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  • 《夸父逐日》的教學反思

    《夸父逐日》的教學反思

    《夸父逐日》的教學反思學生交流討論的結果,教師圍繞神話的產生背景與積極意義作適當的引導,並將答案小結並板書。(這些背景是學生不太清楚的,教師有必要提一下,這有利他們解答問題。讓學生自己發現問題有助於他們對課文重...

  • 夸父追日的教學反思

    夸父追日的教學反思

    【篇一:夸父追日教學反思】《夸父追日》的教學正在進行時,我對學生說:“學完了課文,你想對夸父說些什麼?”孩子們異常興奮,高舉小手,說的清晰、流暢,童聲、童趣、童稚充斥着整個課堂。有的是在感謝夸父,沒有他,就沒有太陽了,更沒...

  • 《夸父逐日》教師教學反思

    《夸父逐日》教師教學反思

    《夸父逐日》教師教學反思《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代...

  • 《夸父逐日》教學反思範文

    《夸父逐日》教學反思範文

    《夸父追日》這篇神話弘揚了夸父身上體現出的奉獻精神和犧牲精神。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞動人民勇敢堅強,以及征服大自然的雄心壯志。爲方便教師更好的教學,今天,小編給大家推...

  • 魯教版六年級下冊《夸父逐日》的教學反思

    魯教版六年級下冊《夸父逐日》的教學反思

    本節課根據文言文教學的基本規律和學生的認知能力,安排了合理的教學設計。教學目標能切中教材的知識點,把握住教材的人文因素,很好地提升了學生的語文素養。設計中我注重:(一)學法指導,在翻譯課文之前,我把“譯文六步法”介紹...

  • 夸父逐日教學教案設計

    【設計簡述】(1)從內容角度:《夸父逐日》是選自《山海經》的一則經典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂。茅盾先生在《中國神話研究初探》一書中說:“原始人類的思想雖然簡單,卻喜歡去攻擊那些巨大...

  • 《夸父逐日》擴寫

    自盤古開天闢地以來,上帝統領着世界萬物,對上帝的話唯命是從,唯獨這太陽,死去了久位哥哥,還要聽上帝的話,很不服氣。便在人間時而強烈,時而微弱;時而早起,時而晚起。上帝爲了把世界統治好,派個子高大、善於跑步的夸父去把太陽抓...

  • 關於《夸父逐日》教學反思範文

    回想這次的講課,心中感慨頗多,既有一抹亮色,也有一絲遺憾。這一抹亮色主要體現在:1、整個課堂,我注重了引導學生從初讀、解讀、誦讀、建構四個層面自主學習,相互探究,主要圍繞“理文意、品人物、悟情理”的教學思路開展,條理...

  • 夸父逐日改寫

    整個村落裏面屍體橫橫豎豎地佈滿了,迎面襲來的是一股殘忍的熱騰騰的氣息,火烈烈的陽光給予人類的不是溫暖,而是死亡。夸父是整個村落裏的首領,他用自己餘的一丁點體力慰問着大家,儘管是這樣,但夸父也無能爲力,只能眼睜睜地看...

  • 《夸父逐日》教案設計

    《夸父逐日》教案設計

    作爲一名老師,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《夸父逐日》教案設計,歡迎閱讀與收藏。《夸父逐日》教案設計1教學目標:1、背誦全文,積累...

  • 夸父追日教學反思

    夸父追日教學反思

    《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。下面是小編整理的夸父追日教學反思,歡迎來參考!夸父追日教學反思(一):《夸父追日》是人教版三下年級的課文,這是一篇神話故事,最大的特點就...

  • 夸父逐日教學反思

    夸父逐日教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的夸父逐日教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。夸父逐日教學反思120xx年5月25日在石青小...

  • 夸父逐日教學設計

    夸父逐日教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的夸父逐日教學設計,歡迎閱讀與收藏。夸父逐日教學設計1一、教學目標:1...

  • 夸父逐日教學反思三篇

    夸父逐日教學反思三篇

    篇一:夸父逐日教學反思《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞動...

  • 《夸父追日》的教學反思

    《夸父追日》的教學反思

    《夸父追日》的教學反思《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞...

  • 《夸父追日》教師教學反思

    說實在的,在上這節課之前看了很多資料的。但上下來自我感覺並不怎麼理想。所以在此作個深刻的反思,有兩種觀點一直我在思考:觀點一:夸父是一位了不起的英雄!夸父心中的宏願“希望太陽永遠固定在天上,讓大地永遠充滿光明”至...

  • 夸父逐日擴寫

    範文一從前,有位名叫夸父的巨神。他來到人間。看到這美麗的景色,很是心曠神怡。是誰孕育出這麼美麗的花草樹木呢?於是,夸父去問大樹。請問,樹先生。誰是你的母親?大樹擡起頭望着這比自己還高500倍的夸父,大聲地喊道:我的母...

  • 《夸父逐日》教學反思(人教版七年級教學反思)

    《夸父逐日》教學反思(人教版七年級教學反思)

    《夸父逐日》教學反思廣西梧州市藤縣塘步一中尊敬的評委,朋友們:上午好!回想剛纔的賽課,心中感慨良多,既有一抹亮色,也有一絲遺憾。這一抹亮色主要體現在:1、整個課堂,我注重了引導學生從初讀、解讀、誦讀、建構四個層面自主...

  • 課文《夸父逐日》教案

    課文《夸父逐日》教案

    課文《夸父逐日》教案一、導語:教師:上學期我們學過一篇神話故事是《女媧造人》。現在我們複習一下有關神話知識。投影:神話是在科學水平不發達的遠古時代產生的,那時的人們無法對許多自然現象做出科學的準確的解釋。但是...

  • 《夸父逐日》教學設計

    教材簡析:這是一篇文言文神話故事,選自《山海經*海外北經》。講的是巨人夸父追趕太陽,最後口渴而死,他的手杖化作桃林的故事。這篇古代神話表現了夸父胸懷大志、英勇頑強的精神,反映了古代先民探索自然的強烈願望和頑強的...

  • 《夸父追日》教學反思

    《夸父追日》教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,我們的工作之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《夸父追日》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《夸父追日》教學反...

  • 《夸父逐日》教學反思8則

    《夸父逐日》教學反思8則

    身爲一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的《夸父逐日》教學反思8則,歡迎大家分享。《夸父逐日》教學反思8則1...

  • 《夸父逐日》教學反思

    《夸父逐日》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編整理的《夸父逐日》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《夸父逐日》教學反思1《夸父追日》...

  • 《夸父逐日》 教案教學設計

    乾乾所賜)教學設計思路:有人說我們每個人都是逐日的夸父。他爲什麼這樣說?[此問旨在同時解決詞句及文章象徵意義]→但是古代的人們是不是爲了這個創造出這個神話的?[此問旨在解決古代神話的象徵還原。學說衆多,擇日晷說等幾種...

  • 夸父逐日的教案

    夸父逐日的教案

    夸父逐日的教案【使用說明與學法指導】1.先熟讀課文,結合課下注釋用不同的符號標註不同的文言現象,疑難問題,再研讀本學案。2.認真限時(20分鐘完成),規範書寫,獨立完成,保證學案完成質量。3.在充分預習的的基礎上,認真完成導學...