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  • 呼風喚雨的世界五年級作文

    呼風喚雨的世界五年級作文

    我開啟窗戶看見那一顆顆晶瑩剔透的葡萄,看見那柳樹,在風中翩翩起舞,還能聽見那孩子們歡快的笑聲。關上窗戶,我便舒服的坐在沙發上看着報紙,我看到這樣一條資訊,在地球的另一端,非洲的埃塞俄比亞,那裏發生乾旱,連續幾年,那裏的人...

  • 《呼風喚雨的世紀》教學反思

    《呼風喚雨的世紀》教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《呼風喚雨的世紀》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《呼風喚雨的世紀》...

  • 四年級《呼風喚雨的世紀》說課稿

    四年級《呼風喚雨的世紀》說課稿

    一、教材解讀1、笨撾募蛩怠20世紀是科學技術空前輝煌的世紀,文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,喚起學生熱愛科...

  • 《呼風喚雨世紀》評課稿

    《呼風喚雨世紀》評課稿1《呼風喚雨的世紀》是四年級上冊的一篇科學性說明文,文章的內容雖然淺顯易懂,但是緊跟時代步伐,洋溢着時代的氣息,讓學生在思想上熱愛科學,認識到科技的力量之強大。縱觀整堂課,讓我們感受到了一堂...

  • 《呼風喚雨的世紀》四年級語文教案

    《呼風喚雨的世紀》四年級語文教案

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家收集的《呼風喚雨的'世紀》四年級語文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【教學目...

  • 四年級《呼風喚雨的世紀》的教學反思

    四年級《呼風喚雨的世紀》的教學反思

    早在上世紀20年代,人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”,他認爲:“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此,我嘗試以陶行知先生的“生活教育理論”爲...

  • 呼風喚雨的世紀優秀作文

    呼風喚雨的世紀優秀作文

    幾天前,我剛學完呼風喚雨的世紀這篇文章,它主要講述的是,人類在幾百萬年的發展歷史中,科學技術帶來的變化.那是沒有電燈,沒有電視,沒有電腦,更沒有飛機。人們只能在神化中用“千里眼”“順風耳”和“騰雲駕霧“的神仙,來...

  • 《呼風喚雨的世紀》讀後感

    《呼風喚雨的世紀》讀後感

    當仔細品讀一部作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的《呼風喚雨的世紀》讀後感,希望能夠幫助到大家。幾天前,我剛學完《呼風...

  • 呼風喚雨的世紀說課稿

    呼風喚雨的世紀說課稿

    一、說教材這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。因爲本課教材是這個學期最後階段的學習內容,所以我認爲應注意引導學生綜合運用本學期學到...

  • 《呼風喚雨的世紀》四年級教學反思

    《呼風喚雨的世紀》四年級教學反思

    早在上世紀20年代,人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”,他認爲:“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此,我嘗試以陶行知先生的“生活教育理論”爲...

  • 呼風喚雨的世紀讀後感

    呼風喚雨的世紀讀後感

    篇一:呼風喚雨的世紀我讀了呼風喚雨的世紀這一課,我感覺到了我在這個時代非常非常的幸福。在以前的時候,要去火的話,就只能鑽木取火,現在我們擁有打火機,只需要按一下打火的地方,就會有火了,以前割麥子的時候,只能用鐮刀來割,用...

  • 四年級語文呼風喚雨世紀說課稿

    四年級語文呼風喚雨世紀說課稿

    作爲一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的四年級語文呼風喚雨世紀說課稿,歡迎大家分享。四年級語文呼風喚雨世紀說課稿1一、說教材...

  • 《呼風喚雨的世紀》優秀教案

    《呼風喚雨的世紀》優秀教案

    在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的《呼風喚雨的世紀》優秀教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《呼風喚雨的...

  • 《呼風喚雨的世紀》的說課稿

    《呼風喚雨的世紀》的說課稿

    我執教的是人教版課標實驗教材四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》,這篇文章是中國科學院院長路甬祥先生寫的一篇科技類說明文,文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程,展示了科學技術...

  • 《呼風喚雨的世紀》教案

    《呼風喚雨的世紀》教案

    主旨:作者僅用5、6百字圍繞着“20世紀是一個呼風喚雨的世紀”,生動地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚...

  • 《呼風喚雨的世紀》的教案

    《呼風喚雨的世紀》的教案

    教學目標1、認識5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“呼風喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農耕社會、騰雲駕霧、寄託、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網、聯繫、哲學家、歸根到底”等詞語。2、有感情地朗讀課文,...

  • 《呼風喚雨的世紀》讀書筆記

    《呼風喚雨的世紀》讀書筆記

    讀完一本經典名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀書筆記,記錄收穫與付出吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《呼風喚雨的世紀》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《呼風喚雨的世紀》...

  • 《呼風喚雨的世紀》的讀後感

    《呼風喚雨的世紀》的讀後感

    呼風喚雨的世紀讀後感1讀了呼風喚雨的世紀這一課,讓我感受到了科技技術的發展速度快。讀《呼風喚雨的世紀》有感我生活在這個世紀裏算是幸運了,聽老師講,以前的科技哪有想在這麼發達呀!電視、電話、電腦,隨時可以溝通,以前...

  • 呼喚世界和平作文

    呼喚世界和平作文

    儘管有的戰爭推動了歷史的車輪,然而就在推動了歷史車輪的一剎那間,有多少生命的失去,小編收集了呼喚世界和平作文,歡迎閱讀。第一篇:呼喚世界和平轟隆隆……啪砰!一片火光中,上海火車南站被炸成廢墟,這件事發生...

  • 呼喚世界和平的作文

    呼喚世界和平的作文

    我們熱愛和平,不喜歡戰爭。但在這個世界上,經常有戰爭的爆發。就在過去的20世紀世界發生了大大小小的戰爭400多次。而在兩次大世界大戰中人類付出了慘重的代價。下面就是小編整理的呼喚和平的作文,一起來看一下吧。作文...

  • 《呼風喚雨的世紀》教案設計

    《呼風喚雨的世紀》教案設計

    第一課時學習目標:1.認識5個生字,能正確朗讀16個詞語。2.能有感情地朗讀課文,理解課文中含義深刻的句子。3.能說出20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。4.透過本課的學習,激發學生產生熱愛科學、探索科學奧祕的興趣。教...

  • 呼風喚雨的世紀作文

    呼風喚雨的世紀作文

    無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的呼風喚雨的世紀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。呼風喚雨的世紀作文120...

  • 呼風喚雨的世紀評課稿

    呼風喚雨的世紀評課稿

    《呼風喚雨的世紀》是四年級上冊的一篇科學性說明文,文章的內容雖然淺顯易懂,但是緊跟時代步伐,洋溢着時代的氣息,讓學生在思想上熱愛科學,認識到科技的力量之強大。以下是小編爲大家整理的呼風喚雨的世紀評課稿,僅供參考,希...

  • 《呼風喚雨的世紀》評課稿

    《呼風喚雨的世紀》評課稿

    第一次聽張玲玲老師的語文課,真的是受益匪淺,感觸頗深。最多的感動是張老師敬業的精神,它是一筆無形的財富永遠地記載在我靈魂的深處,變成精髓付諸於我的教學實踐中去。最深的感觸是四(1)班的學生學習的熱情是如此高漲,他們...

  • 《呼風喚雨的世紀》說課稿

    《呼風喚雨的世紀》說課稿

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《呼風喚雨的世紀》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《呼風...