有關蘇武的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容，最新的[!--bclass.name--]相關知識，最全的[!--bclass.name--]相關內容，需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友，快來[!--bclass.name--]精選列表，這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

首頁 > 有關蘇武的精選知識

蘇武的故事作文

蘇武的故事作文篇一：塞外的風呼呼地怒號着，大雪紛飛。在北海這個地方，終年白雪皚皚，荒無人煙，連鳥獸也很少飛過。北海邊上，有着一羣正在漫步着羊。在羊旁邊，有一個佝僂背的老人，塞外出來的風吹亂了老人稀疏的白髮，這銀色的鬍鬚...
蘇武牧羊的文言文翻譯

蘇武牧羊講是蘇武在天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節出使匈奴，被扣留。下面是小編整理的蘇武牧羊文言文翻譯，希望對你有所幫助！原文衛律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，絕其飲食。天雨雪。武臥齧雪，...
永遠的蘇武作文範文

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心。站在忘卻與銘記之間，站在安逸與憂勞之間，他拋卻了富貴，選擇了忠心，他給歷史塗上最濃重的一筆。擎一...
《蘇武慢》的原文及解析

《蘇武慢》雁落平沙，煙籠寒冰，古壘鳴笳聲斷。青山隱隱，敗葉蕭蕭，天際暝鴉零亂。樓上黃昏，片帆千里歸程，年華將晚。望碧雲空暮，佳人何處？夢魂俱遠。憶舊遊，邃館朱扉，小園香徑，尚想桃花人面。書盈錦軸，恨滿金徽，難寫寸心幽怨。兩地離...
答蘇武書原文,翻譯,賞析

答蘇武書原文,翻譯,賞析1原文：作者：李陵朝代：漢朝子卿足下：勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠託異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。...
文言文蘇武傳複習導學案

一、匯入：蘇武留胡節不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜在塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉眼北風吹，雁羣漢關飛。白髮娘，盼兒歸，紅妝守空帷。三更同入夢，兩地誰...
永遠的蘇武作文800字

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性塗上最濃重的一筆...
蘇武牧羊課文原文及翻譯

蘇武牧羊的作者透過一些細節描寫，如“臥起操持，節旄盡落。”，來突出蘇武“威武不能屈”的操守。下面一起去看看蘇武牧羊原文及課文翻譯吧！原文衛律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，絕其飲食。天雨雪。...
《蘇武傳》教學設計

《蘇武傳》教學設計一、教學目標1、把握歷史事實，理清文章脈絡。2、分析人物性格，重點剖析傳主的性格特徵，體會傳主的人格魅力。3、分析文章塑造人物的藝術技巧。4、對傳主的功過得失和價值意義進行討論、評價。二、教學...
蘇武700字-寫人作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的蘇武700字-寫人作文，希望對大家有所幫助。暮秋時節，凜冽的寒風將漫...
溫庭筠：蘇武廟

《蘇武廟》是唐代詩人溫庭筠創。作的一首詠史詩，是唐詩中的名篇之一。此詩是作者瞻仰蘇武廟時所作，含蓄地表達了作者對蘇武所懷的敬意，熱情地讚揚蘇武的民族氣節，寄託着作者的愛國情懷。下面和小編一起賞析一下這首古詩!...
《蘇武傳》（第一、二課時）導學案 (人教版高二必修四)

第一課時【使用方法與學法指導】1、熟讀課文1-3段，在翻譯的基礎上重點解釋文中重要的實虛詞。2、理解，充分體會文中詞類活用與特殊句式，總結規律。掌握古今異義詞。【學習目標】1、知識與能力：瞭解《漢書》及本文歷史背景...
溫庭筠《蘇武廟》優秀教學設計

引導語：溫庭筠的《蘇武廟》是一首詠史詩，此詩表達了作者對蘇武所懷的敬意，熱情地讚揚蘇武的民族氣節，寄託着作者的愛國情懷。下面爲大家分享一篇《蘇武廟》優秀教學設計。《蘇武廟》優秀教學設計合肥市第十九中學崔保健教...
蘇武三淚(人教版高一必修教師隨筆)

蘇舜欽字子美，豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書以飲一斗爲率。公使人密覘之，聞子美讀《漢書張良傳》，至“良與客徂擊秦皇帝，誤中副車”，遽撫掌曰：“惜乎！不中！”遂滿引一大杯。又讀至“良曰：‘始臣起下邳；與上會於留，此天...
《蘇武牧羊》課堂教學設計

【教學目標】1能獨立認識本課生字。能聯繫上下文理解並積累“恭恭敬敬、生死置之度外”等詞語。2瞭解“蘇武牧羊”故事的內容。體會文中描寫蘇武言行句子所表達的含義，體會句子之間的關係，並嘗試有感情地朗讀。瞭解“旌...
蘇武傳練習題彙總

1、找出通假字並解釋（1）且單于信女，使決人死生（2）不顧恩義，畔主背親（3）與旃毛並咽之（4）掘野鼠去草實而食之（5）空自苦亡人之地（6）信義安所見乎？（7）法令亡常（8）大臣亡罪夷滅者數十家（10）武父子亡功德（11）因泣下霑衿，與武決去。2、找出古今異義字...
答蘇武書原文翻譯及賞析

答蘇武書原文翻譯及賞析1原文：答蘇武書[兩漢]李陵子卿足下：勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠託異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦...
《蘇武傳》原文翻譯

武，字子卿。少以父任，兄弟併爲郎。稍遷至栘中廄（jiù）監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前後十餘輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且（jū)鞮(dī)侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行(háng)...
蘇武牧羊的典故

導讀：匈奴自從給衛青、霍去病打敗以後，雙方有好幾年沒打仗。他們口頭上表示要跟漢朝和好，實際上還是隨時想進犯中原。下面是小編爲大家搜尋整理的歷史典故，歡迎參考閱讀!希望能給大家帶來幫助!匈奴的單于一次次派使者來求...
北師大版六年級語文下冊蘇武牧羊教學設計

一、前置性作業單我能蒐集到的相關的知識是：我能自讀詩歌，解決字詞障礙。透過反覆讀這首詩，我明白了……二、板書課題《蘇武牧羊》播放歌曲《蘇武牧羊》，根據課前蒐集的資料，說說你對蘇武的瞭解。（展示前置性作業單1）（蘇武，字...
溫庭筠《蘇武廟》

溫庭筠的《蘇武廟》深得縱橫捭闔、馳騁自如之妙，靈巧、活潑的用典，使詩歌更加情思永，耐人尋味。下面和小編一起來回顧一下吧。蘇武廟蘇武魂銷漢使前⑴，古祠高樹兩茫然⑵。雲邊雁斷胡天月⑶，隴上羊歸塞草煙⑷。回日樓臺非甲...
人教版高二語文下冊《蘇武傳》教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的人教版高二語文下冊《蘇武傳》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《蘇武傳》課文原文武...
精選蘇武傳的教案

精選蘇武傳的教案教學目標1、知識與技能①瞭解班固及《漢書》。②積累重要的文言基礎知識。③培養正確分析文言文內容及準確概括文中觀點的能力。2、過程與方法①反覆誦讀，整體感知，理清文章的結構並概括所寫內容。②鑑...
語文蘇武牧羊課後訓練題

一、看拼音寫詞語。xiōngnú()yǒushàn()shǐchén()wūrǎn()zhōngzhēnbùqū()yánggāo()二、給帶點的字勾選正確的.讀音。單于(dānchán)不屑(xièxiāo)磨難(nánnàn)居然(jūjù)娛樂(yúyù)侮辱(wūwǔ...
蘇武，在何處牧羊讀後感1000字

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的蘇武，在何處牧羊讀後感1000字，歡迎大家分享。孟子說：“五百年必有王者興，其間...