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  • 識字5 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    識字5 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    [教學目標]1、指導學生認識“團、量”等12個生字,會寫“誰、怕”等6個字。2、指導學生朗讀謎語,邊讀邊想,能說出自己是怎麼猜出來的,並試着背誦。3、培養學生收集謎語和自編謎語的興趣。[重點難點]1、教學重點:(1)指導學生認...

  • 識字一 教學教案設計(A版二年級下冊)

    識字一 教學教案設計(A版二年級下冊)

    教學目標:⒈認識10個字,一個多音字,會寫8個字。⒉熟讀課文,瞭解二十四節氣的名稱。背誦二十四節氣歌。⒊透過學習課文,使學生體會到四季的時序更替與物候變換。教學重點:⒈認識10個字,一個多音字,會寫8個字。⒉熟讀課文,瞭解二...

  • 人教版一年級語文下冊識字教案

    人教版一年級語文下冊識字教案

    學習目標:1、認識“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個生字,會寫“沙、海”兩個字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節,初步感知數量詞的用法。學習重點:1、認識“海、鷗”等9個生字。2、正確流利的朗讀課文,初步感...

  • 人教版一年級下冊識字教案

    人教版一年級下冊識字教案

    教學目標1.認識“蜻、蜓”等14個生字。會寫“螞、蟻”等6個字。2.正確、流利地朗讀兒歌。3.有觀察小動物的興趣。教學重點1.引導學生運用形聲字的識字規律自主識字。2.透過閱讀,讓學生在優美的語言環境中識字。3.透過兒歌,讓...

  • 識字6《教學設計》 (人教版一年級下冊)

    識字6《教學設計》 (人教版一年級下冊)

    教材分析:這是一堂數量詞的歸類識字課。對一年級下學期的學生而言,他們已經積累了許多識字的方法和經驗;所以在教學中,我創設情境激發學生興趣,讓他們在遊戲中互教互學中學會本課的生字,發展語言想象等能力。教學目標:1.會認...

  • 蘇教版二年級下冊 識字二 教案教學設計

    蘇教版二年級下冊 識字二 教案教學設計

    《識字2》教學設計________________________________________絮如教學要求:1`學會本課8個生字,正確、流利地朗讀詞語。2認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯繫起來,憑藉圖畫和學生的生活經驗理解詞語3瞭解大自...

  • 人教版一年級下冊識字的教學設計

    人教版一年級下冊識字的教學設計

    人教版一年級下冊識字的教學設計教學目標1.認識霧、霜等13個生字,會寫和、語6個字。2.藉助拼音和插圖正確、流利地朗讀課文。3.有蒐集對子和對對子的興趣。教學重點:讀準字音,識記字形,學會對對子課時安排:2課時課前準備:字卡...

  • 識字四 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    一、教學目標1、會認11個帶有蟲字旁的字和“展、運、網”3個生字。2、引發學生識字的興趣,使學生有主動識字的願望。正確、整齊、規範書寫6個生字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認識並瞭解夏天一些小動物的生活,體會小動...

  • 《識字6》教學設計 (人教版一年級下冊)

    《識字6》教學設計 (人教版一年級下冊)

    教學目標1、認識“海、鷗”等14個生字。會“沙、海”等6個生字。2、正確、流利地朗讀課文,初步感知數量詞的用法。3、引導學生留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生透過畫圖、看圖、學詞及聯...

  • 識字三 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    識字三 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    識字三備課人韓永超教學目標:1.會認讀“霧、霜”等13個生字,會寫“和、語”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.熱愛自然,有收集對子和對對子的興趣。學習重點:會讀生字、會寫生字,會正確、流利地朗讀課文。課時安排:2課...

  • 人教版一年級下冊識字6教學設計

    人教版一年級下冊識字6教學設計

    篇一:人教版一年級下冊識字六教學設計教學目標1.認識“海、鷗”等14個生字。會寫“海、竹”2個生字。2.正確、流利地感情朗讀課文,初步感知數量詞的用法。3.引導學生留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點...

  • 蘇教版二年級下冊 識字四 教案教學設計

    《識字4》教學設計________________________________________時守禮教學設計:《識字4》在引導孩子明白四種偏旁部首的演變同時,聯繫自身生活體驗,感受“晴空溫暖晾曬”、“寒冷凍結冰雪”兩組詞語所傳達的意境,做到讀詞語...

  • 人教版一年級下冊《識字8》第一課時教學設計

    人教版一年級下冊《識字8》第一課時教學設計

    這篇課文屬於看圖讀韻文識字,它吸收了傳統識字教材的編寫經驗,將同偏旁的字寫在一起讓學生認讀。課文以偏旁帶字的形式列出了兩組詞語。本課時主要學習第一組字、詞,其中有一些是“鳥”旁,有一些是“隹”旁,但都表示鳥。基...

  • 蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計

    蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計

    蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計教學設計理念:第一、要激發學生的興趣。興趣是最好的老師,課堂上如何調動學生的學習積極性是教師的任務之一。人教版課程標準語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》,是讓學生賞...

  • 要下雨了 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    要下雨了 教學教案設計(人教版一年級下冊)

    目標1、認識“坡”、“割”等12個生字,會寫“嗎”、“吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係,特別是瞭解下雨前動物的活動。二、教學重難點1、認識12個生...

  • 識字六 教案教學設計(人教版二年級上冊)

    識字六 教案教學設計(人教版二年級上冊)

    學習目標:1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利地朗讀課文,初步感知詞語的反義關係。3、在識字、朗讀的過程中,陶冶美好的情操,培養關愛他人的感情。教學重點:會寫8個字。教學難點:認識9個生字。會寫8個字。課前準備:助...

  • 人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

    人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

    人教版一年級語文下冊《識字1》的教學設計教學目標:1.透過本課學習,瞭解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串,積累詞彙。留...

  • 蘇教版二年級下冊 識字三 教案教學設計

    《識字3》教學設計________________________________________轉帖者:咖啡+鹽【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了-些樹的名稱和木製品;第二組...

  • 一年級上冊識字2 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    課題識字2課型新授課課時2授課人課程標準學習目標設計1.認識12個字;2.會寫“木、禾、個、了、子”5個字;認識筆畫撇捺橫鉤、豎鉤;預習模組預學設計:自己根據圖片和拼音讀讀43頁12個字,找出不會讀的字。問題生成:讀音不規範...

  • 識字五 教案教學設計(人教版二年級上冊)

    教材分析:識字五是人教版二年級下冊的一篇識字課,本課由五條關於團結合作的諺語組成,語言通俗易懂、生動活潑,給人的啓示卻很深刻。諺語句式雖長短不一,但讀起來琅琅上口,適於朗讀,便於積累,有很大的教育意義。教學目標:1.認識1...

  • 看電視 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    看電視 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    《看電視》教學設計惠濟區胖莊小學劉豔麗教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(人教版)一年級下冊第二單元第五課《看電視》。教學目標:1、認識“全、奇”等14個字;會寫“爸、全”等6個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀...

  • 人教版一年級下冊識字教案範文

    人教版一年級下冊識字教案範文

    學習目標1.認識初、眉等10個生字,會寫北、南等5個字。2.能正確、流利地朗讀課文,初步感受和了解諺語的美。3.有主動積累諺語的願望,能在積累諺語的同時增長知識。課前準備1.學生用識字卡。2.教師用識字卡。3.多媒體課件...

  • 要下雨了 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    要下雨了 教案教學設計(人教版一年級下冊)

    《要下雨了教學設計》一、激趣匯入,揭示課題1、同學們都愛看動畫片,今天老師就請大家來看一個動畫片。2、動畫片看完了,說說動畫片播到最後,天氣怎麼樣?(下雨了)3、有一個作家把這個有趣的故事記下來了,這就是我們的第16課《...

  • 人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計

    人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的人教版一年級語文下冊《識字七》教學...

  • 一年級下冊識字教案設計

    一年級下冊識字教案設計

    一年級下冊識字教案設計一、激趣匯入,引入新課一年有四個季節,春、夏、秋、冬。春天過去了就是夏天。讓我們一起走進夏天吧。(出示多媒體課件)在這美麗的季節裏,有哪些動物朋友呀?請你們仔細觀察,小動物在做什麼呢?在生活中你...