有關《練習2》初中課堂教學設計的精選知識

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《練習2》初中課堂教學設計

《練習2》初中課堂教學設計教學目標：1、瞭解秋天的景色。2、能區分前後鼻音的讀法，讀準帶有這些韻母的音節；初步學會形容詞和名詞的搭配；能把排列錯亂的詞語連成通順的句子。3、能仔細看圖，辨別圖中畫錯的地方。4、能正確...
《手指》課堂練習設計

【字詞薈萃】1、照樣子寫詞語。隨時隨地直直落落2、在括號裏填上合適的詞。平靜的（）（）的月光刻苦地（）（）地款待3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。（1）小蟲子在田野裏唱歌。（）（2）桂林的.山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。（）（3）我彷彿...
《練習2》教學設計參考

《練習2》教學設計之二一、教材分析本練習共有7道題。主要讓學和辨別平翹舌音、前後鼻音、形近字和意思相近的詞，以此來鞏固生字新詞，還讓學生鞏固否定說法換成肯定說法，用好表示因果關係的關聯詞。第7題是根據據本單元...
語文《練習2》教學設計

第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習1—2題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，說出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣毫不氣餒通宵達旦嘔心瀝血斥責堅...
《練習一》課堂教學設計

教學要求：1、引導學生處處留心觀察自然，積累背誦古詩，並能展開想象，續寫詩歌。2、學習古詩《題秋江獨釣圖》，誦讀理解，感受詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。3、寫好鋼筆字。4、練習口語交際，學會請教。5、學寫...
練習課教學設計

練習課教學設計1練習課總課時數：授課時間教學目標：1，透過練習，讓學生讓學生進一步個位、十位上的數所表示的意義，激發學生主動探究的慾望。2，鞏固讀、寫出100以內的各數。教學過程一、複習。l、數數。(1)一個一個地數，從27數...
練習2教學設計範文

一、教學目標：1、會用音序查字法；能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出“趕緊”“稱讚”的近義詞；能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言，並知道它們的意思。4、能運用聯繫上下文理解詞語的方法，理解“遙遙領先”和“品學...
《練習2》教學設計方案

教學目標：1、--瞭解秋天的景色。2、--能區分前後鼻音的讀法，讀準帶有這些韻母的音節;初步學會形容詞和名詞的搭配;能把排列錯亂的詞語連成通順的句子。3、--能仔細看圖，辨別圖中畫錯的地方。4、--能正確的朗讀練習中的詩...
設計課堂練習淺見

作爲課堂教學重要一環的作業練習,我們不能把它僅僅看作是鞏固知識、形成技能的過程,而應作爲學生主體的生命活動和發展過程來認識,,也不能把書面作業作爲唯一的形式。作業練習要適應小學生實際，希望用所學知識解決實際...
《練習2》教學設計

《練習2》教學設計1教學要求：1、讀懂小芳和爸爸的對話，瞭解有關磁懸浮列車的知識，併爲句子加標點。2、學習用不同的語言形式表達同一種意思。3、寫好鋼筆字，知道類似的半包圍結構的字被包圍的部分要略伸出來一些。4、熟記...
《練習2》小學教學設計

第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習12題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，說出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣毫不氣餒通宵達旦嘔心瀝血斥責堅持...
練習3課堂教案教學設計

本次練習安排5個版塊，內容包括學用字詞句，讀讀背背，寫好鉛筆字，語交際和說說寫寫。學用字詞句中要求學習用音序查字法。讀讀背背中背四個關於自然現象的成語和三句古代名言。寫好鉛筆字中學寫的三個字都是以撇、豎彎鉤爲...
《練習2》的課件設計

教學目標：１、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。２、訓練正確地進行多種病因修改；體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。３、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中心句...
《練習3》課堂教學設計

《練習3》課堂教學設計教學目標1、能從自己識字的實際出發，恰當選擇查字方法查字典。2、初步學會使用“居然、果然、突然”，“可是、由於、尤其”等詞，給“怪、當年、片刻之間、瞥”找到近義詞。3、能照例句擴寫句子。4...
練習課的課堂設計

本文是由語文教案工作室上傳的：《練習4》教學設計之一。教學目標1、能有感情的朗讀並背誦雷鋒的話，感受雷峯爲人民服務無私奉現的精神。2、能朗讀詞語的聲調，給多音字選擇正確的讀音；能寫出“安全、幸福、單獨、”開啟等...
《練習5》課堂教學設計

一、教學目標1、會用音序查字法查指定的字，並據詞查出合適的解釋；能給指定的多音字按讀音組詞；能寫出“憂鬱簡單”的反義詞。2、能加上合適的詞語，把句子寫具體；能改出句子中用的不恰當的詞語；會用“因爲…………所以……”...
蘇教版練習３課堂教學設計

蘇教版《練習３》教學設計教學目標：1、讓學生學會透過放聲朗讀草稿來找出文章的毛病並加以修改的方法。2、透過誦讀積累語言和預感，培養學生的感悟能力。3、用鋼筆描紅一段話，注意整體佈局。4、透過口語訓練讓學生學會申訴...
習題練習的課堂教學設計

教材分析：本次練習共5題。第1題是學習表示人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫;第2題是辨析近義詞並選詞填空;第3題是句式練習;第4題是把句子整理成一段通順的自豪感;第5題是閱讀練習，鞏固本單元閱讀訓練重點項目—...
《練習2》優秀教學設計

《練習2》優秀教學設計教學目標：1、會用音序查字法；能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出“趕緊”“稱讚”的近義詞；能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言，並知道他們的意思。4、能運用聯繫上下文理解詞語的方法，理解“...
《練習3》課堂優秀教學設計

一、教材分析本單元共有7道練習題。1-3題爲字詞訓練。目的在於訓練學生分辨形近字的讀音，區別字形；理解多義字現象，能根據不同的語言環境給多義選擇正確的意思；積累一定的成語，熟悉它們的意思，並能組成一對反義詞。4-6題是...
《練習2》教學設計範文

作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《練習2》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《練習2》教學設計...
關於學弈練習設計2課堂練習

【字詞薈萃】按要求寫四字詞語。（1）意思與專心致志相近的`四字詞語：（）（）（）（2）仿照滄滄涼涼寫疊詞：（）（）（）【句段集錦】解釋帶點字的意思，並翻譯句子。（1）弈秋，通國之善弈者也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）爲是其智弗若與？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出時去人近，而日中時遠也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）孰爲汝多知...
《練習2》語文教學設計

教學目標：1、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。2、訓練正確地進行多種病因修改;體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。3、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中...
《練習2》教學課件設計

教學目標：1、能區別並正確讀出前後鼻韻母，能給多音字衝、寧、擔、背按讀音組詞;能寫出盼頭、精心的近義詞;能區別建與鍵的字形、字義和用法。2、能仿照例子把句子寫具體;能給課文有關人物說的話加上冒號和引號。3、能把...
課堂練習教學設計

Unit1Warm-up&Lesson1I.用括號內單詞的正確形式填空。1.Afteraveryactivecareershewaslookingforwardtoahappyand________(peace)retirement.2.Wecomehereonceayearexpectingaquiet,________(relax)holiday.3.Mos...