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  • 《我若爲王》教案範文

    《我若爲王》教案範文

    教學目標知識目標1、瞭解作者及問題特徵2、理解作者對國民王權意識、奴性意識的深刻認識和無情批判。能力目標1、學習作者以調侃的文筆借戲說的形式表現自己思想的寫法。2、品味文章中含意豐富的語句,深刻理解作者的思...

  • 老王教案

    老王教案

    【教材分析】本課《老王》是人教版八年級上冊第二單元的第四篇課文,這個單元的課文都是以“愛”爲主題的課文,其它幾篇課文魯迅的《阿長和<山海經>》、朱自清的《背影》、李祥森的《臺階》以及餘秋雨的《信客》都是講述...

  • 我若爲王(轉貼)(網友來稿) 教案教學設計

    高郵市第一中學胡溢芙教學目標:1、理解本文的思想性批判性。2、理清思路,體會“虛擬幻想式”的寫法,把握本文大開大合的結構。3、進一步掌握雜文的藝術特點。教學重點:目標1、2教學難點:目標2課時安排:一教時教學內容和步驟...

  • 我若爲王(人教版高一必修) 教案教學設計

    《我若爲王》課時計劃第1課時(總第18課時)教學目標:1、瞭解文章大開大合的結構、假設的論證方法和幻想虛擬的寫法,理清全文思路。2、理解作者對王權意識和奴才思想的深刻認識和無情批判,培養民主意識、健康個性和健全人...

  • 我的小夥伴王若雲作文

    我的小夥伴王若雲作文

    我有這樣一位小夥伴,她叫王若雲。她長着一雙亮晶晶的黑色大眼睛,充滿了生氣與活力,擡起來亮閃閃,低下去靜幽幽,宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛,但是那眼睛上架着一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎...

  • 王若虛《焚驢志》閱讀答案及譯文

    王若虛《焚驢志》閱讀答案及譯文

    歲己末,河朔大旱,遠邇焦然無主賴。鎮陽帥自言憂農,督下祈雨甚急。厭禳小數,靡不爲之,竟無驗。既久,怪誣之說興。適民家有產白驢者,或指曰:“此旱之由也。雲方興,驢輒仰號之,雲輒散不留。是物不死,旱胡得止?”一人臆倡,衆萬以附。...

  • 以我若爲教師爲題的作文

    以我若爲教師爲題的作文

    讀了十多年的書,天天與同學打堆,任過班幹工作,享盡學生味兒。可是十多年走來,當老師的味兒從未知曉,怎能不去想想呢?我若爲教師,這是一個完全可笑的想法,是一個無法觸到的妄想。但又要是真的,我會怎麼做呢?會像我的老師們一樣嗎...

  • 靜夜郭沫若教案

    靜夜郭沫若教案

    匯入新課上節課,我們與詩人郭沫若先生一起遨遊仙境。今天,我們再面對月光淡淡的《靜夜》,看看它能引起你多少美妙的遐思,使你產生多少奇瑰的想像。朗讀課文①教師範讀,可配背景音樂:鋼琴曲《星空》,並投影出示朗讀節奏、重音...

  • 《我若爲王》說課稿(人教版高一必修) 教案教學設計

    用平等對話的方式消除王權意識和奴才思想我所說課的篇目是|《我若爲王》,它是一篇抨擊王權、批判奴性的力作,其深刻、尖銳的思想足以成爲培養學生民主、平等思想的文字典範。我將分成教學目標、教學方法、教學過程、重...

  • 王若飛故居觀後感

    王若飛故居觀後感

    看完一部影視作品以後,這次觀看讓你有什麼體會呢?爲此就要認真思考觀後感如何寫了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家整理的王若飛故居觀後感,希望對大家有所幫助。王若飛故居觀後感1王若飛的紀念館——泰安客棧,王...

  • 《獸王》教案

    《獸王》教案

    《獸王》教案教學目標1、透過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象,教育學生愛護人類的朋友——動物,提高保護動物的意識。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。並有感情地進行表演。3、能用打擊樂及自制樂器嘗試編創...

  • 《我若爲王》教案(人教版高一必修教案設計)

    一、匯入,介紹作者:同學們,上節課我們學習了魯迅先生的《拿來主義》,我們知道,他的雜文,是“匕首”,是“投槍”,刺向黑暗的社會現實。今天,我們介紹另一位作家,有人稱他的雜文是“有力的響箭,常常射中敵人的鼻樑”。他就是中國現...

  • 我若爲王教案(人教版高一必修) 教案教學設計

    我若爲王--聶紺弩點滴積累△三十六計之十六計欲擒故縱【原文】逼則反兵,走則減勢,緊隨勿追。累其氣力,消其鬥志,散而後擒,兵不血刃。需,有孚,光。譯文:逼得敵人無路可走,就會遭到猛烈的反撲,故意放他一條生路,反而會削弱敵人的氣...

  • 我若爲王(人教版高一必修教案設計)

    萱花中學吳秋林教學目標1、批判王權意識和奴才心理,強化民主、自由、平等的思想意識。2、引導學生從幽默的文字中領悟蘊含的深刻思想。3、強化雜文鞭撻醜惡、剖析人生的特點。教學重點1、批判王權意識和奴才心理,強化民...

  • 我若爲王(網友來稿) 教案教學設計

    慧瓊一、教學目標:1、理清全文思路,把握全文思想內容。2、拓展訓練,在文章的基礎上再進一步挖掘奴性。3、樹立自由、民主、平等的觀念。二、教學課時:1課時三、教學過程1、匯入新課:用王位的設定激發學生的想象和聯想能力,...

  • 《老王》教案

    《老王》教案

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的《老王》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...

  • 《我若爲王》(人教版高一必修) 教案教學設計

    (一)學習目標1.掌握大開大合的結構和幻想虛擬的寫法,揣摩別緻,深刻的語言。2.瞭解作者對皇權意識和奴才思想的深刻批判培養民主意識,健康個性和健全人格。(二)學習方法理清思路和結構,從全文總的論證方法入手(三)作者介紹聶紺弩...

  • 我若爲王高三作文

    我若爲王高三作文

    我曾看過不少的電視劇。有關皇帝的。一大堆侍衛。宮嬪。還有所謂的太監,紛紛朝皇帝匍匐,跪拜。以及效忠。那坐在鍍金的寶座上,佩戴着冠冕的人物,就是皇帝。雖然皇權的鬥爭是非常殘酷的。可是我是勝利者,連歷史,那薄紙,都要服...

  • 我若爲星辰初二作文

    我若爲星辰初二作文

    流水帶走光陰,風雨剝蝕歲月,我時常用不解的目光解讀人生,可卻讀不懂世間的一切。在流水潺潺的日子裏,我覺得自己活的如意但不幸福,自由但不空靈,坦然但不超然。暑假的.日子如溫水般在火上氤氳,水氣嫋嫋,卻又沒有沸騰。在玩遊...

  • 我若爲王(教師中心稿) 教案教學設計

    我若爲王教案武漢市江夏區第一中學趙孝雲教學目標:1.學習本文要深刻理解封建制度、封建思想是造就奴才的思想制度,它迫使人失去人的本性,異化爲奴才。掃除奴才孳生的封建制度、思想,才能使人性復歸。2.揣摩本文的語言,分析作...

  • 入若耶溪(王籍)

    入若耶溪(王籍)

    入若耶溪朝代:南北朝作者:王籍原文:艅艎何泛泛,空水共悠悠。陰霞生遠岫,陽景逐迴流。蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。此地動歸念,長年悲倦遊。譯文及註釋譯文我駕着小舟在若耶溪上悠閒地遊玩,天空倒映在水中,水天相和,一起蕩悠。晚霞從...

  • 《我是霸王龍》教案

    《我是霸王龍》教案

    作爲一名老師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的《我是霸王龍》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《我是霸王龍》教案1一、...

  • 我若爲父母

    我若爲父母

    天色漸黑,女孩提着一袋沉甸甸的美術工具默默地走在回家的路上。回到家,一下把東西扔在沙發上,鑽進房間生悶氣。電話響了幾次她都沒接,最後不勝其煩,終於接起了電話。她剛把電話放到耳邊,就聽到媽媽的一陣絮叨和抱怨:你既然已...

  • 《我若爲王》說課稿

    《我若爲王》說課稿

    一.教學目標的闡述:今天,我說課的題目是:《我若爲王》,《我若爲王》這篇課文是人教版高中第二冊第二單元的第二篇課文。根據本單元的教學要求我確立了本篇課文教學目標中知識目標爲:揣摩語言,把握文章思想內容。魯迅曾經說過...

  • 若有來生我願爲樹詩歌

    若有來生我願爲樹詩歌

    若有來生,我願爲樹峭立山巔,寂寥心頭若有來生,我願爲樹以天爲蓋,以地爲裘若有來生,我願爲樹靜心等待,默然堅守若有來生,我願爲樹不慕繁花,素顏長久若有來生,我願爲樹與風相戀,以雨澆愁若有來生,我願爲樹一葉之靈,窺盡深秋若有來生...