有關lesson的精選知識

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陝旅版四下Lesson 6《Pass me the hammer.》優秀教學反思

在教學實踐中不斷地摸索與尋找適合小學生學習英語的學習方法。我在教授每一課的新知識時，總是會單獨拿出來一節課讓學生來學習新單詞，但發現學生對於單詞的記憶和掌握效果不如自己想象中的要好。於是，在學習Passmetheham...
《Clothes》Lesson 2 教案

教學內容：複習單詞：dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes複習句型：What’sthis？It’s…。新授句型：Whatarethese?Theyare…。教學目標：複習鞏固有關衣物的單詞。在複習句型What’sthis？It’s…。的基礎上，學習句型What...
人教版初二下英語教案Lesson 64(網友來稿)

人教版初二下英語教案Lesson64(Thefourthperiod)一、Teachingaimsanddemands.透過“對話”情景教學，複習、鞏固“問路”及其“回答”用語；複習、鞏固can，may的用法。二、Organization.Beomitted.三、Revision.1．Putthefol...
初三上學期英語教案Lesson 41(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)

教案示例LanguageFocus:Word:digPhrases:inyouroldclothes,TreePlantingDay,knock…into…,tie…to…,Sentences:It’sbesttoplanttreesinspring.Makesurethatitisstraight.Putthetreeintheholenexttothesticksothati...
高三Unit 2 Lesson 5

江蘇省李堡中學高三年級組Lesson5Step1.PresentationWhatdoyoulikegoingoutfor?Forapicnic?Foranexpedition?Ifyouarepreparingforanexpeditiontoaplace,whatwillyoudecidetotake?Nowlet’slistentothedialogueandsee...
<<陳老師課堂>>重點難點點撥高三英語 Unit 5 Lesson 19

1.Whatmakesagoodadvertisement?怎樣才能做成一個好的廣告呢？make使……成爲；是；e.g.Shewillmakeafineteacher.她將會成爲一位好老師的。Experienceshavemadehimaman.經歷把他磨練成好漢。2.Therehavebeenmajorchangesin...
六年級第七冊Lesson 7教案

教材分析本課的語言結構是祈使句，主要透過談論“食物”展開。祈使句常省略主語，以動詞開頭，用來表示請求、命令、勸告、建議等。一般沒有時態變化，也不能與情態動詞連用。如：Givemesomebeef,please.要求學生理解並掌握祈使...
Unit 29 Shopping Lesson 113教學設計

Lesson113教學設計示例一、教學目標1．知識目標（1）掌握單詞：chicken,tofu,fridge,list,buy,kilo（2）複習可數名詞和不可數名詞。2．能力目標能夠仿照課本第二部分的shoppinglist自己設計一個購物單（注意可數名詞和不可數名詞的區...
Lesson 34 Saving The Earth

高二英語斗門中學周曉凱I.Teachingfocusizethedamagecausedtotheworldandfigureoutthereasons.waystostoptheearthfrombeingpollutedbydiscussingingroups.II.Teachingapproaches:Elicitation,MutualInteractionIII.T...
Lesson 31

課型：講練課課時：一節ⅠTeachingMaterialWords:western,traditionalPhrases:howtocelebrateChristmasWhentogototheChristmasplayGrammar:theuseoftheinfinitives:疑問詞+動詞不定式Hasbeento與hasgoneto的區別ⅡTeachi...
初二 Unit 21 She taught herself. Lesson 82

Step1Revision1Checkthehomework.2Revisewordsaboutmusic:rockband,pop,concert,singer,Beatles,piano,violin,etc.Step2Pre-readSBPage32,Part1.Insmallgroupshavethestudentsdiscussthequestions.Studentsmaygetsom...
初三上學期英語教案Lesson 2(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)

教案示例教學內容：1.進一步掌握現在完成時的運用。2.學習課文ThelostBooks.3.掌握重點短語和句型。usedtopayforcomeupwiththeborrowedbookHerhobbyistoread.教具Recorder，Projector（Writeoutsomeirregularverb）。教學過...
Lesson Thirty-nine教案

一、教學內容1.詞彙(略)。2.語法:1)繼續學習do作爲實義動詞和助動詞的用法;2)複習一般現在時描寫習慣動作的用法。二、教具錄音機;簡圖一張(模仿課文插圖)。三、課堂教學設計1.複習值日生報告。2.教師在黑板上畫一個...
Lesson Draft for Not Just Watching a Film (譯林牛津版高一英語必修四教案教學設計)

LessonDraftforNotJustWatchingaFilmGoodmorning，It’smygreatpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.Inthereadingprocess,Iwillfocusonstudents’long-termdevelopmentandenablethemtouseproperreadingskillsandst...
初三上學期英語教案Lesson 9(新課標版九年級英語上冊教案教學設計)

教學設計方案LanguageFocus:1.someusefulexpressions:wastewater;GreenerChina;Goodidea;beafraid;amemberof;abookontheenvironment2.someusefulsentences:HowlonghaveyoubeenamemberofGreenerChina?I’vebeenwithGr...
Lesson Plan for Lesson 22 (JEC Book II)

●TeachingAimsTomasterthedialoguesofaskingforandgivingdirections.●TeachingAidsTaperecorder,mapandmulti-mediaprojector●TeachingFocusAskingfordirections:Isthereabanknearhere?Where’sthenearesthospital...
Lesson 98教學設計示例

一、教學目標1．知識目標（1）掌握句型：1）It'sniceofyou.2）You'dbetternottalk.3）Asquicklyasshecould,MissZhaogotamedicinebox.（2）繼續學習過去進行時態的用法。2．能力目標（1）能夠熟練運用過去進行時。（2）能夠用自己的話複述課文內...
Lesson 37教案示例

課題：Unit7Lesson37重點：句型Isshe/heathome?詞彙Morning,think難點：Think的發音，句子“What’swrongwithher?”的意義理解。過程：一、複習/熱身1.教師與學生合唱歌曲season。2.接句練習：教師給出一個單詞，如：What…?學生根據...
四年級Lesson 5第一課時教案

第一課時一、教學內容1.學習生詞`stalk二、教學目標1.使學生掌握本課的`單詞及數詞。2.使學生能聽懂會說本課的對話。三、教學重點掌握“Canyousee?Whatcanyousee?Howmanycanyousee?”三個句型，並能用來進行會話。四、...
初一第17單元 Could you help me, please? Lesson 68 (人教版七年級英語教案教學設計)

Step1Revision1RevisethedialogueinSBLesson67.2Findoutfromthestudentswhoisonduty.Checkattendance.Teachanotherdayoftheweek.AskWhatdayistoday?Teachthenameoftheday.3Havethestudentscontrastsimilarobjectsusi...
人教版初三Lesson 17 課堂教學設計

一．課題:Haveagoodtime.二．教學目標：１．認知目標：Ⅰ掌握“請求和說明(Requestsandinstructions)”的幾種典型句型。２學習有關因特網的詞彙。（詳見課文內容分解表）Ⅱ．技能目標：能夠在我們創設的情景中，熟練運用新句型進行模擬交際。...
Lesson plan of Unit 9 When was he born? 教案教學設計(人教版英語八年級)

LessonplanofUnit9Whenwasheborn?(第4課時)一、教材內容分析新課改要求英語課教學應以學生爲主體,以訓練爲主線,以能力培養爲宗旨.學生是學習活動的主人,教師是學習活動的組織者和引導者.教師要努力創設多種多樣的方...
Lesson 39

課型：講練課課時：一節ⅠTeachingMaterials1.FunctionalandnotionalitemsA.Learntoaskaboutthefoundationtime.B.Learntoidentifythesigns2.LanguageMaterialsWords:found,entrance,exit,fragile,park,parking,danger,pa...
Unit 5 What do people eat? Lesson 57

教學內容分析與教學目標的確定本單元的中心話題是飲食文化與家庭生活。圍繞這一中心項目，讓學生透過問答、對話、閱讀、討論、表演等各種活動熟悉並掌握有關食品的一些詞彙及五種基本句型。其中五種基本句型是本單元的...
高二unit8 Lesson 31

●TeachingAims:thelisteningandmakesurethatthestudentsunderstandit.ewthegrammaticalpointsandusefulexpressionsinthisunit.thewritingtofindifthestudentscanusethemodalverbs“haveto”and“beableto”.●Teach...