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  • 《整理檔案》的教學案設計

    《整理檔案》的教學案設計

    《整理檔案》的教學案設計一、教材分析《整理檔案》是小學資訊技術蘇科版三年級第20課的內容,本課教學是建立在學生已掌握了鼠標的基本操作和知道文檔、圖片、音頻等檔案類型的基礎上,進一步學習檔案管理知識,要求學生學...

  • 整理與練習的教學設計

    整理與練習的教學設計

    教學內容:課本P45~46,第6~13教學目標:使學生能綜合運用學到的知識解決實際問題,並在實踐中更好地體會數學與生活的聯繫,感受數學的應用價值,進一步培養學生自主探究的能力。透過對自己的學習情況作恰當的評價,培養學習的自信...

  • 數學整式設計教案

    數學整式設計教案

    數學整式設計教案【摘要】教案是教師對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現着很強的計劃性。在此小編爲您整理了整式備課教案,希望能給教師教...

  • 《整理房間》的教學設計

    《整理房間》的教學設計

    教學目標:1、讓學生透過活動,經歷分類的過程,學會按一定標準進行分類的方法,初步養成有條理地整理事物的習慣,整理房間。2、透過分類活動,讓學生進一步體會分類的含義,感受分類在生活中的用途。3、教師可以適時地向學生滲透...

  • 整理和複習數學教案設計

    整理和複習數學教案設計

    第一課時複習內容:用字母表示數和簡易方程(整理和複習第1~3題,練習三十一第1~3題。)複習要求:1.使學生進一步明確用字母表示數的意義和作用,會用字母表示數,表示常見的數量關係。2.會根據字母所取的值,求含有字母的式子的值。3....

  • 《整理房間》教學設計

    《整理房間》教學設計

    《整理房間》教學設計1教學目標:1、在觀察、比較、交流的活動中,初步體會分類的含義和方法,感受分類思想。2、能按一定的標準,對物品進行整理分類,初步體會對物品進行分類的過程就是尋找事物共同屬性的過程,培養數學應用意...

  • 整理房間導學案設計

    整理房間導學案設計教學目標:1、讓學生透過活動,經歷分類的過程,學會按一定標準進行分類的方法,初步養成有條理地整理事物的習慣。2、透過分類活動,讓學生進一步體會分類的含義,感受分類在生活中的用途。3、教師可以適時地...

  • 整理與複習教案設計

    整理與複習教案設計

    整理與複習教案設計教學內容:P107“回顧與整理”,“練習與應用”第1-8題。教學目標:1.使學生認識百分數應用題的數量關係式,理解百分數應用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數量關係的基礎上正確解答百分數應用...

  • “數的整除整理複習”教學設計

    “數的整除整理複習”教學設計

    “數的整除整理複習”教學設計“數的整除整理複習”教學設計“數的整除整理複習”教學設計(一)教學目的:1、歸納整理“數的整除”這一單元的有關概念,使學生理解每個概念,並能夠掌握概念間的內在聯繫,形成完整的認知結構。2...

  • 整理和複習數學教案教學設計

    整理和複習數學教案教學設計

    複習目標:1、使學生掌握分數乘法的計算方法,並能運用這個方法進行相關計算。2、使學生能分辨清楚先乘後加減的運算順序,並能熟練地應用乘法運算定律進行簡便計算。3、引導學生準確地找到單位1,並能熟練地解答一步和二步的...

  • 整理書包課件設計

    整理書包課件設計

    教學目標1.使學生在具體活動中體驗分類標準的多樣性,根據不同的分類標準可以有不同的分類方法.2.初步使學生養成有條理整理事物的習慣.3.使學生進一步體會生活中處處有數學.教學重點使學生體驗分類標準的多樣性.教學難點使學...

  • 數的整除整理和複習教案設計

    數的整除整理和複習教案設計

    數的整除整理和複習教案設計教學內容:北師大版六年級下學期P41第11~12題。教學目標:1、知識目標—使學生牢固地掌握數的整除有關概念,明確概念間的聯繫與區別。2、能力目標—結合知識的學習培養學生分析、判斷推理、概括...

  • 房間整理教學設計

    房間整理教學設計

    作爲一名老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的房間整理教...

  • 《鯨》教學設計整理

    《鯨》教學設計整理

    一、情境匯入1、出示魚的圖片:同學們,請看這幾幅圖片,這是我們日常生活中常見的魚,分別是鯽魚、鯉魚、鱸魚、鯇魚。2、請同學們觀察一下這幾個字,它們的部首都是“魚”,表示什麼?那同學們能告訴我魚有哪些基本的特徵嗎?(板書:生活...

  • 《分類與整理》教學設計方案

    《分類與整理》教學設計方案

    教學目標:1、學生在分一分的活動中,根據給定的標準或自己選定的標準進行分類,體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。2、在操作中掌握分類的方法,能選擇不同的標準進行不同的分類,進一步養成有條理地思考...

  • 數學《統計的整理與複習》教案設計

    數學《統計的整理與複習》教案設計

    數學《統計的整理與複習》教案設計[複習內容]人教版小學數學第七冊總複習《統計》的整理與複習[複習目標](1)進一步理解和掌握縱向複式條形統計圖和橫向複式條形統計圖的畫法和注意事項。(2)能根據複式條形統計圖上的數據...

  • 整理和複習教案設計

    整理和複習教案設計

    整理和複習教案設計教學內容:“整理和複習”第6—7”題,練習三的第7—11*題。教學目的:使學生對摺扣、稅收等概念有進一步的瞭解,能夠比較熟練地解答有關稅收、折扣的應用題,將百分數更好地應用於實際生活。教具準備:幻燈片...

  • 整理房間(人教版教案設計)

    整理房間(人教版教案設計)

    教學內容《整理房間》是義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)上冊第4單元《分類》中的內容。教學目標1.體會生活中處處有數學。2.初步養成有條理地整理事物的習慣。3.經歷分類的過程,能夠按照一定的標準分類,或者是按照...

  • 快樂整理教學設計

    快樂整理教學設計

    活動目標1.掌握整理物品的基本方法,知道用完的物品要放回原處。2.學習將不同的物品分類整理,並將整理經驗遷移到生活中去。3.體驗整理物品及與同伴合作的樂趣。活動準備PPT課件(內容包括嘟嘟熊整齊的家、雜亂的家,嘟嘟熊感...

  • 《整理書包》教學設計

    《整理書包》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《整理書包》教學設計,歡迎大家借鑑與...

  • 整理複習教學設計

    整理複習教學設計

    作爲一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的整理複習教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。整理複習教學設計1...

  • 數學《整式》教案設計

    數學《整式》教案設計

    數學《整式》教案設計1.1整式教學目標:1.在現實情景中進一步理解用字母表示數的意義,發展符號感.2.瞭解整式產生的背景和整式的概念,能求出整式的次數.教學重點:整式的概念與整式的次數.教學難點:整式的次數.教學過程:一、...

  • 《整理與複習》的教學設計

    《整理與複習》的教學設計

    教學內容教材第12至26頁的內容。物體的對稱、平移和旋轉。教學目標1、透過練習,進一步感知物體的.對稱、平移和旋轉現象。2、使學生能區分平移與旋轉的現象,能在方格紙上畫出圖形沿豎直與水平方相平移後的圖形。3、體會...

  • 整理書包教學設計

    整理書包教學設計

    作爲一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的整理書包教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標:1、學生在觀察、操作、...

  • 數的整除整理複習教學設計

    數的整除整理複習教學設計

    數的整除整理複習教學設計一、揭示課題,回憶整理同學們,這節課我們複習數的整除(板書課題:數的整除複習)請大家回憶一下這部分內容,你們都學過哪些知識呢?(生答,師板書:整除,能被2、5、3整除的數的特徵,奇數、偶數,約數、倍數、互...