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  • 北師大版《古詩二首》優秀教學設計

    北師大版《古詩二首》優秀教學設計

    教學目標:透過反覆誦讀詩歌,理解詩歌的意境,體會詩人的思想感情,從而增強學生的朗讀能力,培養學生的審美情趣。教學重點:反覆誦讀詩歌,理解詩歌的意境,體會詩人的思想感情。增強學生的朗讀能力,培養學生的審美情趣。教學難點:...

  • 蘇教版初二下冊40課《古詩二首》課文原文

    蘇教版初二下冊40課《古詩二首》課文原文

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,從格律上看,古詩可分爲古體詩和近體詩。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩,以下是小編幫大家整理的蘇教版初二下冊40課《古詩二首》課文原文,歡...

  • 語文版二年級語文上冊《古詩二首》教學設計

    語文版二年級語文上冊《古詩二首》教學設計

    在生活、工作和學習中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,狹義的古詩,是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的語文版二年級語文...

  • 關於《雜詩二首其一》的解析

    曹丕的雜詩寄情感懷的詩歌對後世也有一定影響。魏晉人多作雜詩,而這些詩又常常是詩人內心情感的真實流露。原本應是有題目的,後來題目遺失,便稱雜詩。《雜詩二首其一》這首詩寫得非常好,字裏行間透露着詩人豐富的情感,我們...

  • 《古詩二首》的內容

    《古詩二首》的內容

    教學目標:1、理解這兩首古詩的意思,體會作者思念故鄉以及讚美梅花品格的情感,知道梅花自古以來是清高、勇敢的象徵。2、學會本課生字5個,詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感情地朗讀、背誦和默寫古詩。5、...

  • 岑參古詩二首欣賞

    岑參古詩二首欣賞

    古詩《至大梁卻寄匡城主人》年代:唐作者:岑參一從棄魚釣,十載幹明王。無由謁天階,卻欲歸滄浪。仲秋至東郡,遂見天雨霜。昨日夢故山,蕙草色已黃。平明辭鐵丘,薄暮遊大梁。仲秋蕭條景,拔剌飛鵝鶬。四郊陰氣閉,萬里無晶光。長風...

  • 語文下冊《古詩二首》教案

    語文下冊《古詩二首》教案

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編整理的語文下冊《古詩二首》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。語文下冊《古詩二首》...

  • 語文版六年級語文上冊《古詩二首》教學設計

    語文版六年級語文上冊《古詩二首》教學設計

    在學習、工作乃至生活中,許多人對一些廣爲流傳的古詩都不陌生吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?下面是小編幫大家整理的語文版六年級語文上...

  • 《開龍門八節灘石詩二首》白居易唐詩鑑賞

    《開龍門八節灘石詩二首》白居易唐詩鑑賞

    開龍門八節灘石詩二首白居易鐵鑿金鎚殷若雷,八灘九石劍棱摧。竹篙桂楫飛如箭,百筏千艘魚貫來。振錫導師憑衆力,揮金退傅施家財。他時相逐西方去,莫慮塵沙路不開。白居易詩鑑賞這首詩作於會昌四年(844)冬季。施捨家財與人...

  • 《散文詩二首》教學設計

    《散文詩二首》教學設計

    作爲一名教學工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收...

  • 語文教案古詩二首

    語文教案古詩二首

    教學要求:1、學習《夜雪》,讓學生了解作者根據觀察到的幾樣事物推測出下了大雪,激發學生仔細觀察大自然景物和由此及彼進行推測的興趣。學習《塞下曲》,讓學生了解古代邊關將士爲抵禦外族入侵而過的緊張艱苦的戰鬥生活,爲...

  • 古詩二首《詠柳》教學設計

    古詩二首《詠柳》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的古詩二首《詠柳》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

  • 人教部編本初中語文八年級下 第6單元第24課《唐詩二首》測試

    人教部編本初中語文八年級下 第6單元第24課《唐詩二首》測試

    一、選擇題下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.掛罥(juàn)翩翩(piān)一丈綾(líng)B.塘坳(ào)伐薪(xīn)口稱敕(chì)C.兩鬢(bìn)突兀(wù)輾冰轍(niǎn)D.布衾(jīn)庇護(bì)風怒號(háo)下列加點詞的釋義正確的一項是()A.何時眼前突...

  • 古詩二首教案範文

    古詩二首教案範文

    教學目標知識目標:透過朗讀,懂得詩句,想象詩中的景象和意境,體會夏日山亭和田園風光的美麗。能力目標:背誦兩首古詩。情感目標:激發學生熱愛大自然的情感。教學重點:朗讀並背誦古詩。教學難點:想象詩中的`景象和意境。教學準...

  • 人教版小學二年級語文下冊《古詩二首――村居》的教學反思

    人教版小學二年級語文下冊《古詩二首――村居》的教學反思

    《村居》寫的是詩人在農村看到的景象。早春二月,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃的放風箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。古詩是一幅有聲的'畫。...

  • 小學語文《古詩二首-四時田園雜興、小兒垂釣》優秀教案

    小學語文《古詩二首-四時田園雜興、小兒垂釣》優秀教案

    【設計理念】1、語文課堂應該成爲傳承和弘揚民族優秀文化的舞臺。古詩是民族精神、民族文化的重要載體,古詩自身又是一種獨特的民族文化。古詩教學應該引領同學最大限度地走進這種文化,潛心會文,虛心涵詠,熟讀精思,切己體察...

  • 讚美合歡樹的詩二首

    (第一首)夜合枝頭別有春,坐含風露入清晨,任他明月能相照,斂盡芳心不向人。合歡樹型姿優美,冠狀如傘,葉子細緻別具,清新有序,猶如含羞草,晝開夜合。最美的,當然是那開在綠枝上的,朵朵傘狀的小花,淺紅,深粉,纖細的羽毛般的花朵,着實惹人...

  • 古詩二首賞析

    古詩二首賞析

    在本次重慶大賽中,浙江的《古詩兩首》猶如一朵奇葩,奪人眼目。無論是評委還是聽課教師,對整個課堂設計和課堂效果都讚譽有加。可以說,本節課是第二賽場最大的亮點。現根據冰雁記錄的課堂實錄稍作充實,先發上來,供大家討論。...

  • 詩二首徵文

    詩二首徵文

    緣着親情的路往前走別有一番滋味在心頭爸爸媽媽的牽掛讓我在征途上風雨無阻親朋好友的幫助讓我在精神上一生富足啊,親情的樹有多少愛的果實掛滿枝頭啊,親情的'樹你是人生寶貴的財富【浪跡天涯】爲了排除煩惱我離開了家...

  • 小學四年級下冊語文《古詩二首》教學設計範文

    小學四年級下冊語文《古詩二首》教學設計範文

    教學目標:1.運用多種識字方法自主學習生字,會認5個生字;會寫6個字;自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.感悟詩句的意思,並能展開想象,體會詩的意境,感受春天的美好,體會作者的思想感情,引導學生熱愛大自然,熱愛生活。教...

  • 古詩二首《望廬山瀑布》《鹿柴》教案

    古詩二首《望廬山瀑布》《鹿柴》教案

    教材分析古詩是我國豐富的文化遺產,它用簡潔明快的語言寫景寫人記事抒情。透過學習古詩讓我們陶冶情操,體會意境,同時也感受到漢語文化的豐富!《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白在開元十三年(725)出蜀後的第二年遊覽廬山時所...

  • 古詩二首-- 一次憒憾的得獎(網友來稿)

    古詩二首-- 一次憒憾的得獎(網友來稿)

    廖天元今年十月,經過三輪的激戰,我終於和八名選手一起站在了南部中學競教的舞臺。我們都有一個共同的目標:奪取全縣第二屆初中語文教學第一名。我們都有一個共同的課題:古詩二首。(杜甫的《望嶽》和王灣的《次北固山下》)。...

  • 古詩二首教學設計範文

    古詩二首教學設計範文

    教學要求1.瞭解古代勞動人民生活困苦的狀況,認識封建制度下勞者不獲,獲者不勞的不合理的社會現象,激發熱愛社會主義的感情。2.學會本課8個生字,能結合句子理解字義,能用自己的話說出詩句的意思。3.有感情地朗讀詩文;背誦並...

  • 古詩二首的老師教案

    古詩二首的老師教案

    教學目的要求:1.學會本課7個生字。2.初步學會學習古詩的方法,能結合句子理解詞義,讀懂詩句,並能用自己的話說出詩句的意思。3.瞭解古代勞動人的悲慘生活,認識封建制度的不合理,激發學生對社會主義無比熱愛的感情。4.有感情...

  • 白居易詩作《開龍門八節石灘詩二首》

    白居易詩作《開龍門八節石灘詩二首》

    在第二首詩中,詩人抒發了他“誓開險路作通津”的雄心壯志。施捨家財與人合作開鑿伊河龍門段的八節灘,是詩人致仕後逝世前所作的一件大事。下面是小編收集整理的白居易詩作《開龍門八節石灘詩二首》,希望對大家有幫助!開龍...

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