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  • 《再見了親人》第二課時教案

    《再見了親人》第二課時教案

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 《再見了親人》五年級下冊第二課時教案

    《再見了親人》五年級下冊第二課時教案

    一、複習提問,引入本課時。1、課題引用的是誰說的話?親人指誰?課文寫了幾個親人?(板書:大娘、小金花、大嫂)2、那麼,我們的志願軍爲什麼稱朝鮮人民爲親人呢?這節課我們就來繼續學習。二、指名三人分別讀第一、二、三自然段,齊讀...

  • 《再見了親人》第二課時教學設計

    《再見了親人》第二課時教學設計

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 再見了親人第二課時教學設計

    再見了親人第二課時教學設計

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 《再見了,親人》第二課時教學設計模板

    《再見了,親人》第二課時教學設計模板

    教學目標:1、透過朗讀,討論,理解課內容,體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法...

  • 再見了親人第2課時教學設計

    再見了親人第2課時教學設計

    【教學內容】理解課文內容,精讀其中一段(按學生要求)。【教學目的】1、理解課文內容,體會中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼,從中受到國際主義教育。2、抓重點詞句,體會作者是怎樣圍繞中心進行表達的,在前三個自然段中選一段背...

  • 《再見了,親人》第二課時優秀的教案

    《再見了,親人》第二課時優秀的教案

    在當今的教育改革中,確立學生的主體地位、培養學生的綜合素質已成爲大家的共識。這節語文課以學生提出的問題爲主線,力圖在互評互議、發散練說方面有所創新,努力在激發學生學習語文的興趣,培養語言感悟能力上做些有益的嘗...

  • 《再見了,親人》第二課時的教學設計範文

    《再見了,親人》第二課時的教學設計範文

    在當今的教育改革中,確立學生的主體地位、培養學生的綜合素質已成爲大家的共識。這節語文課以學生提出的問題爲主線,力圖在互評互議、發散練說方面有所創新,努力在激發學生學習語文的興趣,培養語言感悟能力上做些有益的嘗...

  • 《再見了,親人》第二課時教學設計範文

    《再見了,親人》第二課時教學設計範文

    教學目標:1、透過朗讀,討論,理解課內容,體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法...

  • 課文《再見了親人》第二課時教學設計

    課文《再見了親人》第二課時教學設計

    教學目標:1、透過朗讀,討論,理解課內容,體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法...

  • 《再見了,親人》第二課時優秀教學設計

    《再見了,親人》第二課時優秀教學設計

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 《再見了,親人》第二課時教學設計

    《再見了,親人》第二課時教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的《再見了,親人》第二課時教學設計,歡迎閱讀與收藏。《再見了,親人》第二...

  • 再見了,親人第二課時優秀的教案

    再見了,親人第二課時優秀的教案

    教學目標知識目標:結合上下文重點理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同歸於盡、深情厚誼”等詞語在課文中的作用。繼續練習概括中心思想。技能目標:繼續練習有感情地朗讀課文。綜合訓練聽說讀寫能力。情感目標:理解志願軍戰士...

  • 《再見了,親人》第二課時

    教學目標:1、透過朗讀,討論,理解課內容,體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法...

  • 《再見了,親人》第二課時教案設計

    教學目的要求:1、閱讀課文,理解課文內容,體會中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼,從中受到國際主義教育。2、運用抓住課文的主要內容,從內容中體會思想的讀書方法,練習體會作者是怎樣表達思想感情的,體會作者的一些表達方法。3、...

  • 《再見了,親人》第二課時優秀教案

    《再見了,親人》第二課時優秀教案

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 課文《再見了,親人》第二課時教案設計

    課文《再見了,親人》第二課時教案設計

    教學目標:1、透過朗讀,討論,理解課內容,體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法...

  • 《再見了,親人》的第二課時教學設計

    《再見了,親人》的第二課時教學設計

    【教學目標】1、透過朗讀,討論,理解課內容,體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的...

  • 《再見了,親人》第二課時優秀教案設計

    教學目標知識目標:結合上下文重點理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同歸於盡、深情厚誼”等詞語在課文中的作用。繼續練習概括中心思想。技能目標:繼續練習有感情地朗讀課文。綜合訓練聽說讀寫能力。情感目標:理解志願軍戰士...

  • 五年級《再見了,親人》第二課時教學設計

    五年級《再見了,親人》第二課時教學設計

    【教學目的】1、理解課文的內容,懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到情感的薰陶。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3、瞭解課文重點語句對錶達情感的作用。【教學重難點】1、瞭解課文重點語句對錶達...

  • 再見了,親人第二課時教學設計範文

    再見了,親人第二課時教學設計範文

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 公開課《再見了,親人》第二課時教學設計

    公開課《再見了,親人》第二課時教學設計

    課時目標:1.細讀1、2、3自然段,瞭解大娘,小金花,大嫂爲志願軍所做的事。體會朝鮮人民對志願軍比山還高,比海還深的情誼。2.有感情地朗讀課文教具準備:錄音,燈片過程:一.複習檢查。1.課文主要講了什麼事?2.到車站爲志願軍送行,與志願...

  • 課文《再見了,親人》第二課時教學設計範文

    課文《再見了,親人》第二課時教學設計範文

    【設計理念】語文教學是人的精神的建構,但這種建構離不開語言文字的感受和運用。新課標強調指出:要在讀中使學生受到情感的薰陶。本文蘊含着豐富而偉大的情感因素,須透過讀來體驗課文情感,進而抒發自我情感,昇華自我情感。...

  • 《再見了親人》第二課時說課稿

    《再見了親人》第二課時說課稿

    一、說教材1.本課所處的地位和作用《再見了,親人》這是小學語文教材第九冊第三組的一篇精讀課文。第九冊是高年級的第一個學期,因此本冊教材既注意了與中年級教材的銜接,又開始體現高年級語文教學的特點。第九冊教材在低...

  • 《再見了親人》第一課時教學設計

    《再見了親人》第一課時教學設計

    教學目標1.學會本課12個生字,認識4個生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文的內容,懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到情感的薰陶。4.瞭解課文重點語句對錶達情感的作用。教學重難點1.從課文內容中體會中朝兩國人...